A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
9 pág.
APOL Sistema de Ensino e Legislação Educacional

Pré-visualização | Página 2 de 3

11 jul. 
2017. 
Considerando as informações no trecho de texto acima e os conteúdos do 
livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica sobre processos educativos sobre a obrigatoriedade, 
no Brasil, da educação pública, gratuita, obrigatória e laica, enumere, na 
ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma dessas 
características da educação: 
1. Pública 
2. Gratuita 
3. Obrigatória 
4. Laica 
( ) não deve ser influenciada pela religião. 
( ) é dever do Estado fornecer acesso à escola; e dever da família do 
matriculado manter o aluno nela. 
( ) acesso irrestrito a todos os membros da população. 
( ) mantida pelo Estado, sem custos à população. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 2 – 4 – 1 
 
B 4 – 3 – 1 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa correta é a B, a sequência correta é 4 – 3 – 1 – 2. Segundo o livro-base: “Pública porque é do povo, de toda a população; 
gratuita porque deve ser mantida pelo Estado, sem custos à população [...]; obrigatória quanto à sua oferta por parte do Estado e no dever das famílias 
em matricular e manter os alunos na escola; e laica porque não deve ter bases religiosas”. (livro-base, p. 52). 
 
C 4 – 1 – 3 – 2 
 
D 1 – 4 – 2 – 3 
 
E 1 – 4 – 3 – 2 
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O PNE surge de uma discussão ampla da sociedade em torno dos debates 
realizados pelas duas Conferências Nacionais de Educação (CONAE), que 
envolveram inúmeros atores sociais, tais como educadores, sindicalistas, 
pais, estudantes, representantes de comunidades, dentre outros setores 
sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: HYPOLITO, A. L. M. Trabalho docente e o novo Plano 
Nacional de Educação: valorização, formação e condições de trabalho. Cad. 
Cedes, Campinas, v. 35, n. 97, p. 517-534, set-dez., 2015. p. 517, 534, p. 
520, 521. <http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v35n97/1678-7110-ccedes-35-
97-00517.pdf>. Acesso em: 11 jul. 2017. 
Conforme as informações contidas no trecho de texto e nos conteúdos do 
livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a 
educação básica sobre processos educativos em relação às metas do 
PNE, leia as seguintes afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A O PNE tem como meta oferecer educação em tempo integral em, no mínimo 75% das escolas públicas. 
 
B Uma das metas do PNE é alfabetizar todas as crianças, até o final do 3° ano do ensino fundamental. 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas a, c, d, e estão incorretas, pois entre as metas do PNE estão “oferecer educação em tempo integral em, no mínimo 50% 
(cinquenta por cento) das escolas públicas” (livro-base, p. 110); e “universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 
(seis) a 14 (quatorze) anos” (livro-base, p. 110). A afirmativa b está correta, pois entre as metas do PNE está “alfabetizar todas as crianças, no máximo, 
até o final do 3° (terceiro) ano do ensino fundamental” (livro-base, p. 110). 
 
C É meta do PNE universalizar o ensino fundamental de 10 anos para toda a população entre 6 e 14 anos de idade. 
 
D Uma das metas do PNE é alfabetizar todas as crianças, até o final do 2° ano do ensino fundamental. 
 
E O PNE tem como meta oferecer educação em tempo integral em, no mínimo 60% das escolas públicas. 
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Essa preocupação em relação à melhoria da qualidade da educação básica 
está bem explícita no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº 13005 de 
26 de junho de 2014, em sua Meta 7, que estabelece os escores que a 
educação básica do país deverá atingir em determinado tempo no Índice de 
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: AUGUSTO, M. H. a valorização dos professores da 
educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no 
Plano Nacional de Educação?. Cadernos Cedes, Campinas, v. 35, n. 97, p. 
535-552, set.-dez., 2015. p. 536, 537. 
<http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v35n97/1678-7110-ccedes-35-97-
00535.pdf>. Acesso em: 22 jul. 2017. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de 
ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre 
processos educativos, a respeito do Plano Nacional de Educação (PNE, 
2014), assinale a alternativa que designa a informação correta a respeito da 
Meta 7 do PNE, relativa ao ensino fundamental: 
Nota: 10.0 
 
A A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 5,0. 
 
B A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 5,5. 
 
C A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 6,0. 
Você acertou! 
Comentário: está correta a alternativa c: “Meta 7: atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb: 6,0 nos anos iniciais do ensino fundamental; 5,5 
nos anos finais do ensino fundamental; 5,2 no ensino médio (Brasil, 2014d)” (livro-base, p. 110-111). 
 
D A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 6,5. 
 
E A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 7,0. 
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a informação: 
“A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida 
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas 
manifestações culturais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Lei nº 
9394/96. <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 11 jul. 2017. 
De acordo com a citação, com o livro base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos e todos os materiais disponibilizados, assinale a alternativa 
correta sobre como os processos de educação informal ocorrem. 
Nota: 10.0 
 
A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo formal. 
 
B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal 
 
C Os processos educativos que acontecem nas manifestações culturais estão relacionados ao processo educativo informal 
Você acertou! 
Alternativa correta letra C: “Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos, 
pessoas que trabalham juntas, mas não exigem necessariamente uma intencionalidade”. (livro-base, p.22-23). 
 
D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa não estão relacionados ao processo educativo formal. 
 
E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente. 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Creche e pré-escola são, em geral, diferenciadas ora pela idade das 
crianças incluídas nos programas [...] ora pelo seu tipo de funcionamento e 
pela sua extensão em termos sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: KAPPEL, Maria Dolores Bombardelli; CARVALHO, Maria 
Cristina; KRAMER, Sonia. Perfil das crianças de 0 a 6 anos que freqüentam 
creches, pré-escolas e escolas: uma análise dos resultados da Pesquisa 
sobre Padrões de Vida/IBGE. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro , n. 16, p. 
35-47, Abr. 2001. p. 35. < http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n16/n16a04>. 
Acesso em: 22 jul. 2017. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de 
ensino: legislação e política educacional para

Crie agora seu perfil grátis para visualizar sem restrições.