Atividade Aula 5 e 6 - Tecnologias Educacionais Ead Unigran

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
 
Curso: Engenharia de Produção – 1º Semestre 
Disciplina: Tecnologias Educacionais e EAD - Professora: Maria Dolores Bortolança 
 
Atividade referente às aulas 5 e 6 Enviar no Portfólio 3 
 
 
01. Leia as alternativas abaixo: (0.75 ponto) 
 
I- Os espaços virtuais de aprendizagem ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem são 
também denominados de: materiais educacionais digitais (MEDs); ou de plataformas 
com interfaces e ferramentas auditivas verbais ou verbais linguístico. 
II- Os ambientes virtuais são desenvolvidos para não ocorrerem interações e 
interatividades, dentre elas a aprendizagem no âmbito da educação à distância. A 
hipertextualidade e os recursos existentes nas plataformas de aprendizagem não 
concorrem para que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados. 
III- Essas três características – interatividade, hipertextualidade e conectividade – já 
garantem o diferencial dos ambientes virtuais para a aprendizagem individual e grupal. 
Sobre as alternativas apresentadas acima, assinale a alternativa correta: 
a) ( ) As alternativas I e II estão corretas 
b) ( ) As alternativas II e III estão corretas 
c) ( ) Somente a alternativa I está correta 
d) ( x ) Somente a alternativa III está correta 
e) ( )Todas as alternativas estão corretas. 
 
02. Leia as alternativas sobre as Ferramentas mais utilizadas no ensino a distancia. 
(0,75 ponto) 
I- Chat permite a construção coletiva de textos, o termo, de origem havaiana, significa 
“rápido” e dá a condição de o usuário editar, a qualquer momento, o que está 
registrado, sendo possível a reelaboração rápida do que está escrito. 
II- O mural tem sua utilização para a postagem de comunicados a serem vistos por 
todos. Fica postado na plataforma de aprendizagem de acordo com o período 
previamente determinado. 
III- O fórum é uma ferramenta assíncrona que possibilita o gerenciamento do tempo 
pelo aluno que poderá manifestar-se sobre o tema de acordo com a disponibilidade 
dele. 
Sobre as alternativas acima, é CORRETO afirmar: 
a) ( ) As alternativas I e II estão corretas 
b) ( x ) As alternativas II e III estão corretas 
c) ( ) Apenas a alternativa I está correta 
d) ( ) Apenas a alternativa III está correta 
e) ( ) Todas alternativas estão corretas. 
 
03. Estudamos até aqui um pouco da evolução do EAD, como funcionavam e o que 
usavam as 3 gerações tecnológicas em EADs. Agora faça uma analogia explicando 
como foi esse inicio? Quais as principais dificuldades? O que mudou? O que melhorou 
do inicio até os dias atuais? (mínimo 10 linhas e máximo 20 linhas) (1,0 ponto) 
 
Quem pensa que os cursos EAD iniciaram a pouco tempo atrás, quando começou ter 
uma divulgação mais ampla dessa modalidade se engana, os cursos EAD vem desde 
o ano de 1850, considerado a primeira geração. Utilizava-se o rádio, a televisão e o 
material impresso para atingir os alunos e a principal dificuldade tanto dessa geração 
assim como da segunda que utilizava video cassetes e a televisão e que iniciou no 
ano de 1969 era a baixa interação entre aluno e professor. 
Já a partir do ano 1985, foi introduzido a internet, fazendo então com que houvesse 
uma avanço gigante nesse meio. Olhando nos dias atuais e lá no inicio podemos ver o 
quão grande foram as mudanças. Hoje temos fóruns onde podemos debater as aulas 
com os colegas e professores, video aulas de qualidade, chat onde em tempo real 
podemos trocar ideias, aplicativos que permitem criação de programas, simulações, 
criação de textos, edição de videos e fotos, etc. 
Ainda existe preconceito em relação ao método EAD, mas podemos afirmar que a 
tecnologia revolucionou esse formato, e hoje posso estar aqui no Rio Grande do Sul, a 
professora em Mato Grosso e ter colegas nos EUA, e estarmos ligados aprendendo, 
se comunicando e interagindo. 
 
 
 
 
Bom Trabalho!