PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE - QUESTIONÁRIO UNIDADE 3
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PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE - QUESTIONÁRIO UNIDADE 3


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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE 7229-60_44701_R_20201 CONTEÚDO
Usuário graziela.albonetti @unipinterativa.edu.br
Curso PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 11/03/20 17:17
Enviado 11/03/20 17:27
Status Completada
Resultado da
tentativa
4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas em uma
ordem lógica. Para o planejamento do componente educativo das ações de saúde, seguem\u2010
se as seguintes etapas, segundo o manual de educação em saúde da Secretaria de Estado
de Saúde de São Paulo (2001): 
Analise as a\ufffdrmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
Metodologia: descrever o problema.
Diagnóstico: coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos dados,
e o estabelecimento de prioridades.
Plano de Ação: determinação de objetivos, população\u2010alvo, metodologia,
recursos e cronograma de atividades.
Execução: operacionalização do plano de ação.
Avaliação: veri\ufffdcação de que os objetivos propostos foram ou não
alcançados.
Metodologia: descrever o problema.
Resposta Correta: E 
Comentário: Referente à população\u2010alvo, devemos pensar com quem iremos
desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte que nos remete
a \u201ccomo\u201d fazer, ou seja, que estratégias utilizar. Um mesmo conteúdo pode ser
desenvolvido de formas distintas, conforme o público\u2010alvo. Esse \u201ccomo\u201d fazer
refere\u2010se à metodologia a ser utilizada, envolvendo todos os recursos que a
estratégia a ser utilizada demanda.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
graziela.albonetti @unipinterativa.ed... 2
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de diagnóstico, assinale
a alternativa incorreta:
O diagnóstico de uma situação através da coleta de dados participativa, na
área da saúde, não implica no conhecimento dos fatores de caráter
demográ\ufffdco, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das
instituições e da comunidade.
Na coleta de dados analítico\u2010descritiva não há diálogo, equivale a uma
fotogra\ufffda de determinado momento; normalmente, não identi\ufffdca as reais
necessidades da população.
A coleta de dados participativa é realizada a partir de observações
participantes e reuniões comunitárias; nesse caso, a coleta de dados não é
separada da intervenção.
O diagnóstico de uma situação através da coleta de dados participativa, na
área da saúde, não implica no conhecimento dos fatores de caráter
demográ\ufffdco, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das
instituições e da comunidade.
Diagnóstico situacional precisa ser transformado em diagnóstico
educacional, considerando os envolvidos e o contexto da situação.
Essa etapa inclui: Coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos
dados, e o estabelecimento de prioridades.
Resposta Correta: C 
Comentário: O diagnóstico de uma situação através da coleta de dados
participativa, na área da saúde, implica no conhecimento dos fatores de caráter
demográ\ufffdco, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das
instituições da comunidade, bem como de aspectos socioeconômicos e de
infraestrutura da localidade/município.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de justi\ufffdcativa, analise
as a\ufffdrmações abaixo e assinale a alternativa correta: 
I- A justi\ufffdcativa da ação educativa pauta\u2010se no diagnóstico realizado. 
II- Na essência das justi\ufffdcativas contempla\u2010se que a proposta pedagógica tem como
\ufffdnalidade desenvolver nas pessoas, grupos ou populações a consciência das causas e
consequências dos problemas de saúde e, ao mesmo tempo, criar condições para atuar no
sentido da mudança. 
III- A justi\ufffdcativa pode ou não ser incluída no planejamento da ação educativa.
Apenas as a\ufffdrmativas I e II estão corretas.
Apenas a a\ufffdrmativa I está correta.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Todas as a\ufffdrmativas estão corretas.
Apenas a a\ufffdrmativa II está correta.
Apenas as a\ufffdrmativas I e II estão corretas.
Apenas a a\ufffdrmativa III está correta.
Resposta Correta: D 
Comentário: A etapa da justi\ufffdcativa deve sempre ser incluída no
planejamento da ação educativa.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa dos objetivos, assinale a
alternativa incorreta:
O objetivo geral traz informações detalhadas do que se pretende
alcançar.
O objetivo geral traz informações detalhadas do que se pretende
alcançar.
O objetivo geral contém um resumo do que se pretende alcançar.
Os objetivos especí\ufffdcos são listados de forma clara e direcionada do que
se pretende alcançar.
Baseado nos objetivos especí\ufffdcos, elabora-se o conteúdo programático.
Os objetivos são descritos de acordo com os dados de diagnóstico
encontrados.
Resposta Correta: A 
Comentário: O objetivo geral contém um resumo do que se pretende
alcançar com a ação educativa, não especi\ufffdcando cada objetivo.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Supondo a situação: \u201cNuma unidade básica de saúde foram atendidos, num espaço de
tempo relativamente pequeno, vários casos de queimadura em crianças\u201d. Os pro\ufffdssionais
de saúde, em conjunto com a comunidade, planejaram um programa educativo para os pais
com os seguintes conteúdos programáticos. Assinale a alternativa que condiz melhor ao
caso:
O que é queimadura; tipos de queimadura; como prevenir a queimadura; o
que fazer em casos de queimadura.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Como agir em casos de queimadura de primeiro grau.
O que é queimadura; tipos de queimadura; como prevenir a queimadura; o
que fazer em casos de queimadura.
Prevalência de queimaduras em adultos; como prevenir a queimadura; o
que fazer em casos de queimadura.
O que é queimadura; como agir em casos de queimadura.
Ações dos pro\ufffdssionais da saúde em situação de queimadura.
Resposta Correta: B 
Comentário: Numa situação de vários casos de queimadura de crianças, e
supondo que iremos abordar
Jackeline
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Jjfhb
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