TCC REGULAMENTO EAD 2019 (1)Luananunes

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REGULAMENTO PARA A ELABORAÇÃO DO 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO 
BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – 
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURITIBA, 2018
 
 
 
Sumário 
 
APRESENTAÇÃO............................................................................................................................................ 3 
CAPÍTULO I ...................................................................................................................................................... 4 
OBJETIVOS E CONCEITOS DO TCC ......................................................................................................... 4 
CAPÍTULO II .................................................................................................................................................... 9 
SUJEITOS DO TCC .......................................................................................................................................... 9 
CAPÍTULO III ................................................................................................................................................ 12 
DA ORGANIZAÇÃO E PROCEDIMENTO DO TCC............................................................................. 12 
CAPÍTULO IV ................................................................................................................................................ 13 
DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC ............................................................................................ 13 
CAPÍTULO V ....................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
DA APRESENTAÇÃO E ENTREGA FINAL DO TCC ................ Erro! Indicador não definido. 
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS ............................................................ Erro! Indicador não definido. 
ANEXOS .......................................................................................................................................................... 19 
ANEXO I– ....................................................................................................................................................... 24 
LINHAS DE PESQUISA PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL DA ÁREA DE ........................... 24 
HUMANIDADES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONALUNINTER ..................... 24 
ANEXO II ........................................................................................................................................................ 26 
MODELO PROJETO DE TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) ................................ 26 
ANEXO III ...................................................................................................................................................... 34 
MODELO DO TCC MONOGRAFIA ......................................................................................................... 34 
REFERÊNCIAS ............................................................................................................................................ 50 
ANEXO IV....................................................................................................................................................... 53 
FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DA BANCA EXAMINADORA DE TCC .......................... 53 
ANEXO V ........................................................................................................................................................ 54 
ATA DE DEFESA PÚBLICA DO TRABALHO DE ............................................................................... 54 
CONCLUSÃO DE CURSO – TCC .............................................................................................................. 54 
ANEXO VI....................................................................................................................................................... 55 
ANEXO VII ..................................................................................................................................................... 56 
ANEXO VIII ................................................................................................................................................... 58 
ANEXO IX - MODELO DE RECURSO ................................................................................................ 59 
 
 
 
 
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REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – (TCC) 
APRESENTAÇÃO 
Este Regulamento foi elaborado para orientar os sujeitos envolvidos no 
processo de efetivação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de 
Bacharelado em Serviço Social do Centro Universitário Internacional UNINTER 
sobre a construção e normatização do TCC – na modalidade de Educação a 
Distância(EAD). 
O documento está em consonância com o arcabouço legal que orienta a 
composição de Trabalhos de Conclusão de Curso na área de Serviço Social, tais 
como: as Diretrizes Gerais para os Cursos de Bacharelado em Serviço Social 
elaboradas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social 
(ABEPSS,1996); Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Serviço Social do 
UNINTER- EAD; e demais normas regimentais para esta atividade acadêmica 
avaliativa do Centro Universitário Internacional UNINTER. 
Ressalta-se que o Trabalho de Conclusão de Curso, segundo as Diretrizes 
Curriculares ABEPSS de 1996, p.19: 
 
É uma exigência curricular para obtenção de diploma no Curso de 
graduação em Serviço Social. Deve ser entendido como um momento 
de síntese e expressão da totalidade da formação profissional. É o 
trabalho no qual o/a aluno/a sistematiza o conhecimento resultante 
de um processo investigativo, originário de uma indagação teórica, 
preferencialmente, gerada a partir da prática do estágio no decorrer 
do Curso. 
 
 
A natureza do TCC é de caráter científico e deve obedecer às normas 
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e regulamentações 
institucionais vigentes do grupo UNINTER; bem como acatar todo o rigor teórico 
concernente a esse tipo de trabalho, exigindo do(a) aluno(a) a sistematização 
e a síntese dos conhecimentos adquiridos no Curso. 
 
 
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O regulamento ora apresentado definirá os conceitos, procedimentos, 
competências e as responsabilidades dos sujeitos envolvidos no processo avaliativo 
que integra toda a construção do Trabalho de Conclusão de Curso, quais sejam: 
alunos (as), professor (a) da disciplina, tutor do polo Assistente Social, orientador (a) 
do TCC, Coordenações dos Polos, Coordenador de TCC. 
 
CAPÍTULO I 
OBJETIVOS E CONCEITOS DO TCC 
Art.1º - Considera-se Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, o trabalho 
acadêmico resultante da sistematização dos conhecimentos obtidos ao longo do 
processo de formação profissional, cuja temática e objeto tratados são específicos 
do Serviço Social, emergentes da experiência vivenciada no estágio curricular 
supervisionado obrigatório, das atividades de pesquisa ou extensão universitária, da 
construção ou resultado dos trabalhos de portfólio(s)ou de expressões da questão 
social que se evidencie ao longo da trajetória acadêmica. A construção do TCC 
evidencia uma relevante contribuição para o ensino e/ou para o exercício 
profissional, uma vez que é o resultado do conjunto conhecimentos, habilidades e 
competências obtidos por meio das elaborações e produções intelectuais advindas 
dos processos acadêmicos vivenciados e apreendidos durante o período de 
formação profissional. Ou seja, vivido no período letivo, do ensino superior, no curso 
de Bacharelado em Serviço Social do Grupo UNINTER. 
Parágrafo Único - O TCC poderá resultar também dos conhecimentos obtidos 
pelo aluno (a) nos diferentes projetos de pesquisa que fazem parte das linhas de 
pesquisa (ANEXO I)que contribuem para a produção intelectual da área de 
humanidades, vinculadas ao Curso de Bacharelado em Serviço Social, do Grupo 
UNINTER. 
Art. 2º - O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Bacharelado em 
Serviço Social possui os seguintes objetivos: 
 
I. Promover a síntese dos conteúdos das disciplinas ministradas durante o 
período de formação; 
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II. Permitir a elaboração de trabalho monográfico com postura crítica, 
propositiva, reflexiva em conformidade com a orientação do projeto ético-
político do Serviço Social; 
III. Promover no aluno a formação de uma postura profissional crítica e ética 
frente às diferentes realidades de intervenção profissional; 
IV. Promover a produção de conhecimento no âmbito do Serviço Social em 
consonância com as dimensões da profissão; 
V. Sistematizar os conhecimentos construídos durante o período de formação 
potencializando as competências e habilidades oriundas da ação propositiva, 
investigativa e interventiva da profissão. 
VI. Ampliar o conhecimento favorecendo a análise crítica sobre as diferentes 
dimensões da profissão em seu exercício histórico e contemporâneo, as 
novas tecnologias de trabalho e formação profissional. 
Art. 3º - O aluno (a) só poderá cursar a disciplina de Orientação para o Trabalho 
de Conclusão de Curso (OTCC) tendo concluído com aprovação os Ciclos I, II e III 
e ter no máximo duas disciplinas em regime tutorial. Vale salientar que as disciplinas 
de Metodologia da Pesquisa e Pesquisa em Serviço Social são pré-requisitos para o 
ingresso do aluno na disciplina de OTCC, ou seja, ele precisa ter aprovação nessas 
duas disciplinas para que possa cursar OTCC. 
Art. 4º - O aluno(a), para cursar a disciplina de Orientação para o Trabalho de 
Conclusão de Curso – Monografia (OTCC- Monografia), deverá ter concluído com 
aprovação os Ciclos I, II e III e a disciplina de OTCC. Podendo estar cursando até 
duas disciplinas em regime tutorial, assim como poderá estar cursando até uma 
disciplina dos Módulos D e E do Ciclo IV em regime tutorial. 
Art. 5º - Os alunos podem cursar as disciplinas de OTCC e OTCC - Monografia, 
independentemente de sua aprovação nas disciplinas de prática de estágio e estágio 
supervisionado. 
 
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Art. 6º - O TCC deverá ser realizado, individualmente, por cada acadêmico do 
curso, e deverá estar relacionado à formação de competências e em consonância 
com os objetivos do curso na perspectiva da relação teoria e prática. 
Art. 7º - A construção do TCC acontece a partir de duas disciplinas, sendo 
denominadas: OTCC e OTCC- Monografia. 
 
§1°- A primeira disciplina denominada Orientação para o Trabalho de Conclusão 
de Curso – OTCC, é composta da construção do Projeto de TCC (ANEXO II) e ainda, 
da avaliação e aprovação do referido projeto pelo orientador. Cada aluno (o) deverá 
submeter o seu projeto de TCC ao seu orientador por meio do sistema AVA 
UNIVIRTUS, devendo realizar, para tanto, cinco postagens. Cada postagem 
corresponde a uma etapa que possui elementos específicos que devem ser 
apresentados ao orientador do aluno que poderá validar ou não o trabalho 
apresentado. Caso o aluno não tenha o seu trabalho validado deverá fazer a 
correção de seu trabalho e solicitar via tutoria a abertura do link para nova postagem. 
Ressalta-se que o aluno terá até 3 (três) oportunidades de postagem e validação nas 
quatro primeiras etapas. Caso tenha o seu trabalho não validado por seu orientador 
mais de 3 (três) vezes, nas 4 (quatro) primeiras etapas, será considerado reprovado. 
§2°- O projeto de TCC é composto de: Título/Tema, problematização/problema, 
objetivos, questões norteadoras, justificativa, metodologia de Pesquisa, cronograma, 
revisão bibliográfica, esboço preliminar do sumário e Primeiro Capítulo. 
a) As etapas de postagem do Projeto de TCC são compostas dos seguintes 
Elementos: 
Etapa 1 – Nessa etapa, o aluno (a) deve postar o projeto/portfólio que fez na 
disciplina de Pesquisa em Serviço Social para que o orientador analise o projeto de 
pesquisa e avalie a possibilidade deste ser aproveitado para a disciplina de OTCC. 
Será avaliado nessa etapa: 
 
 
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 Título/Tema – O título é uma sintetize do conteúdo do TCC e o Tema trata do 
assunto que se deseja estudar e pesquisar; 
 Problematização e problema - Contextualizar a delimitação do problema de forma 
teórico-conceitual, realizando as aproximações com a questão social, com o 
objeto escolhido e definindo em forma de pergunta o problema que será 
investigado. A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende 
responder. 
 Questões norteadoras – São elaboradas com o intuito de guiar o pesquisador 
com foco no objeto a ser estudado. 
 Objetivos: geral e específicos - Todas as partes do projeto são redigidas com a 
finalidade de atender aos objetivos. Sendo que o Objetivo Geral - constitui a 
proposta central do projeto em um conceito amplo para direcionar a pesquisa. Já 
os específicos especificam quais parâmetros são importantes e quais serão 
determinantes para que o objetivo geral seja atingido. 
 
Etapa 2 – O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: 
 Justificativa - Nesse item, o pesquisador apresenta os argumentos que 
comprovam a relevância da pesquisa e a importância da informação 
esperada. 
 Metodologia de Pesquisa - É a descrição minuciosa de todas as etapas 
necessárias para atingir aos objetivos propostos. 
 Cronograma – É a definição do tempo necessário para o desenvolvimento das 
etapas a serem cumpridas durante a construção do TCC. 
 Esboço Preliminar do SUMÁRIO - O aluno deverá elaborar um Sumário 
provisório ordenando; os Capítulos de acordo com os assuntos a serem 
abordados no conjunto do documento (monografia) apresentado 
Etapa 3 - O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: 
 Revisão Bibliográfica - Apresentar a fundamentação literária que dará o 
suporte conceitual, teórico para a apropriação científica do objeto de estudo. 
Etapa 4 - O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: 
 Projeto de TCC finalizado; 
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 Primeiro Capítulo do TCC pronto – o primeiro capitulo deve conter a teorização 
inicial a ser feita pelo aluno(a) em seu TCC. 
 Obs: O aluno(a) deve considerar as sugestões de seu orientador e fazer as 
alterações em seu Projeto e no Primeiro Capítulo de seu TCC, antes de submetê-
los a Pré-Banca 
Etapa 5 - Corresponde à avaliação da Pré-Banca que poderá aprovar ou não o 
Projeto de TCC e o Primeiro Capítulo do TCC. A disciplina de OTCC tem como 
avaliação final a Pré-Banca que consiste em uma avaliação prévia da produção 
científica do(a) aluno(a). 
§3°- A segunda disciplina denominada de Orientação para o Trabalho de Conclusão 
de Curso – MONOGRAFIA, é composta de cinco etapas. Cada etapa corresponde a 
uma postagem a ser feita pelo aluno. Ao final desse processo, o aluno submeterá a 
monografia (ANEXO III) à Banca Final avaliadora1. 
 
a) As etapas são compostas dos seguintes Elementos: 
1º etapa - Revisão do projeto de TCC: nessa etapa, o aluno deverá postar no 
sistema AVA UNIVIRTUS, para seu orientador o projeto de TCC e o Primeiro 
Capítulo de seu TCC, com as considerações feitas pela Pré-Banca já 
incorporadas ao TCC. Antes de postar o trabalho, o aluno deve fazer uma 
revisão gramatical e verificar se todas as citações e referências foram feitas 
de acordo com as normas da ABNT que estão disponíveis na biblioteca virtual 
no UNIVIRTUS. Todos os sites e autores utilizados deverão ser referenciados. 
2ª etapa –Apresentação da Introdução2 e da Metodologia/Método aplicados 
na pesquisa: para montar a Introdução, o aluno deve elaborar um texto 
composto dos elementos, que já foram formulados e revisados na etapa do 
Projeto de TCC: breve contextualização para explicitar como chegou ao tema 
e problema de pesquisa; na sequência, vem a apresentação da1 Banca Final consiste na última etapa da disciplina de OTCC – Monografia, para a qual o(a) aluno(a) deverá 
apresentar o seu trabalho tanto oralmente como por escrito, para profissionais formados que irão avaliar 
se o aluno(a) atende aos critérios avaliativos, expostos no capítulo III. 
2 Introdução – o aluno deve tornar o seu Projeto de TCC na Introdução. Para tanto, basta ajustar o tempo 
verbal e compor um texto que possibilite aos leitores entender quais são os elementos compõem a sua 
monografia. 
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problematização, das questões norteadoras e dos objetivos; em seguida, o 
aluno deve apresentar a justificativa e a metodologia aplicada na pesquisa. 
Deve, ainda, postar a metodologia a ser aplicada na pesquisa, assim como o 
método que irá referenciar todo o TCC. Deixando claro como pretende 
operacionalizar sua pesquisa, seja ela pesquisa bibliográfica (tudo que já foi 
realizado e demonstrar como será a sistematização dos dados coletados), ou 
pesquisa de campo (colocar as etapas da pesquisa de campo e ainda os 
instrumentos de coleta de dados que pretende utilizar, os sujeitos da pesquisa 
e as categorias de analise pretendidas). 
3ª etapa – Apresentação dos capítulos prontos: o aluno deve realizar a 
postagem dos capítulos para que sejam corrigidos por seu orientador. 
4ª etapa – Nessa etapa, o aluno deve postar os capítulos revisados; assim 
como o relato das análises dos resultados da pesquisa, podendo apresentar 
análise de conteúdo e de categoria; dados quantitativos e qualitativos. 
Compõem também essa etapa as considerações finais que devem conter uma 
retomada analítica dos objetos de pesquisa e as respostas para as questões 
norteadoras. 
5ª etapa: Nessa etapa, o aluno deve postar o Trabalho completo com as 
correções sugeridas pelo orientador: Antes de postar o trabalho, o aluno deve 
fazer uma revisão gramatical e verificar se todas as citações e referências 
foram feitas de acordo com as normas da ABNT. Todos os sites e autores 
utilizados deverão ser referenciados. Nessa etapa será dada uma nota pela 
Banca Final avaliadora para a versão final apresentada pelo(a) aluno(a). 
 
CAPÍTULO II 
SUJEITOS DO TCC 
 
Art. 8º - Dos sujeitos envolvidos no processo de construção do TCC, podemos 
identificar as seguintes denominações e competências: 
I- Professores das disciplinas de OTCC e OTCC - Monografia: refere-se ao 
professor que produz a rota de aprendizagem. Deve elaborar todo o 
conteúdo das vídeo-aulas e material de apoio; além de ministrar as vídeo-
aulas. 
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II- Orientador Educacional – refere-se ao profissional de Serviço Social que 
atua nos Polos de Apoio Presencial (PAP). Deverá ler com o(a) aluno(a) o 
Regulamento de TCC e esclarecer o(a) aluno(a) sobre os procedimentos 
e prazos de postagem tanto do Projeto de TCC como da Monografia de 
Conclusão de Curso. Depois de o(a) aluno(a) ter cumprido as etapas 
concernentes à disciplina OTCC-Monografia, o Orientador Educacional 
deve contribuir para a organização da apresentação do aluno (a) a Banca 
Final; outras competências que a Coordenação do curso julgar pertinentes 
ao cargo e que forem deliberadas pelo colegiado de curso. 
III- Orientadores de TCC – refere-se ao profissional Assistente Social que 
realizará orientações aos alunos em todas etapas do Projeto de TCC 
(disciplina de OTCC) e da composição da Monografia (disciplina de OTCC-
Monografia), de acordo com o calendário disponibilizado pela 
Coordenação de TCC. Cabendo validar as quatro primeiras etapas de 
postagem, realizando as devidas correções e considerações. Quanto à 
quinta etapa de postagem, deverá fazer a correção tanto do Projeto de 
TCC como da Monografia, sempre com as devidas contribuições. 
Cabendo, ainda, a este profissional realizar: 
a) Indicações, contribuições para que o aluno possa elaborar o Projeto de 
TCC e, ao final do processo, dará uma nota para o Projeto e lançará a nota 
no sistema AVA UNIVIRTUS. A avaliação final dessa etapa corresponderá 
à avaliação da Pré-Banca. 
b) Indicações, contribuições de forma objetiva e detalhada para que o aluno 
possa elaborar todas as etapas da disciplina OTCC - Monografia. As 
orientações e correções serão feitas em cinco etapas, ou seja, o aluno terá 
que apresentar ao seu orientador cinco versões, até a composição da 
versão final da monografia que será submetida à Banca Final. Cabendo, 
ainda, dar a nota final do trabalho escrito e lançar no sistema AVA 
UNIVIRTUS; outras competências que a coordenação do curso julgar 
pertinentes ao cargo e forem deliberadas pelo colegiado de curso. 
IV - Coordenador do polo: refere-se ao profissional que coordena o polo. 
Cabendo a este: informar os alunos sobre os prazos de postagem de 
trabalhos; organizar a apresentação da Banca Final avaliadora; outras 
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competências que a coordenação do curso julgar pertinentes ao cargo e 
forem deliberadas pelo colegiado de curso. 
V - Coordenador de TCC: o coordenador do TCC é o professor Assistente Social 
vinculado à coordenação do curso de Bacharelado em Serviço Social. A 
ele compete a elaboração das normas regimentais de todo o processo; a 
organização e o arquivamento do material acadêmico (a) do aluno(a) e 
documentos administrativos do processo de orientação de TCC; receber 
as Atas das Bancas Finais encaminhadas pelos PAPs para o lançamento 
das notas no sistema e seu arquivamento; receber e dar os devidos 
encaminhamentos aos recursos impetrados pelos(as) alunos(as) 
relativos ao processo de TCC; outras competências que a Coordenação 
do curso julgar pertinentes ao cargo e que forem deliberadas pelo 
colegiado de curso. 
VI - Orientando: aluno (a) matriculado (a) regularmente na disciplina de 
Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC ou 
Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC–
MONOGRAFIA, apto academicamente ao desenvolvimento das 
atividades relativas à construção do trabalho de conclusão de curso. 
Compete ao acadêmico,(a) durante a realização das disciplinas de OTCC 
ou OTCC – MONOGRAFIA: realizar a leitura do regulamento do TCC; 
conhecer e respeitar os Regulamentos institucionais e do curso; cumprir 
com as orientações encaminhadas pelos Orientadores do TCC; produzir 
atividades pertinentes à construção do TCC; redigir tanto o Projeto de 
TCC como compor a monografia que irá para a Banca Final, em 
conformidade com as Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos 
vigentes na unidade de ensino; estar atento aos prazos de postagem de 
seus trabalhos; realizar as postagens referentes ao projeto de TCC para 
ser submetido à Pré-Banca; estar atento aos prazos de postagem de seus 
trabalhos autorais tanto para a Pré-Banca como para a Banca Final; 
realizar as reformulações indicadas na Pré-Banca e na Banca Final. Antes 
da Banca Final, o aluno deverá fazer todas as postagens via AVA 
UNIVIRTUS, para que tenha nota atribuída e liberação para participar da 
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Banca Final. Por fim, deve submeter-se à avaliação presencial da Banca 
Final em seu PAP de referência. 
CAPÍTULO III 
DA ORGANIZAÇÃO E PROCEDIMENTO DO TCC 
Art. 9º - O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido durante o 
processo de formação, a partir do desdobramento dos componentes curriculares, 
concomitantemente ao período letivo escolar em que o (a) aluno (a) estiver 
matriculado nas disciplinas de OTCC e OTCC - MONOGRAFIA. 
Art. 10 - Todo estudante deverá fazer individualmente o Trabalho de 
Conclusão de Curso, o qual estará relacionado à formação das competências e 
atribuições específicas do Assistente Social, em consonância com os objetivos do 
curso na perspectiva da relação teoria e prática. 
Art. 11 - A temática do TCC deve estar em conformidade com as linhas de 
pesquisa (AnexoI) definidas para a área de Humanidades do Centro Universitário 
Internacional UNINTER, referendadas pelo Colegiado do Curso de Bacharelado em 
Serviço Social. São elas: 
I.Formação, práticas e identidade profissional - questão social e trabalho; ética 
e trabalho profissional; formação profissional e espaços sócio ocupacionais; 
gestão de serviços e práticas profissionais; 
II. Movimentos Sociais, Estado e Cidadania; Estado e Sociedade Civil; 
tecnologia social e serviço social; controle social; 
III. Políticas Sociais e Direitos Humanos – Política Social e Proteção Social e 
direitos humanos, ética e globalização; 
IV. Temas Contemporâneos - políticas públicas de habitação, família, educação, 
idoso, meio ambiente, gênero, raça, redes sociais e sustentabilidade, ONGs. 
Art. 12 - Para a construção do TCC, o (a) aluno (a) terá três oportunidades de 
postagem e orientação em cada etapa, tanto dentro da disciplina de OTCC que se 
refere à construção do Projeto de TCC como na disciplina OTCC – Monografia, que 
se refere à construção efetiva de seu Trabalho de Conclusão de Curso. As postagens 
devem ocorrer no sistema AVA UNIVIRTUS dentro dos prazos estimados pela 
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Coordenação de TCC, para que os orientadores possam analisar e emitir o seu 
parecer. Depois da aprovação na Pré-Banca, deverá submeter o TCC à Banca Final. 
Art. 13 - Na etapa de Pré-Banca, as orientações feitas pelos orientadores do 
TCC deverão ser acatadas pelos alunos. Caso os alunos tenham dúvidas sobre as 
correções devem apresenta-las via tutoria; podem fazer as colocações a seus 
orientadores de TCC no próprio corpo do trabalho postado ou ainda, poderão 
escrever para seu orientador no momento da postagem de seu trabalho nos 
comentários disponível no UNIVIRTUS. 
Art. 14 - A Banca Final deverá ser composta dois professores Assistente 
Social (obrigatoriamente) e por um outro professor do colegiado do Curso convidado 
(opcional) 
 
CAPÍTULO IV 
DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC 
Art. 15 -Compõem a nota final das disciplinas de OTCC algumas avaliações 
específicas, tendo como critério de aprovação a nota mínima de 7,0 (70 pontos). 
Art. 16 – Para a disciplina regular OTCC, conta-se com a postagem, em todas 
as etapas de composição do Projeto de TCC, de cada um dos elementos 
concernentes à etapa. Esta disciplina tem exame final, tendo como prerrogativa a 
repostagem do Projeto de TCC e do primeiro capítulo do TCC com as correções 
sugeridas, e, neste caso, não se aplica a RCP - Recuperação de Conceito Pago. 
Art. 17 – Considera-se aprovado o acadêmico (a) que alcançar nota igual ou 
superior a 70 pontos. Reprovação: abaixo de 70 pontos. 
§1° - Não será atribuída nota às etapas I, II, III e IV de composição do Projeto 
de TCC. Porém, o orientador fará a análise da documentação postada pelo(a) 
aluno(a) e, se estiver tudo de acordo com as prerrogativas colocadas para cada 
elemento de cada etapa, descritos no capítulo I deste regulamento, o orientador 
validará o trabalho apresentado, autorizando o aluno a passar para a etapa seguinte. 
Caso o orientador não assinta com a validação, o aluno terá que fazer novamente o 
trabalho. Desse modo, o aluno não passará para a etapa seguinte. 
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§2° - Caso não seja validado o trabalho em alguma etapa o aluno não avança 
no processo. O aluno deve solicitar via tutoria a abertura de novo link para que possa 
repostar seu trabalho. 
§3 - Nos casos em que os alunos tiverem seus trabalhos indeferidos, serão 
dadas 3 tentativas de repostagem do trabalho dentro da etapa. Se o aluno 
permanecer com seu trabalho indeferido, será reprovado automaticamente. 
§4° - A nota da Pré-Banca é composta pela apresentação de todos os 
elementos constantes do Projeto de TCC, assim como o primeiro capítulo da 
monografia. O (a) Aluno (a) deve estar atento para o fato de que cada etapa do 
projeto é acumulativa, ou seja, pressupõe que o aluno (a) faça as correções 
sugeridas pelo orientador correspondentes à etapa anterior e, ao mesmo, tempo 
cumpra as prerrogativas da etapa que está realizando. Como exemplo temos: um 
aluno que está na etapa dois de seu projeto de TCC, mas seu orientador solicitou 
que ele fizesse ajustes nas questões norteadoras que estão na etapa um. Esse aluno 
deve, então, postar na segunda etapa os ajustes e composições feitas na etapa 1, 
junto com os elementos pedidos na etapa dois. Assim sendo, em cada etapa o aluno 
deve postar os elementos da etapa anterior corrigidos e os novos elementos da etapa 
que está realizando. 
§5° - Na Pré-Banca não há a participação do aluno na avaliação, uma vez que 
é uma análise documental. O orientador fará as suas contribuições para que sejam 
feitos os devidos ajustes por parte do aluno. 
§6° - As etapas avaliativas do Projeto de TCC são: 
Etapa 1 –Será avaliado nessa etapa: 
 Título/Tema; 
 Problematização e problema; 
 Questões norteadoras; 
 Objetivos: geral e específicos. 
Etapa 2 – Será avaliado nessa etapa: 
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 Justificativa; 
 Metodologia de Pesquisa; 
 Cronograma; 
 Esboço Preliminar do SUMÁRIO. 
Etapa 3 - Será avaliado nessa etapa: 
 Revisão Bibliográfica. 
Etapa 4 - Corresponde à primeira correção do projeto de TCC finalizado: 
 Projeto de TCC finalizado; 
 Primeiro Capítulo do TCC pronto. 
Etapa 5 - Deve ser postado o Projeto completo conjuntamente com o primeiro 
capítulo do TCC. Corresponde à avaliação da Pré-Banca que poderá aprovar ou não 
o Projeto de TCC. Para tanto, o aluno deve ter como nota mínima 70 para aprovação. 
Art. 18 – Para que o aluno curse a disciplina de OTCC - Monografia, deverá, 
obrigatoriamente, ter sido aprovado na disciplina de OTCC. 
Art. 19 – Para a disciplina de OTCC (Monografia), conta-se com apresentação 
oral e apresentação escrita do TCC (ANEXO V). Considera-se aprovado o 
acadêmico(a) que alcançar nota igual ou superior a 70 pontos. Reprovação: abaixo 
de 70 pontos. Não haverá Exame Final e nem RCP. 
§1° - Não será atribuída nota às etapas I, II, III e IV de composição do TCC. 
Porém, o orientador fará a análise da documentação apresentada pelo(a) aluno(a) 
e, se estiver tudo de acordo com as prerrogativas colocadas para cada elemento de 
cada etapa, descritos no capítulo I deste regulamento; o orientador validará o 
trabalho apresentado, autorizando o aluno a passar para a etapa seguinte. Caso o 
orientador não assinta com a validação, o aluno terá que fazer novamente o trabalho. 
Ou seja, o aluno não passará para a etapa seguinte. 
 
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§2° - Somente na etapa V, será atribuída ao aluno uma nota por parte de seu 
orientador. O aluno que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (70pontos) estará 
habilitado para participar da Banca Final. O aluno que obtiver nota inferior a 7,0 (70 
pontos) não estará habilitado a participar da Banca Final, tendo, assim, que refazer 
o TCC, e terá 15 dias para reapresentá-lo. Caso o aluno não apresente a monografia 
refeita ou tenha nota inferior a 7,0 (70pontos) será considerado reprovado, tendo que 
fazer novamente a disciplina de OTCC-Monografia, segundo as normas 
institucionais. 
§3° - Compõem a nota de avaliação da disciplina de OTCC - Monografia: 
I – Apresentação Oral: 
 Estruturação e ordenação do conteúdo da apresentação - 10%; 
 Clareza e fluência na exposição das ideias – 10%; 
 Domínio acerca do tema desenvolvido (concisão e precisão do linguajar; postura 
gestual-corporal; sequenciamento racional das ideias, domínio do tema) – 60%; 
 Observância do tempo determinado - 20%. 
 
 II - Trabalho escrito: o número de laudas a serem produzidas devem ser no mínimo 
de 40 e no máximo de 50 laudas, contando o elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Anexos não contam. 
a) Etapas avaliativas dos Elementos do TCC 
(MONOGRAFIA): 
1º etapa - Revisão do projeto de TCC; Sumário relacionando às temáticas; 
Levantamento bibliográfico; Objetivos da pesquisa (geral e específicos); 
Questões norteadoras e o tipo de pesquisa irá realizar. 
2ª etapa – Apresentação da Introdução e da Metodologia/Método aplicados 
na pesquisa. 
3ª etapa – Apresentaçãodos capítulos prontos. 
4ª etapa – Capítulos revisados; Análise dos resultados da pesquisa; 
Considerações finais. 
 17 
 
 
5ª etapa: Trabalho completo com as correções sugeridas pelo orientador. O 
aluno que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (70pontos) estará habilitado para 
participar da Banca Final. 
Art. 20 - A Banca Final será realizada no PAP de referência do aluno, onde 
será feita uma vídeo conferência, direcionada a Curitiba. Os professores avaliadores 
se encontrarão reunidos em Curitiba para participar da defesa do Trabalho de 
Conclusão de Curso. 
Art. 22 – A Banca Final terá a duração máxima de 45 (quarenta e cinco) 
minutos, sendo este horário distribuído em 15 (quinze) minutos para a apresentação 
oral do aluno; 15 (quinze) minutos para a arguição dos componentes da Banca 
Examinadora; e 15 (quinze) minutos para o fechamento da nota final do TCC. A nota 
referente à apresentação oral será informada ao aluno em seguida, no mesmo dia e 
horário de sua Banca de avaliação. Sendo que a média final do aluno, composta da 
nota da avaliação da apresentação oral e a nota do trabalho escrito, estará disponível 
ao aluno no sistema AVA UNIVIRTUS. 
Art. 23 – Depois que o aluno (a) tiver conhecimento de sua nota final, em caso 
de discordância, terá o prazo de até 03 (três) dias úteis para apresentar recurso junto 
à coordenação do TCC, a qual fará a análise do documento, apresentará um parecer 
sobre a situação e dará o devido encaminhamento ao recurso. Este prazo seguirá o 
disposto na Resolução N°53/2012 – CEPE que regulamenta as Normas que Regem 
as Atividades Acadêmicas do Centro Internacional Universitário UNINTER. 
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 
Art. 24 - O TCC de graduação em Serviço Social dispensa a submissão ao 
Comitê de Ética, no entanto, não dispensa as devidas autorizações para a realização 
da pesquisa. Nesses termos, o resultado do TCC fica impedido de publicação direta, 
salvo se, posteriormente, for revisado e submetido ao Comitê de Ética. 
Art. 27 – O Trabalho de Conclusão de Curso que apresentar reprodução 
integral de produções já publicadas ou de trechos de obras sem estar devidamente 
referenciada, conforme as normas da ABNT, será considerado plágio. Considera-se 
plágio “Ato ou efeito de plagiar; Imitação ou cópia fraudulenta” (AURÉLIO, 2012; 
 18 
 
 
PRIBERAM, 2012); “Plagiar significa cometer furto literário, apresentando como sua 
uma ideia ou obra, literária ou científica, de outrem. 2. Usar obra de outrem como 
fonte sem mencioná-la. 3. Imitar, servil ou fraudulentamente. ” (MICHAELIS, 2012). 
Será considerado com plágio o TCC que ao ser submetido aos programas que 
identificam plágio atingir índice superior a 3%. Assim sendo, o acadêmico (a) terá 
seu trabalho zerado, sendo assim reprovado, devendo refazer a disciplina. Para 
saber mais sobre o assunto, o aluno deve buscar conhecer a Lei 9.610/98, que rege 
os direitos autorais no Brasil e suas sanções. 
Parágrafo Único–É considerado plágio a apropriação indevida de uma obra 
intelectual, ou parte dela, que tenha sido produzida por outrem, sem dar o devido 
crédito. No caso de identificação de plágio, o (a) aluno (a) e o orientador do TCC 
serão notificados, cabendo recomendação sobre questões e implicações legais e 
éticas sobre o assunto. 
Art. 28 – Os trabalhos que atingirem média igual ou superior a 90 pontos serão 
expostos na biblioteca do PAP UNINTER com recomendação para publicação nos 
periódicos da área de Humanidades do UNINTER, conforme as regras de 
publicação. 
Art. 29– Havendo o interesse de o (a) aluno (a) ter um co-orientador, ele 
deverá comunicar, primeiramente, o seu orientador educacional (Assistente Social) 
que irá protocolar junto à Coordenação de TCC o pedido de autorização para tanto. 
Ressalta-se que o protocolo deve ser assinado pelo orientador educacional e pelo 
aluno. Só será aceita a co-orientação feita por um Assistente Social com, no mínimo, 
pós-graduação, que poderá co-orientar o aluno sobre como executar as etapas 
concernentes ao processo de composição do TCC. É vedado ao co-orientador 
escrever o TCC para o aluno, uma vez que o TCC é um trabalho monográfico autoral. 
Art. 30 – Os casos omissos neste regulamento deverão ser indicados 
oficialmente à coordenação de TCC, a qual os apresentará ao Colegiado do Curso 
de Bacharelado em Serviço Social, instância de deliberação sobre questões relativas 
à orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. 
 
 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 24 
 
 
ANEXO I– 
ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE, BIOCIÊNCIA, MEIO AMBIENTE E HUMANIDADE 
 
LINHAS DE PESQUISA PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL DA 
ÁREA DE 
HUMANIDADES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO 
INTERNACIONALUNINTER 
 
 
1. Formação, Práticas e identidade profissional 
 
Questão social e trabalho: compreender a questão social como produto das contradições 
do capitalismo; produção e reprodução da riqueza e concentração de renda; o movimento das 
classes Sociais, da categoria profissional e a luta pela conquista, defesa e garantia de direitos. 
O trabalho como modo de produção da vida e das relações sociais. A força de trabalho e a 
condição social de vida na sociedade. A produção e reprodução de bens e serviços para a 
satisfação das necessidades humanas e sobrevivência. 
 
 
Ética e Trabalho Profissional: A ética como resultado da construção coletiva das relações 
entre os seres humanos, destes na preservação de sua história e espécie, na interação com 
as gerações e com o meio em que vivem; Aspectos centrais do cotidiano profissional do 
assistente social e a relação com as diversas áreas de trabalho; propor a discussão ética nos 
diferentes espaços e expressões da sociedade de classes e a relação com o Projeto Ético 
Político Profissional na contemporaneidade. 
 
 
Formação Profissional e Espaços sócio ocupacionais: Princípios e diretrizes da formação 
profissional e as relações de trabalho no Serviço Social. A formação profissional como eixo 
fundante da construção da identidade profissional na intencionalidade da construção de um 
perfil profissional que incorpore saberes, habilidades e atitudes voltadas a intervenção na 
realidade social. A interdisciplinaridade na formação profissional frente às transformações do 
mundo globalizado e às expressões da questão social. O desenvolvimento do trabalho na 
perspectiva das políticas públicas, cidadania e qualidade de vida. 
 
Gestão de Serviços e Práticas Profissionais: Perspectivas de atuação profissional e o 
processo de trabalho em gestão social e de pessoas. A Gestão de Serviços e Tecnologia da 
Informação e Comunicação no gerenciamento e integração entre o sujeito, o processo de 
trabalho e o serviço prestado. A prática profissional nos espaços de atuação profissional do 
Assistente Social. 
 
 
2. Movimentos Sociais, Estado e Cidadania 
 
Estado e Sociedade Civil: Relacionar as categorias Estado e Cidadania, reforçando a 
importância de ambas para o pensamento social, trabalhando conceitos, funções, e 
materialização na sociedade contemporânea, em especial. Também, a condição humana e 
as necessidades sociais frente às políticas de Estado e aos reflexos na construção da 
cidadania. Globalização, democracia e capitalismo nas relações de poder do Estado e 
consolidação da cidadania. Relação entre o público e o privado na organização social do 
Estado e da Sociedade Civil. Movimentos Sociais e a produção e reprodução social. 
 
 
 25 
 
Tecnologia Social e Serviço Social: Métodos, técnicas e processo de trabalho 
desenvolvidos na resolução de problemas sociais e políticas públicas de inclusão social. 
Construção de instrumentos e o diálogo com a sociedade civil, com o Estado e Movimentos 
Sociais e práticas de intervenção social que contribuem para a melhoria das condições de 
vida da população 
 
Controle Social: Mecanismos de participação popular no processo decisório, de construção, 
fiscalização e monitoramento das políticas públicasassegurando a expressão da democracia 
e da cidadania; Redes de serviço e as políticas intersetoriais. 
 
 
3. Políticas Sociais e Direitos Humanos 
 
Política Social e Proteção Social: Classes Sociais e políticas sociais. Estado e o sistema de 
proteção social nos países da América Latina e na particularidade brasileira; Orçamento e 
financiamento das políticas sociais no Brasil e as agências multilaterais de financiamento 
(públicas e privadas); Controle social e participação popular; O espaço público dos conselhos 
de direitos; Seguridade Social: Saúde, Assistência Social e Previdência 
 
Direitos Humanos, Ética, Globalização: Estudo da questão social frente às novas 
demandas e exigências sociais ocasionadas pelas relações de poder nacional e internacional. 
A condição de cidadania e os movimentos sociais frente à soberania do Estado Democrático 
de Direitos. A intervenção do Serviço Social nas questões relativas aos Direitos Humanos e à 
emancipação humana; território, territorialidade, cultura e Direitos Humanos; processos 
migratórios nacional e internacional. 
 
 
 4.Temas Contemporâneos e o Serviço Social 
 
Discussão de temas atuais e transversais às práticas profissionais do assistente social, inter, 
trans e multiprofissionais. Estudar as transformações sociais urbanas e rurais, as políticas 
públicas de habitação, família, educação, idoso, meio ambiente, questões urbanas, 
sustentabilidade, mobilidade, gestão pública, violência; construções indenitárias, gênero, raça 
e etnia; redes sociais e sociabilidade; 3º setor e ONGs e outras temáticas emergentes não 
contempladas nesta descrição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 26 
 
ANEXO II 
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO PROJETO DE TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO 
DE CURSO) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURITIBA - PR 
2018 
 
 
 
 
 
 27 
 
APRESENTAÇÃO 
 A construção do projeto de TCC é o momento em que o aluno estrutura a 
redação dos elementos que darão sequência na finalidade de demonstrar o que quer 
descrever, pesquisar, analisar, para que, por que, como e quando fazer. Deve 
demonstrar domínio sobre o que existe na literatura atual sobre o tema ao escrever a 
introdução e o referencial teórico. 
 Os elementos constantes do projeto de TCC não diferem de um projeto de 
pesquisa. Ou seja, o aluno deverá organizar a sua monografia definindo Tema, 
Justificativa, Problematização, Questões norteadoras, Objetivos, Metodologia, 
Revisão Bibliográfica, Cronograma. O que o diferencia é o conteúdo sobre o qual o 
aluno desenvolverá seu texto. Por exemplo: na monografia (TCC), o aluno poderá 
analisar, discutir teoricamente temas pesquisados, observados, relatados, 
evidenciados durante o Estágio Supervisionado ou na construção de outros trabalhos 
acadêmicos apresentados durante todo o processo de formação profissional. O 
projeto de TCC deverá apresentar, também, um esboço de Sumário, uma 
organização, um ordenamento provisório dos assuntos a serem abordados no 
conjunto da Monografia. 
 Vamos relembrar esses elementos tendo em vista a construção do Projeto do 
trabalho de conclusão de curso (TCC): a Monografia. 
 
1 TEMA 
 É o assunto que se deseja estudar e pesquisar (MARCONI e LAKATOS, 2010). 
O tema de pesquisa é necessariamente amplo, define bem o assunto sobre o qual se 
deseja realizar a pesquisa. Na redação do tema, responder às perguntas: o quê (?) 
com quem (?) onde (?), sem necessariamente definir o local. 
Exemplo de Tema: Analisar o impacto da Regularização Fundiária junto às famílias 
do Município de Saudade. 
 
2 TÍTULO 
 O título pode ser acompanhado ou não por subtítulo. Difere do tema, pois 
enquanto o tema sofre um processo de delimitação e especificação, para torná-lo 
viável à realização da pesquisa, o título sintetiza o seu conteúdo (SILVA, 2004). 
Exemplo de Título: FUNÇÃO SOCIAL DA CIDADE: IMPACTO DA REGULARIZAÇÃO 
FUNDIÁRIA NA RELAÇÃO DIREITO E CIDADANIA NO MUNICÍPIO DE SAUDADE. 
 
 28 
 
 
3 PROBLEMATIZAÇÃO E PROBLEMA 
Contextualizar a delimitação do problema de forma teórico-conceitual, 
realizando as aproximações com a questão social, com o objeto escolhido e definindo 
em forma de pergunta o problema que será investigado. Deve ser elaborado 
considerando as fontes pesquisadas partindo de conceitos macro até aproximar-se do 
objeto de pesquisa. 
 A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende responder. 
Apresentar o problema a que você pretende responder, ou apontar soluções, com a 
pesquisa. É o resultado de um amadurecimento sobre o tema, gerado pela revisão de 
literatura, bem como de uma reflexão pessoal. Deverá ser escrita na forma de 
pergunta interrogativa; deve se tratar de uma situação de interesse pessoal, social e 
científico, deve gerar questionamentos 
Exemplo: De que forma o processo de Regularização Fundiária no Município de 
Saudade promove a função social da cidade junto aos moradores? 
Quais impactos da Regularização Fundiária podem ser identificados junto aos 
moradores do Município de Saudade? 
 
4 QUESTÕES NORTEADORAS 
 As questões norteadoras são elaboradas em torno da questão social que se 
pretende investigar, são uma derivação do problema. São elaboradas com o intuito de 
guiar o pesquisador com foco no objeto a ser estudado. 
Exemplos: 
De que forma a regularização fundiária no município de Saudade promoveu o direito 
à cidade? 
Como os moradores compreendem o processo de Regularização Fundiária? 
Quais os impactos sociais, econômicos, políticos da Regularização Fundiária junto à 
comunidade do Município de Saudade? 
 
5 JUSTIFICATIVA 
 A justificativa da escolha do tema é a delimitação do problema. Nesse item, o 
pesquisador apresenta os argumentos que comprovam a relevância da pesquisa e a 
importância da informação esperada. 
 
 29 
 
É o discurso daquele que sabe argumentar e discutir os contra-argumentos 
colocados em relação à proposta. De outro ângulo, tem a necessidade de justificar 
socialmente as ações a serem desenvolvidas na perspectiva de defesa dos direitos 
de cidadania e dos valores democráticos. 
6 OBJETIVOS 
São divididos em geral e específicos. Todas as partes do projeto são redigidas 
com a finalidade de atender aos objetivos. Ao concluir a pesquisa com a redação da 
monografia, a partir dos objetivos, a hipótese será ou não comprovada. Os avaliadores 
conferem a conclusão confrontando essa com os objetivos. 
6.1 Objetivo geral. 
Este representa o tema principal da pesquisa, ou seja, constitui a proposta 
central do projeto em um conceito amplo para direcionar a pesquisa para a 
comprovação das hipóteses. Deve iniciar com verbo de ação. 
 6.2 Objetivos específicos 
 Eles especificam quais parâmetros são importantes e quais serão 
determinantes para que o objetivo geral seja atingido. 
Quadro 1 - Verbos aplicáveis aos objetivos 
 
Fonte: SILVA (2004) 
 
 30 
 
7 METODOLOGIA 
 A Metodologia é um conjunto de regras e métodos. É a descrição minuciosa de 
todas as etapas necessárias para atingir aos objetivos propostos. 
Deve ser clara, objetiva e detalhada de modo a permitir a repetição da pesquisa 
por outros pesquisadores. No projeto, os verbos são utilizados no tempo futuro. 
Quando a pesquisa for de revisão bibliográfica, na metodologia, devem constar todas 
as palavras-chave (descritores) utilizadas, sites de busca, bibliotecas, bem como o 
período específico avaliado (anos de início e de fim da busca). Se livros foram 
utilizados, informar o nível (ensino fundamental, médio, superior) e o motivo da 
escolha. 
7.1 TIPO DE ESTUDO – bibliográfica, documental, exploratória, levantamento, ex post 
facto, estudo de caso, pesquisa ação, pesquisa participante. 
7.2 TIPO DE PESQUISA – Exploratória, descritiva, explicativa, qualitativa, 
quantitativa. 
7.3 POPULAÇÃO E AMOSTRA – Para Gil (1999), Universo oupopulação é um 
conjunto definido de elementos que possuem determinadas características. 
A Amostra é o Subconjunto do universo ou da população, por meio do qual se 
estabelecem ou se estimam as características desse universo ou população. 
7.4 TIPOS DE AMOSTRA – aleatória simples, estratificada, sistemática, por 
conglomerados, por etapa, por tipicidade ou intencional, por cotas, (GIL, 1999). 
7.5 INSTRUMENTOS E TÉCNICAS PARA COLETA DE DADOS: Descrever com 
detalhes todos os instrumentos físicos e critérios de classificação que serão utilizados. 
Descrever com detalhes o passo a passo para a coleta dos dados da pesquisa. 
Questionário, formulário, entrevista, 
7.6 TABULAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS: Descrever como tabulará os dados e 
como serão analisados. Consiste na análise estatística dos dados coletados e na 
análise de conteúdo (estabelecendo as categorias). 
7.7 LINHA DE PESQUISA E MÉTODO DE ANÁLISE: Identificar a linha de pesquisa 
que norteará a discussão apresentada no trabalho com a indicação da teoria social 
que fundamentará as argumentações na análise dos dados. (Teoria Crítica Marxista, 
Fenomenologia, Compreensivo, Positivista). 
 
8 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OU REVISÃO DE LITERATURA 
 
 31 
 
 Apresentar a fundamentação literária que dará o suporte conceitual, teórico 
para a apropriação científica do objeto de estudo. 
 
9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
 Definir o tempo para as etapas a serem cumpridas durante a construção do 
TCC. 
Exemplo: 
DATA ATIVIDADE MATERIAL CUSTO 
(R$) 
OBS 
Agosto/2018 Elaboração projeto 
TCC 
Livros, sites de 
pesquisa, material 
impresso 
30,00 Aquisição de livros, lan 
house, xerox, impressão 
Setembro/2018 Orientação individual 
com o orientador do 
TCC 
Material impresso, 
computador 
20,00 transporte/deslocamento para 
04(quatro) orientações /mês 
Setembro/2018 Participação Pré-
Bancas 
Material 
impresso(projeto TCC) 
30,00 03 Impressões do projeto 
para os participante da Pré-
banca 
Outubro/2018 Construção da 
Monografia 
Livros, sites de 
pesquisa, material 
impresso 
30,00 Aquisição de livros, lan 
house, xerox, impressão 
Outubro/2018 Orientação individual 
com o orientador do 
TCC 
Material impresso, 
computador 
20,00 transporte/deslocamento para 
04(quatro) orientações /mês 
Novembro/2018 Construção da 
Monografia 
Livros, sites de 
pesquisa, material 
impresso 
 Aquisição de livros, lan 
house, xerox, impressão 
Novembro/2018 Organização do 
material para a 
Banca Final 
Material impresso, 
Encadernação 
150,00 Impressão do Projeto ( 3 
vias), encadernação, 
Dezembro/2018 Bancas Finais Data show, material 
impresso 
50,00 Encadernação final da 
Monografia 
TOTAL 330,00 
 
 
 
 
 32 
 
9 ESBOÇO PRELIMINAR DE SUMÁRIO 
 O aluno deverá elaborar um Sumário provisório ordenando os Capítulos de 
acordo com os assuntos a serem abordados no conjunto do documento (monografia) 
apresentado. A intenção é estimular, inicialmente, a organização lógica do que 
pretende discutir e apresentar no desenvolvimento do trabalho de maneira. 
 
 
 1 PRIMEIRO CAPÍTULO 
 
Para a composição dos capítulos, você deve ter como base os objetivos 
específicos. Ou seja, para escrever 1 Capítulo = 1 Objetivo Específico. O texto dos 
seus capítulos será exatamente o desenvolvimento de cada um dos seus Objetivos 
Específicos. 
Você pode, também, Criar Roteiros para os seus Capítulos, desse modo, 
saberá o que escrever nos capítulos do seu TCC. Defina tópicos ou conjunto de 
informações seguindo a ordem de temas ou ideias que você quer apresentar em seu 
no seu capítulo. Lembrando que os conteúdos apresentados nesse capítulo devem 
ser mais gerais, sendo seguidos pelos outros capítulos que trataram do seu tema de 
forma mais específica. 
Por exemplo, se um dos seus Objetivos Específicos é Conceituar Acolhimento 
Institucional de Crianças, você pode montar o seguinte roteiro: 
1. Apresentar um breve histórico sobre as formas de acolhimento de 
crianças no Brasil; 
2. Apresentar diferentes conceitos/legislações sobre acolhimento; 
3. Comparar os conceitos; 
Assim, você sabe exatamente o que escrever e em que ordem escrever ao longo do 
seu capítulo. 
Referências bibliográficas 
 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: 
Atlas. 1999. 
 
 
 33 
 
LAKATOS, E. M. MARCONI, M.A. Fundamentos de metodologia científica 7. ed. 
São Paulo: Atlas, 2010. 
 
SILVA, C. R. de O. Metodologia e Organização do projeto de Pesquisa: GUIA 
PRÁTICO. Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET. Fortaleza 
CE, 2004. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 34 
 
ANEXO III 
MODELO DO TCC MONOGRAFIA 
 
CENTRO UNINVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 
Capa – elemento obrigatório 
 
NOME COMPLETO DO AUTOR 
RU 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO PARA A ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO 
(Este modelo NÃO ESTÁ dentro do rigor das normas para apresentação de 
trabalhos científicos) 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO, SE HOUVER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
ANO 
 
 
 
 
 35 
 
NOME COMPLETO DO AUTOR 
Folha de rosto – elemento obrigatório 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER 
 
 
 
 
Trabalho de Conclusão de Curso de 
graduação, apresentado à disciplina e 
Orientação de Trabalho de Conclusão de 
Curso - OTCC, do curso de Bacharelado em 
Serviço Social do Centro Universitário 
Internacional UNINTER, como requisito 
parcial para a obtenção do título de Bacharel. 
 
Orientador: Prof. Dr. ou Me (conferir a 
titulação do orientador) Nome Sobrenome 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
ANO 
 
 
 
 
 
 
FOLHA DE APROVAÇÃO 
 
 36 
 
Utilizar o modelo utilizado pelo curso fornecido pela Coordenação do Curso– 
elemento obrigatório 
 
Nome do Aluno - RU 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO 
 
Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação, apresentado à disciplina de 
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - OTCC, do curso de Bacharelado em 
Serviço Social do Centro Universitário Internacional UNINTER / Curitiba-PR, como 
requisito final para a obtenção do título de Bacharel. 
 
 
 
 
Aprovado em: ____ de ___________ de _____. 
 
 
 
BANCA EXAMINADORA 
 
 
 
__________________________________________ 
Nome do professor - instituição 
 
 
__________________________________________ 
Nome do professor - instituição 
 
 
__________________________________________ 
Nome do professor - instituição (orientador) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 37 
 
“Dedicatória 
elemento opcional 
 
 
 
Dedico este trabalho à minha família.....etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGRADECIMENTOS 
 
 38 
 
Elemento opcional 
(EXEMPLOS) 
 
Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Nome do Orientador, pela sabedoria com que 
me guiou nesta trajetória. 
Aos meus colegas de sala. 
ÀSecretária do Curso, pela cooperação. 
Gostaria de deixar registrado também, o meu reconhecimento à minha família, pois 
acredito que sem o seu apoio seria muito difícil vencer esse desafio. 
Enfim, a todos os que por algum motivo contribuíram para a realização desta pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Epígrafe – elemento opcional 
 
 
 39 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Espaço destinado à epígrafe (elemento opcional). Nesta folha, o 
autor usa uma citação, seguida de indicação de autoria e ano, 
relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. 
 
 
 40 
 
 
 
RESUMO 
Elemento obrigatório 
 
 
 
Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas, 
fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo do estudo. O texto deverá conter no 
máximo 500 palavras. Constam, de maneira sintética, a justificativa do estudo, o 
objetivo geral,o problema, a metodologia e os resultados. Não deve conter citações. 
É redigido em parágrafo único, espaçamento simples. É seguido das palavras 
representativas do conteúdo do estudo, isto é, palavras-chave, em número de três a 
cinco, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Usar o verbo na 
terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal (pronome SE). 
 
Palavras-chave: Primeira palavra. Segunda palavra. Terceira palavra. 
 
 
 41 
 
 
ABSTRACT 
Elemento obrigatório 
 
 
 
Requiredelement, consistingof a conciseandobjectivesequenceofphrases, providing a 
quickandclearviewofthecontentofthestudy. The textshouldcontain a maximumof 500 
words. The reasons for thestudy, the general objective, theproblem, 
themethodologyandtheresults are summarized. It shouldnotcontainquotations. It 
iswritten in single paragraph, single spacing. It 
isfollowedbythewordsrepresentativeofthe contente ofthestudy, thatis, keywords, in 
numberofthreetofive, separatedbyeach point andalsofinalizedby point. Use theverb in 
thethirdperson singular, withimpersonallanguage (SE pronoun). 
 
Keywords: Firstword. Secondword. Thirdword. 
 
 42 
 
 
LISTA DE GRÁFICOS 
Elemento opcional 
 
Gráfico 1 –......................................................................................................... 
Gráfico 2 –......................................................................................................... 
Gráfico 3 –......................................................................................................... 
Gráfico 4 –......................................................................................................... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 43 
 
 
LISTA DE TABELAS 
Elemento opcional 
 
Tabela 1 -.......................................................................................................... 
Tabela 2 -........................................................................................................... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 44 
 
 
LISTA DE ABREVIATURAS 
Elemento opcional 
 
 
 
 
 45 
 
 
LISTA DE SIGLAS 
Elemento opcional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 46 
 
 
 LISTA DE SÍMBOLOS 
Elemento opcional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 47 
 
SUMÁRIO 
 
(OBRIGATÓRIO) 
 
 
 
48 
 
 
INTRODUÇÃO 
(Aqui inicia a parte textual. Todas as indicações neste modelo são apenas 
um exemplo ) 
Na introdução devem constar o tema, a justificativa, breve 
problematização, problema, questões norteadoras, breve apresentação dos 
conteúdos dos capítulos. 
A presente Monografia tem como objeto [Descrição do tema da 
monografia] 
O seu objetivo é [Descrição da finalidade proposta com a pesquisa] 
O problema abordado na presente monografia é (colocar a pergunta da 
monografia). 
Quanto à Metodologia empregada, registra-se que, na fase de 
Investigação foi Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto 
texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto 
texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto 
Texto texto texto 
Para a presente monografia, foram levantadas as seguintes questões 
norteadoras: 
 [Questão1] 
 [Questão 2] 
 [Questão 3] 
Para tanto, principia–se, no Capítulo 1, tratando de apresentar síntese do 
conteúdo do capítulo citado. 
No Capítulo 2, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo 
citado. 
No Capítulo 3, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo 
citado. 
No Capítulo 4, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo 
citado. 
Portanto, o presente trabalho ... 
 
2 CAPÍTULO I – TITULO 
(Seção primária, utilizar letra MAIÚSCULA E NEGRITO) 
 
49 
 
 
 
Após a introdução do trabalho, que contempla a apresentação do tema, 
do problema e questões norteadoras e dos objetivos, a sequência é a descrição 
dos assuntos propostos, com uma exposição ordenada e pormenorizada, 
utilizando a pesquisa bibliográfica nesta construção. 
A composição dos assuntos pode ser realizada em seções e subseções, 
material e método(s) e/ou metodologia e resultados, agora descritos 
detalhadamente. Cada seção ou subseção deverá ter um título apropriado ao 
conteúdo. A orientação é que seja utilizada a terceira pessoa do singular na 
elaboração do texto, mantendo-se nele a forma impessoal. 
 
2.1 DESDOBRAMENTOS DO ASSUNTO INICIAL 
(Seção secundária, MAIUSCULA SEM NEGRITO) 
 
 
2.1.1 Abordagem específica do assunto inicial 
(Seção terciária, minúsculo sem negrito) 
 
Os indicativos de seção, a partir do terciário (2.1.1), são escritos em 
letras minúsculas e sem o negrito. 
 
 
 
 
 
( E ASSIM POR DIANTE ATÉ CONCLUIR A CAPITULAÇÃO/ TODOS OS 
CAPÍTULOS / DO TRABALHO) 
 
 
 
 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho 
acadêmico, usualmente denominada considerações finais. 
Neste momento, o aluno poderá realizar as suas reflexões sobre o 
assunto desenvolvido, elaborar suas análises discorrendo sobre as suas 
elaborações, fazendo a crítica sobre o estudo e os seus resultados e retomando 
os objetivos e as questões norteadoras. 
É o espaço em que o aluno expressa as suas manifestações. Não é 
necessário referenciar com fontes bibliográficas. 
 
 
50 
 
 
REFERÊNCIAS 
(Observar as Normas da ABNT / normas científicas para trabalhos 
acadêmicos – Monografia ABNT NBR 6023) 
 
OLIVEIRA NETTO, A. A. de. Metodologia da pesquisa científica: guia prático 
para a apresentação de trabalhos acadêmicos. 3. ed. rev. e atual. Florianópolis: 
Visual Books, 2008. 
 
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de 
Bibliotecas. Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Curitiba: 
UTFPR, 2009. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
51 
 
 
 
 
 
 
APÊNDICE 
(elemento opcional, que consiste em documento elaborado pelo 
autor exemplo: Questionário) 
 
Apresentar quando houve pesquisa de campo 
 
 
52 
 
 
ANEXO 
(elemento opcional, são materiais não elaborados pelo autor, que 
servem de fundamentação, comprovação ou ilustração) 
Opcional – se houver material para anexar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
53 
 
 
ANEXO IV 
FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DA BANCA 
EXAMINADORA DE TCC 
(imprimir uma cópia para cada membro da banca) 
 
 
Avaliação da apresentação oral e arguição NOTA 
Estruturação e ordenação do conteúdo da apresentação ( Nota de 0 
100) 
 
Clareza e fluência na exposição das ideias( Nota de 0 100) 
Domínio acerca do tema desenvolvido( Nota de 0 100) 
Observância do tempo determinado (15 minutos) ( Nota de 0 100) 
Nota final da apresentação oral (soma das notas e divide por 4) 
 
 
 Nome do aluno: __________________________________ 
 Nome do avaliador: _______________________________ 
 Assinatura do Avaliador: ____________________________ 
 ______________________, de ________________ de ________________ . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
54 
 
 
ANEXO V 
 
ATA DE DEFESA PÚBLICA DO TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 
 
No dia ____ de ________________ de 20___, às _______ h, a Banca 
constituída pelos profissionais abaixo relacionados, reuniu-se para avaliar o TCC 
/ Monografia Intitulado: 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
Aberta a sessão pelo seu presidente (tutor Assistente Social do PAP), coube ao 
acadêmico, na forma regimental, expor o tema do TCC, sobre o qual, findo o que 
dentro do tempo regulamentar, foi questionado pelos membros da Banca 
Examinadora e, em seguida deu as explicações que se faziam necessárias.As 
notas atribuídas pela Banca Examinadora são as que seguem: 
 
 
Nome Notas 
Tutor(a)Assistente Social: 
Membro 1: 
Membro 2: 
Média da Apresentação Oral: 
 
Observações da Banca: 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
Banca Examinadora (Assinaturas): 
 
Tutor(a)Assistente Social: ____________________________________ 
 
Membro 1 (coord. Do PAP): ___________________________________ 
 
Membro 2 (convidado): _______________________________________ 
 
Assinatura Acadêmico(a): ____________________ RU___________________ 
 
 __________________, _____ de ____________________ de 20____. 
 
 
do(a) aluno(a): 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
55 
 
 
 
ANEXO VI 
 
 
CONCORDÂNCIA DO SERVIÇO ENVOLVIDO 
(PREENCHIDO PELO ALUNO E PELO COORDENADOR DE TCC A SER 
ASSINADO PELO RESPONSÁVEL PELA ISNTITUIÇÃO ONDE 
ACONTECERÁ A PESQUISA) 
 
 
(Logomarca da Instituição) 
 
 
 
 
Prezado (a) Coordenador (a) 
 
 
 
Declaramos que nós do (a) (instituição, serviço, departamento, etc., 
envolvido no projeto), estamos de acordo com a condução do Trabalho de 
Conclusão de Curso “nome do estudo” sob a responsabilidade de (citar o 
responsável), nas nossas dependências (citar eventual restrição), tão logo o 
projeto seja aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário 
Internacional UNINTER, até o seu final em (data). 
Estamos cientes que os sujeitos de pesquisa serão (citar os sujeitos de 
pesquisa) e que o presente trabalho deve seguir a resolução 466/12 do CNS e 
complementares. 
 Sendo o que se apresenta aproveitamos para enviar nossas cordiais 
saudações. 
 
 
Atenciosamente, 
 
 
 
 
 
 
 
 
___________________________ 
 Responsável pelo Serviço 
(Nome, cargo e carimbo) 
 
 
56 
 
 
ANEXO VII 
 
( SE FOR O CASO DE ENTREVISTA COM CRIANÇAS , ADOLESCENTES 
OU PESSOA ABSOLUTAMENTE OU RELATIVAMENTE INCAPAZ) 
TERMO DE ASSENTIMENTO 
(Para maiores de 10 anos e menores de idade com capacidade de 
compreensão) 
 
Você está sendo convidado (a) como voluntário (a) a participar da pesquisa 
“TITULO DA PESQUISA”. Neste estudo pretendemos OBJETIVO 
O motivo que nos leva a estudar esse assunto é JUSTIFICATIVA DO ESTUDO 
Para este estudo adotaremos o (s) seguinte (s) procedimento (s): DESCREVER 
OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
Para participar deste estudo, o responsável por você deverá autorizar e assinar 
um termo de consentimento. Você não terá nenhum custo, nem receberá 
qualquer vantagem financeira. Você será esclarecido (a) em qualquer aspecto 
que desejar e estará livre para participar ou recusar-se. O responsável por você 
poderá retirar o consentimento ou interromper a sua participação a qualquer 
momento. A sua participação é voluntária e a recusa em participar não acarretará 
qualquer penalidade ou modificação na forma em que é atendido (a) pelo 
pesquisador que irá tratar a sua identidade com padrões profissionais de sigilo. 
Você não será identificado em nenhuma publicação. Este estudo apresenta risco 
mínimo (ou risco maior que o mínimo, se for o caso), isto é, o mesmo risco 
existente em atividades rotineiras como conversar, tomar banho, ler etc. 
Os resultados estarão à sua disposição quando finalizada. Seu nome ou o 
material que indique sua participação não será liberado sem a permissão do 
responsável por você. Os dados e instrumentos utilizados na pesquisa ficarão 
arquivados com o pesquisador responsável por um período de 5 anos, e após 
esse tempo serão destruídos. Este termo de consentimento encontra-se 
impresso em duas vias, sendo que uma cópia será arquivada pelo pesquisador 
responsável, e a outra será fornecida a você. 
 
Eu, __________________________________________________, portador (a) 
do documento de Identidade ____________________ (se já tiver documento), 
fui informado (a) dos objetivos do presente estudo de maneira clara e detalhada 
e esclareci minhas dúvidas. Sei que a qualquer momento poderei solicitar novas 
informações, e o meu responsável poderá modificar a decisão de participar se 
assim o desejar. Tendo o consentimento do meu responsável já assinado, 
declaro que concordo em participar desse estudo. Recebi uma cópia deste termo 
assentimento e me foi dada a oportunidade de ler e esclarecer as minhas 
dúvidas. 
 
 
57 
 
 
 
Cidade, ___ de _________ de 201__. 
 
 
 
_______________________________ 
Assinatura do (a) menor 
 
_____________________________________ 
Assinatura do responsável pelo (a) menor 
 
_____________________________________ 
Assinatura do (a) aluno (a) pesquisador (a): 
 
______________________________________ 
 Assinatura do (a) professor(a) orientador(a): 
 
Em caso de dúvidas com respeito aos aspectos éticos deste estudo, você poderá 
consultar: 
 
NOME do (a) aluno(a) pesquisador (a): 
ENDEREÇO: 
CEP: 
FONE: ( ) 
E-MAIL 
 
NOME do (a) professor(a) orientador(a): 
ENDEREÇO: 
CEP: 
FONE: ( ) 
E-MAIL 
 
 
 
 
 
 
58 
 
 
ANEXO VIII 
 
 
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 
 
 
Declaro, por meio deste termo, que concordei em ser entrevistado (a) e/ou 
participar na pesquisa de campo referente ao projeto/pesquisa intitulado (a) 
______________ desenvolvida (o) por____________________. Fui informado 
(a), ainda, de que a pesquisa é (coordenada / orientada) por _________, a quem 
poderei contatar / consultar a qualquer momento que julgar necessário via 
telefone nº_______ ou e-mail _________. 
Afirmo que aceitei participar por minha própria vontade, sem receber qualquer 
incentivo financeiro ou ter qualquer ônus e com a finalidade exclusiva de 
colaborar para o sucesso da pesquisa. Fui informado (a) dos objetivos 
estritamente acadêmicos do estudo, que, em linhas gerais é ______________. 
Fui também esclarecido (a) de que os usos das informações por mim oferecidas 
estão submetidos às normas éticas destinadas à pesquisa envolvendo seres 
humanos, da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) do Conselho 
Nacional de Saúde, do Ministério da Saúde, conforme a Resolução 466/2012. 
 
Minha colaboração se fará de forma anônima, por meio de (descrever o tipo de 
abordagem, por exemplo, entrevista semiestruturada / observação / aferição / 
exame / coleta /análise do prontuário / grupo, etc.) (a ser gravada a partir da 
assinatura desta autorização). O acesso e a análise dos dados coletados se 
farão apenas pelo (a) pesquisador (a) e/ou seu (s) orientador (es) / coordenador 
(es). 
Fui ainda informado (a) de que posso me retirar desse (a) estudo / pesquisa 
/programa a qualquer momento, sem prejuízo para meu acompanhamento ou 
sofrer quaisquer sanções ou constrangimentos. 
Atesto recebimento de uma cópia assinada deste Termo de Consentimento Livre 
e Esclarecido, conforme recomendações da Comissão Nacional de Ética em 
Pesquisa (CONEP). 
 
 
Cidade, ___ de _________ de 201__. 
 
 Assinatura do (a) participante: ______________________________ 
Assinatura do (a) aluno (a) pesquisador (a): ___________________________ 
 Assinatura do (a) professor (a) orientador (a): 
___________________________ 
 
 
59 
 
 
ANEXO IX - MODELO DE RECURSO 
 
 
 
A COORDENAÇÃO DE TCC DO CURSO DE SSERVIÇO SOCIAL DO GRUPO 
UNINTER. Nome, 
______________________________________________________________ RU n. 
__________, estudante do curso de Serviço Social , cujo PAP é 
_________________________________________, , não se conformando com a nota 
obtida em OTCC - Monografia, vem, respeitosamente, no prazo legal, com amparo na 
Resolução N°53/2012 – CEPE e no Regulamento de TCC, apresentar RECURSO, e o 
faz pelas razões de fato e de direito a seguir elencadas. 
I – DOS FATOS Descrição dos fatos importantes para a decisão. 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
 II – DO MÉRITO Apresentação do direito (Anexar documentos se houver). 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
III – A CONCLUSÃO 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
 À vista de todo o exposto, demonstrada a insubsistência e improcedência da nota obtida, 
espera e requer o/a recorrente seja acolhido o presente recurso para o fim de assim ser 
modificada a nota anteriormente lançada. 
Termos em que, pede deferimento. 
 
 
CIDADE, ____ de _______ de 20___. 
 
_____________________________ 
Assinatura do requerente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO. 
 
__________________________________________ 
Coordenação de TCC