PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL_exercicio 1_5

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PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
	Iniciado em
	domingo, 15 Mar 2020
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 15 Mar 2020
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	10,0 de um máximo de 10,0
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Questão 1
Correto
Texto da questão
O objetivo de se trabalhar a linguagem escrita na Educação Infantil é o de
Escolha uma:
a. informar, comunicar-se, imaginar, divertir.
b. preparar para o Ensino Fundamental
c. compensar carências ou déficit.
d. ensinar a ler e a escrever (alfabetizar).
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A resposta correta é: informar, comunicar-se, imaginar, divertir..
Questão 2
Correto
Texto da questão
Quais das características abaixo melhor definem o texto literário para as crianças?
Escolha uma:
a. Indeterminação e inacabamento.
b. Ilustrações e textos rimados.
c. Textualidade e rimas.
d. Informações e explicações
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A resposta correta é: Indeterminação e inacabamento..
Questão 3
Correto
Texto da questão
Em que pese o esforço da indústria cultural em produzir uma grande variedade de livros destinados às crianças, no Brasil, o acesso a esse bem cultural ainda é restrito. Isso acontece porque
Escolha uma:
a. a indústria cultural dá maior visibilidade na mídia para brinquedos, programas de televisão, desenhos animados, filmes e CDs de músicas infantis.
b. as políticas culturais de livro e leitura são ainda muito restritas no Brasil.
c. não existem livrarias nos municípios e as pessoas não têm interesse na leitura.
d. pais e educadores têm dificuldade de escolher os livros, preferindo comprar brinquedos, fitas de vídeo e CDs para as crianças.
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A resposta correta é: as políticas culturais de livro e leitura são ainda muito restritas no Brasil..
Questão 4
Correto
Texto da questão
Bakhtin propõe que cada palavra deve ser entendida como um elo num enunciado mais amplo. Isso quer dizer que
Escolha uma:
a. a compreensão de uma palavra exige que o ouvinte assuma uma posição passiva.
b. os diálogos têm sempre um sentido único, predefinido pelos participantes.
c. há sempre um significado predeterminado para cada palavra proferida por alguém.
d. para entendermos o significado de uma palavra em certo contexto é preciso analisar os sentidos que a antecedem e os que a sucedem
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A resposta correta é:
para entendermos o significado de uma palavra em certo contexto é preciso analisar os sentidos que a antecedem e os que a sucedem
Questão 5
Correto
Texto da questão
A concepção bakhtiniana de linguagem enquanto enunciação traz consequências para a ação pedagógica. Qual das ações abaixo é ponto de partida para o professor assumir essa concepção?
Escolha uma:
a. Atravessar as situações vividas pelas crianças com enunciados pensados previamente.
b. Desenvolver um trabalho com a linguagem de forma contextualizada.
c. Planejar situações em que as crianças tenham que elaborar os enunciados dos deveres.
d. Propor trabalhos para as crianças com enunciados bem elaborados.
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A resposta correta é: Desenvolver um trabalho com a linguagem de forma contextualizada..
Questão 6
Correto
Texto da questão
No dia a dia das crianças e professores da Educação Infantil, a escrita tem um papel muito importante, principalmente porque
Escolha uma:
a. tudo o que se registra pela escrita não pode ser apagado.
b. é um espaço onde a criança pode significar e expressar suas ideias e emoções, na medida de suas necessidades e desejos.
c. favorece o contato com as regras convencionais da língua, como o uso de determinadas letras para grafar determinados sons.
d. permite que se possa desenhar e brincar com seus significados.
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A resposta correta é:
é um espaço onde a criança pode significar e expressar suas ideias e emoções, na medida de suas necessidades e desejos.
Questão 7
Correto
Texto da questão
As crianças pequenas, quando estão começando a dominar a linguagem, falam enquanto agem e agem enquanto falam. Qual é o papel dessa fala no curso de suas ações, de acordo com Vygotsky?
Escolha uma:
a. Essa fala não tem importância nenhuma, desaparecendo com o desenvolvimento.
b. Essa fala é vazia de sentido e expressão.
c. Essa fala, denominada fala egocêntrica, atesta que a criança está somente centrada em si mesma, não
se relacionando com o outro no curso de suas ações.
d. Essa fala, denominada fala egocêntrica, impulsiona a ação da criança, apresentando-se como um meio caminho entre a fala para si (organizadora de suas ações) e a fala para o outro (comunicativa).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Essa fala, denominada fala egocêntrica, impulsiona a ação da criança, apresentando-se como um meio caminho entre a fala para si (organizadora de suas ações) e a fala para o outro (comunicativa).
Questão 8
Correto
Texto da questão
Nas práticas educacionais cotidianas na Educação Infantil, a leitura e a escrita são perspectivas de trabalho relevantes, especialmente porque
Escolha uma:
a. a criança pode experienciar a leitura como compreensão de textos e a escrita como produção de textos
b. possibilitam que as crianças tenham contato com as letras convencionais.
c. a criança pode exercitar a correspondência entre letras e sons, ampliando sua competência técnica na leitura e na escrita.
d. permitem que a criança decodifique letras em sons
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A resposta correta é:
a criança pode experienciar a leitura como compreensão de textos e a escrita como produção de textos
Questão 9
Correto
Texto da questão
Por que é feita a distinção entre livro infantil e livro de literatura infantil?
Escolha uma:
a. Porque o livro infantil sempre conta uma história.
b. Porque o livro infantil pode portar diferentes tipos de textos.
c. Porque o livro infantil não porta texto literário.
d. Porque a literatura infantil tem uma função educativa.
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A resposta correta é: Porque o livro infantil pode portar diferentes tipos de textos..
Questão 10
Correto
Texto da questão
A presença de textos de relevância social (jornais, cartas, livros etc.) no trabalho cotidiano da Educação Infantil é importante de modo particular porque
Escolha uma:
a. possibilita que as crianças tenham contato com vários tipos e suportes de texto, compreendendo suas diferentes funções.
b. promovem a possibilidade do sonho e da fantasia.
c. servem para que as crianças possam pesquisar as letras, reconhecendo-as paulatinamente.
d. deles se retiram palavras que podem funcionar como paradigmas para a aprendizagem da leitura/escrita de outras palavras semelhantes.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
possibilita que as crianças tenham contato com vários tipos e suportes de texto, compreendendo suas diferentes funções.Parte inferior do formulário