Prova presencial - formacao docente para a diversidade - Unifacvest

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Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1 *
(Enade 2008) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias.
Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais.
A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências.
Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era
a )
 conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
 
b )
 inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
c )
 autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
d )
 elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
e )
 libertário, pois pregava o fim do Estado.
QUESTÃO 2
Quanto aos níveis de ensino, a LDB traz no Título V, capítulo II, seção I, suas disposições: No artigo 22 trata da finalidade de desenvolver o educando para o exercício da cidadania com meios para progredir no trabalho e estudos. O exercício de uma plena cidadania envolve ações voltadas para a diversidade e as singularidades. Podemos concluir que
a )
 A lei e a inclusão são categorias diferentes, por este motivo não podem estar citadas no mesmo documento
 
b )
 A lei dá subsídios para a inclusão
c )
 A lei não dá subsídios para a inclusão
d )
 A inclusão não está explicitada na lei
e )
 A inclusão tem uma legislação própria e não precisa estar citada na LDB
QUESTÃO 3
Modalidade de ensino é um tipo de oferta do Ensino Básico distinto do regular para atender alunos com diversas necessidades. A LDB, ao valorizar as modalidades, contribui para a diversidade. Elas podem ser ofertadas em todos os níveis de ensino, inclusive no Ensino Superior. Assinale a alternativa que contempla as Modalidades de Ensino apontadas na LDB
a )
 Educação de Jovens e Adultos e Educação Física
b )
 Educação do Campo e Educação Infantil
 
c )
 Educação Escolar Indígena, Educação Especial
d )
 Educação Profissional e Educação Física
e )
 Educação Infantil e de Jovens e Adultos
QUESTÃO 4
A essência da educação em tempo integral é a permanência da criança e do adolescente na escola, assistindo-o integralmente em suas necessidades básicas e educacionais, ampliando o aproveitamento escolar, resgatando a autoestima e capacitando-o para atingir efetivamente a aprendizagem, sendo alternativa para redução dos índices de evasão, de repetência e de distorção idade/série.
Em relação aos objetivos da educação em tempo integral, analise as asserções a seguir:
I. Manter os estudantes com atividades, no instante em que os pais estão buscando o sustento da família no mundo do trabalho;
II. Educar os alunos para o pleno exercício da cidadania, orientando-os para a vida;
III.Criar hábitos de estudos, aprofundando os conteúdos vivenciados no turno regular;
IV.Vincular as atividades pedagógicas às rotinas diárias de alimentação, higiene, recreação e estudos complementares;
Estão corretas as alternativas
a )
 I, II, III e IV.
b )
 Somente a I, II e III.
c )
 Somente a III e IV.
 
d )
 Somente a II, III e IV.
e )
 Somente a I e II.
QUESTÃO 5
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nas escolas públicas e privadas de Ensino Básico; em salas de recursos multifuncionais, no qual o aluno deve ser atendido por um professor regente, com formação continuada em Educação Especial. A sala deve oferecer mobiliário adequado, materiais didáticos específicos, recursos pedagógicos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.
Quais os tipos de atendimento que o AEE oferece?
a )
 Estratégias para enriquecimento curricular, Estratégias para o desenvolvimento de processos mentais, Ensino de línguas estrangeiras.
b )
 Ensino do uso do Soroban, Técnicas de orientação e mobilidade, Ensino de artes marciais.
 
c )
 Ensino do Sistema Braille, Estratégias para autonomia no ambiente escolar, Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos.
d )
 Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível, Ensino da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Ensino de artes culinárias.
e )
 Ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita, Ensino do uso da Comunicação Alternativa e Aumentativa - CAA, Ensino de higiene básica.
QUESTÃO 6
A mobilização social teve seus reflexos na Constituição Federal de 1988 que consolidou o compromisso do Estado e da sociedade brasileira em promover a educação para todos, garantindo o direito ao respeito e à adequação da educação às singularidades culturais e regionais.
A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Ao afirmar que "o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo" (Art. 208) a legislação edificou os pilares jurídicos sobre os quais viria a ser construída uma legislação educacional capaz de sustentar o cumprimento desse direito pelo Estado brasileiro.
Desta forma,
a educação escolar do campo passa a ser abordada como segmento específico, recheada de implicações sociais e propostas pedagógicas próprias.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
a )
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b )
 As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
c )
 Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
d )
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e )
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
QUESTÃO 7
A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de ética que indica o papel do tutor no processo ensino aprendizagem. De acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e aconselhamento, e fazer um trabalho constante de motivação de cada um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos com bom aproveitamento. São objetivos da Associação:
a )
 Não incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, instituições e empresas que utilizam a educação a distância.
b )
 Desestimular o aproveitamento de "mídias" diferentes na realização de educação a distância.
c )
 Desestimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em todas as suas formas.
 
d )
 Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de experimentação na prática da educação a distância.
e )
 Apoiar a "indústria do conhecimento" do país procurando aumentar as desigualdades causadas pelo isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos.
QUESTÃO 8
A EJA pode ser oferecida em cursos presenciais, semipresenciais e a distância; e ser organizada anualmente, semestralmente ou em períodos, ciclos e módulos distintos desde que definidos pelos sistemas de ensino e respeite às normas da legislação educacional.
I. A EJA pode ser oferecida em instituições públicas, sendo obrigatoriamente gratuita.
II. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, organizaçõesnão governamentais (ONGs), empresas, instituições da sociedade civil, associações de bairro, clubes e espaços alternativos, entretanto se a instituição não for credenciada pelo sistema de ensino, os cursos não terão validade legal.
III. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, sendo obrigatoriamente gratuita.
É correto apenas o que se afirma em
a )
 III
b )
 II, III
c )
 I, II e III
d )
 I
 
e )
 I, II
QUESTÃO 9
É responsável pela organização de práticas pedagógicas exploratórias suplementares ao currículo comum, que objetivam o aprofundamento e expansão nas diversas áreas do conhecimento. Pode ser efetivado por meio do desenvolvimento de habilidades, da articulação dos serviços realizados na escola, na comunidade, nas instituições de educação Superior, da prática da pesquisa e desenvolvimento de produtos; da proposição e o desenvolvimento de projetos de trabalho no âmbito da escola, com temáticas diversificadas, como artes, esporte, ciências e outras são denominados. Tal conceito refere-se a:
a )
 Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos.
b )
 Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível.
 
c )
 Estratégias para enriquecimento curricular.
d )
 Ensino do uso da Comunicação Alternativa e Aumentativa.
e )
 Técnicas de orientação e mobilidade.
QUESTÃO 10
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que reforça a ideia da obrigatoriedade do acesso e permanência do aluno na escola, admitindo que o desenvolvimento integral da criança e do adolescente requer uma forma específica de proteção e, por isso, recomenda um sistema articulado e integrado de atenção a esse público, do qual a escola faz parte. Analise as asserções a seguir:
I. Educação Integral é tida como pressuposto para formação integral da pessoa
II. A educação deve melhorar em sua totalidade, mas para tal é necessário políticas e investimentos sérios e intensos.
III. As escolas precisam de manutenção e materiais atualizados, os professores precisam ser valorizados e respeitados, os currículos necessitam de atualizações constantes, as tecnologias devem estar disponíveis e as políticas não podem limitar-se aos períodos partidários.
É correto o que se afirma em
 
a )
 I, II e III.
b )
 I e II, apenas.
c )
 II e III, apenas.
d )
 I, apenas.
e )
 I e III apenas.
QUESTÃO 11
Com relação às modalidades de ensino Superior, avalie as afirmações a seguir:
I. Presencial: quando exige a presença do aluno em, 100% das aulas e em todas as avaliações.
II. A distância: quando a relação professor-aluno não é presencial, e o processo de ensino ocorre com a utilização de meios como material impresso, televisão, internet etc.
III. Para a oferta de educação superior na modalidade a distância, as instituições deverão ser credenciadas para atuar nesta modalidade de ensino. Para tanto, deverão estar previamente credenciadas para oferta de educação Superior na modalidade presencial no sistema federal.
É correto o que se afirma em
 
a )
 I, II e III.
b )
 II e III, apenas.
c )
 I e III apenas.
d )
 II, apenas.
e )
 I, apenas.
QUESTÃO 12 *
(Enade, 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir.
I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola.
É correto apenas o que se afirma em
a )
 I e III.
 
b )
 I, II, e III.
c )
 II, III e IV.
d )
 II e IV.
e )
 I e IV.
Ver justificativa da resposta
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