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ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
ALUNOS:
Laura Ribeiro RA: 3726/16-1
Luana Perin Duzzi RA: 1954/18-1
Lucas Barbosa da Silva RA: 1242/17-1
Luis Marcelo de Oliveira RA: 2047/18-1
Rafela Cordasso de Paula Bueno RA: 1952/18-1
Rochelly Pimentel RA: 1158/17-1
Vilma Maria Alves Guerreiro RA: 0421/02-3
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
Autoras:
Marilda Emmanuel Novaes Lipp 
Maria Diva Monteiro Lucarelli
Material:
O kit do teste é composto por 
1 Manual
5 Cadernos de Aplicação
1 bloco de Folhas de Apuração
Teste:
Consiste em um questionário 
composto por 35 itens que englobam
 4 fatores de stress
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
Para Lipp o Stress é um conjunto de reações que o organismo emite quando é exposto a qualquer estímulo que o irrite, excite, amedronte e/ou o faça feliz
Atualmente, há grande preocupação com as consequências adversas do stress sobre a saúde física e mental do indivíduo
O stress infantil pode gerar várias consequências. O modo com que a criança reage aos estressores pode provocar mudanças psicológicas, físicas e químicas em seu organismo
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
OBJETIVO
Medir o nível de stress em crianças de 6 a 14 anos
Surgiu do interesse em validar o Inventário de Sintomas de Stress Infantil, baseado nos conceitos teóricos de Selye (1965), que divide as “fases do stress” em 4, às quais a criança é relacionada, dependendo do seu resultado no teste:
Fase de Alerta
Fase de Resistência
Fase de Quase-Exaustão
Fase de Exaustão
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
A cada uma das fases anteriormente citadas, estão relacionados 4 fatores de stress, que serão mensurados por meio das questões contidas no teste:
	Fator 1 – Reações Físicas
	Fator 2 – Reações Psicológicas
	Fator 3 – Reações Psicológicas com componente depressivo
	Fator 4 – Reações Psicofisiológicas
ESCALA DE STRESS INFANTIL – ESI
FASE DE ALERTA (OU ALARME)
Sujeito se depara com algo estressor e tem reações de fuga ou luta
Sintomas:
Aumento da frequência cardíaca;
Contração no baço;
Aumento da produção de hormônios;
Aumento da frequência respiratória;
Tensão muscular
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FASE DE RESISTÊNCIA (OU DEFESA)
Quando o estressor não é eliminado, o indivíduo entra na fase de defesa
Sintomas:
As reações da fase anterior diminuem, mas o organismo permanece em ALERTA.
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FASE DE QUASE-EXAUSTÃO
Descontrole no organismo – tensão excessiva
A resistência emocional e física 
 começa a se romper
Início do aparecimento de doenças
FASE DE EXAUSTÃO
Fase patológica do stress
Sintomas:
-Psicológicos: sensação de exaustão ou fadiga, esgotamento, frustração, depressão, ansiedade, vontade de chorar...
Possíveis efeitos: ansiedade, pânico, ira, insônia, etc.
-Físicos: problemas gastrintestinais, dores de cabeça, visão embaçada, zumbido no ouvido...
Possíveis efeitos: aumento de sudorese, nó no estômago, taquicardia, ranger dos dentes
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
MÉTODO DE APLICAÇÃO
Individual ou coletiva (acima de 10 crianças, é necessária a ajuda de um auxiliar)
O ambiente deve estar adaptado, preparado e agradável. Salas arejadas, bem iluminadas e sem ruídos que possam atrapalhar
As instruções devem ser lidas aos participantes, ou escritas em um quadro (para crianças não alfabetizadas, ou com dificuldades de leitura, o aplicador deve ler as instruções de cada item e esperar a criança responder) 
MÉTODO DE APLICAÇÃO
O aplicador se utilizará do Manual para orientar as crianças;
Para as crianças será entregue uma folha de questões (35 questões), às quais eles deverão responder , segundo as instruções, com lápis de cor à sua escolha, da seguinte forma:
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
QUESTÕES 
O teste é composto por 35 questões que estão relacionadas aos Fatores de Stress
FATOR REAÇÕES FÍSICAS - questões de nº 2, 6, 12, 15, 17, 19, 21, 24 e 34
Ex: questão 12) Tenho diarreia
FATOR REAÇÕES PSICOLÓGICAS – questões de nº 4, 5, 7, 8, 10, 11, 26, 30 e 31
Ex: questão 8) Sinto aflição por dentro
FATOR REAÇÕES PSICOLÓGICAS COM COMPONENTE DEPRESSIVO – questões de nº 13, 14, 20, 22, 25, 28, 29, 32 e 35
Ex: questão 35) Não tenho vontade nenhuma de me arrumar
FATOR REAÇÕES PSICOFISIOLÓGICAS – questões de nº 1, 3, 9, 16, 18, 23, 27 e 33
Ex: questão 16) Quando fico nervoso, gaguejo.
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
A cada questão apresentada, a criança deve marcar com o lápis de cor, de acordo com o que é indicado acima.
Cada quarto de círculo marcado equivale a 1 ponto
 
4 pontos
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 O aplicador deverá somar o número de pontos relativos a cada Fator de Stress para, dessa forma, poder classificar o participante em uma das fases de evolução de Stress, e esse será o resultado do teste.
 
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REFERÊNCIAS
 
ESCALA DE STRESS INFANTIL - ESI
LIPP, M. E. N.; LUCARELLI, M. D. M. Escala de Stress Infantil – ESI: manual. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.