AOL5 divisão e modelagem de cargos 20201.A

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19257 . 7 - Divisão e Modelagem de Cargos - 20201.A
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Nota finalEnviado: 15/03/20 12:49 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Este modelo através da pesquisadora propõe um instrumento de avaliação da satisfação dos colaboradores por meio de indicadores empresariais selecionados com base no enfoque biopsicossocial, através de dimensões. 
Assinale a alternativa que apresenta essas dimensões: 
Correta
(B) Biológica, psicológica, ...
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1. 
Biológica, ética, social e organizacional.
2. 
Biológica, psicológica, social e organizacional.
Resposta correta
3. 
Biológica, psicológica, ética e organizacional.
4. 
Biológica, psicológica, ética e organizacional.
5. 
Biológica, moral, social e organizacional.
2. Pergunta 2
/1
A implantação do _________________ através do modelo de gestão por competências é um parâmetro para a implantação das estratégias, pois representa a base para a estruturação dos processos e de práticas de gestão de pessoas, como: recrutamento e seleção, avaliação, treinamento e desenvolvimento, carreira, __________ e sucessão. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Correta
(D) Plano de cargos, remunera...
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1. 
Plano de salários, cargos.
2. 
Plano de cargos, cargos.
3. 
Plano de salários, remuneração.
4. 
Plano de cargos, remuneração.
Resposta correta
5. 
Plano de salários e salários, cargos.
3. Pergunta 3
/1
Os programas de incentivos salariais podem estar focados no desempenho do cargo ou nas competências individuais. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão desses programas: 
Correta
(A) Incentivos baseados em ...
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1. 
Incentivos baseados em cargos e em competências.
Resposta correta
2. 
Incentivos baseados em cargos e em estratégias.
3. 
Incentivos baseados em salários e em estratégias.
4. 
Incentivos baseados em salários e em competências
5. 
Incentivos baseados em cargos e em indicadores de desempenho.
4. Pergunta 4
/1
Assinale a alternativa que apresenta os novos conceitos introduzidos com a redefinição de resultados: 
Correta
(E) Aptidão, habilidade, ...
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1. 
Aptidão, habilidade, qualificação e desempenho.
2. 
Aptidão, habilidade, qualificação e lucratividade.
3. 
Aptidão, habilidade, qualificação e competitividade.
4. 
Aptidão, habilidade, qualificação e qualidade.
5. 
Aptidão, habilidade, qualificação e capacitação.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
O modelo de gestão por competências permite às organizações obter informações que refletem diretamente em cada prática ou processo de gestão de pessoas. Assinale a alternativa que apresenta as ações necessárias que as empresas precisam executar para utilizar a remuneração para implantação dos cargos e salários:
Correta
(B) Criar faixas e regras de ...
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1. 
Criar faixas e regras de cargos e níveis de competência profissional.
2. 
Criar faixas e regras de remuneração e níveis de maturidade profissional.
Resposta correta
3. 
Criar faixas e regras de remuneração e níveis de competência profissional.
4. 
Criar faixas e regras de cargos e níveis de atividade profissional.
5. 
Criar faixas e regras de cargos e níveis de maturidade profissional.
6. Pergunta 6
/1
De acordo com o modelo, que leva o nome de seu autor, os problemas provenientes do ambiente de trabalho a gestão do cargo podem ser de ordem: 
Correta
(E) Política (insegurança), ...
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1. 
Política (segurança), econômica (justiça), psicológica (alienação) e sociológica (anomia). 
2. 
Política (segurança), econômica (justiça), psicológica (alienação) e sociológica (anatomia). 
3. 
Política (segurança), econômica (injustiça), psicológica (alienação) e sociológica (anomia). 
4. 
Política (insegurança), econômica (injustiça), psicológica (alienação) e sociológica (anatomia). 
5. 
Política (insegurança), econômica (injustiça), psicológica (alienação) e sociológica (anomia).
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Os avanços trazidos pelas formas de _________ e __________baseadas em competências e habilidades requerem gestão mais profissional, critérios mais justos e claros, políticas administrativas consistentes e feedbacks constantes. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Correta
(A) remuneração, carreira
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1. 
remuneração, carreira.
Resposta correta
2. 
remuneração, concorrência.
3. 
remuneração, competência.
4. 
remuneração, treinamento.
5. 
remuneração, cargos.
8. Pergunta 8
/1
Esse modelo Walton oferece destaque aos valores humanos e ambientais, muitas vezes negligenciados pelas organizações em favor do avanço ________, crescimento ______________ e da ______________.Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Correta
(A) tecnológico, econômico, ...
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1. 
tecnológico, econômico, produtividade.
Resposta correta
2. 
tecnológico, econômico, qualidade.
3. 
tecnológico, econômico, competitividade.
4. 
econômico, da produtividade, tecnologia.
5. 
econômico, da produtividade, competitividade.
9. Pergunta 9
/1
Segundo Chiavenato (2009), com a mudança de foco na remuneração por competência, tornou-se imprescindível: 
Incorreta
(B) discutir pontos fortes e ... está correta
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1. 
discutir pontos fortes e fracos, programar autodesenvolvimento e qualificação, remunerar de forma personalizada.
2. 
discutir pontos fortes e fracos, programar autodesenvolvimento e qualificação, remunerar de forma personalizada.
Resposta correta
3. 
discutir pontos fortes e fracos, programar autodesenvolvimento e c qualificação, remunerar de forma personalizada.
4. 
discutir pontos fortes e fracos, programar autodesenvolvimento e qualificação, remunerar de forma personalizada.
5. 
discutir pontos fortes e fracos, programar autodesenvolvimento e qualificação, remunerar de forma personalizada.
10. Pergunta 10
/1
A administração de recursos humanos precisa estar ajustada à ___________empresarial, assumindo uma nova dimensão ao exigir um perfil ___________, não somente com os conhecimentos técnicos exigidos pela empresa. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Correta
(B) Estratégia, ...
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1. 
Competência, comunicativo.
2. 
Estratégia, multidisciplinar.
Resposta correta
3. 
Competência, multidisciplinar.
4. 
Estratégia, criativo.
5. 
Estratégia, comunicativo.