AC O Curioso Caso de Benjamin Button

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Aluno(a): Bryan Finkelstein Chabar
RA: F2188E1 Turma: 1º Semestre - Graduação Turno: Noturno
 
1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE
Título: O curioso caso de Benjamin Button
 
Local: -
Data:15 de março de 2020
Carga horária: 5 horas
Objetivos: Analisar e escrever o processo comparativo do desenvolvimento cognitivo x físico do personagem
2. ANÁLISE
Este é um ótimo exemplo, embora fictício, que separa o desenvolvimento cognitivo do desenvolvimento motor.
Incrível o retrocesso de um homem que nasce com todas as limitações e sinais físicos e motores de um homem idoso e, no entanto, apresenta cognitivamente as características de um bebê que vai crescendo e amadurecendo ao longo dos anos.
Assim verifica-se um retrocesso na idade e evoluções a nível físico e, contrariamente, uma evolução no sentido oposto a nível cognitivo (maturação), 
pois ao longo do filme percebemos que, contrariamente ao seu corpo, a sua mente evolui normalmente.
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nossos aspectos físicos, psicológicos e cognitivos são desenvolvidos com o passar do tempo.
O tempo mede assim diversas fases e estágios da vida humana, tornando-se fácil e, às vezes óbvio até saber a faixa etária de alguém, olhando apenas para a pessoa, para seus traços de expressão, gestos, modo de falar, a sua marcha, postura, corpo e rosto. Esses traços e características são moldados pelo tempo. 
Além das modificações físicas naturais do tempo, junto ao nosso desenvolvimento cognitivo, o tempo provoca em nós algumas coisas imperceptíveis tais como: nossas lembranças, experiências, aprendizagens e recordações que atravessam conosco e tecem uma linha de vida, jamais igual à de outra pessoa.
A cada dia que passa, tornamo-nos mais velhos, mais experientes, e atravessamos uma enorme metamorfose que nos torna, de dia para dia, diferentes...
A questão é: e se ficássemos mais velhos, mais experientes, mas, por outro lado, mais fortes, com mais vitalidade e cheios de energia?
São Paulo, 15 de março de 2020.
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 Assinatura do aluno Assinatura do Prof. 
 Responsável e/ou Coordenador do Curso