Prova online 100941 - TEORIA DA LITERATURA II

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Disciplina: 100941 - TEORIA DA LITERATURA II
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
"A palavra 'romance' remonta, pois, a vários séculos. [...] O romance se coadunava perfeitamente com o novo espírito, implantado em consequência do desgaste das estruturas socioculturais trazidas pela Renascença. Às configurações de absolutismo até a época em voga (em política, o despotismo monárquico; em religião, o dogmatismo inquisitorial e jesuítico; nas artes, a aceitação dum receituário baseado nos preceitos clássicos), sucedeu um clima de liberalismo, franqueador das comportas o sentimentalismo individualista."
MOISÉS, Massaud. A Criação Literária: Prosa I. São Paulo: Cultrix, 2006. p. 158 e 159.
A respeito da história da estrutura narrativa do romance, é possível afirmar que:
a )
 O romance, como gênero literário, é marcado pela sequência de eventos muito característica que acomete as personagens, aspecto herdado do tom pastoril utilizado nas narrativas da Idade Média.
b )
 As narrativas heroicas da Idade Média, conhecidas como romance de cavalaria, marcam o início do romance como se apresenta hoje, tendo como características o relato ficcional, de trama complicado, apoiado em muitas aventuras.
 
c )
 Durante o período renascentista foi escrito Dom Quixote de la Mancha, obra que marca o nascimento do romance moderno. Entretanto, foi no século XIX que tal estrutura narrativa amadureceu em toda a Europa.
d )
 O romance inglês amadureceu com a publicação da obra Dom Quixote de la Mancha no século XIX, que influenciou toda uma geração de escritores da época e resultou no amadurecimento do gênero por toda a Europa.
e )
 A introdução de recursos na escrita em prosa - como o monólogo interior e o estilo indireto livre, que se popularizaram no renascentismo - marcam o início do romance como se conhece hoje.
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QUESTÃO 2
A partir do Simbolismo se alteraram as normas rígidas para a construção de poemas, o que resultou em novos formatos de combinações lexicais, sonoras e rítmicas. Dentre as formas que surgiram no decorrer da história, algumas caíram em desuso e outras perduraram e ganharam novas características no decorrer da história, tornando-se relevantes de acordo com sua permanência no tempo.
Tendo como base as características apresentadas a seguir, identifique algumas dessas formas de poesia:
1.Poema infantil rimado e repetitivo, associado às brincadeiras das crianças.
2.Composição que utiliza o aspecto visual para representar o objeto do qual trata o poema, o componente visual predomina sobre o sonoro.
3.Composição de uma estrofe apenas, de grande musicalidade e geralmente dispõe de versos em redondilha maior. Popular no folclore brasileiro.
4.Forma poética de apenas uma estrofe, dividida em um primeiro verso de cinco sílabas, um segundo verso de sete sílabas e um terceiro verso de cinco sílabas.
As definições correspondem corretamente a:
a )
1) Poema figurativo 2) Ode 3) Parlenda 4) Soneto
b )
1) Trova 2) Parlenda 3) Soneto 4) Haicai
c )
1) Soneto 2) Poema figurativo 3) Trova 4) Parlenda
d )
1) Ode 2) Trova 3) Madrigal 4) Haicai
 
e )
1) Parlenda 2) Poema figurativo 3) Trova 4) Haicai
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QUESTÃO 3
O gênero epopeia foi caracterizado por ser um poema longo que narra feitos heroicos, apresentando temas relacionados à história e à mitologia. Em relação ao aspecto espaço-temporal, esse gênero foi dividido em três vertentes:
1.Epopeia clássica
2.Epopeia medieval
3.Epopeia do Renascimento e Arcadismo
Relacione os modelos citados acima com suas principais características:
( ) Apresenta autoria, além de dicção elevada e heróis representantes do coletivo.
( ) Composta em latim vulgar, apresenta fatos e feitos que acabaram de acontecer; seus autores permanecem anônimos.
( ) Formato mítico, narra a importância dos deuses e explana a origem da história e do mundo.
a )
 3 - 1 - 2
b )
 2 - 3 - 1
c )
 2 - 1 - 3
 
d )
 3 - 2 - 1
e )
 1 - 2 - 3
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QUESTÃO 4
Um poema pode ser classificado de acordo com suas rimas, o número de sílabas poéticas e de sílabas acentuadas, entre outras vertentes de análise. Por exemplo, um poema é visto como regular se estiver enquadrado no número máximo de 12 sílabas poéticas.
Um poema que apresenta sete sílabas poéticas é denominado heptassílabo (ou redondilha maior) e na língua portuguesa é o verso mais popular, pois é considerado uma classe poética com maior versatilidade e variedade.
Tendo essa afirmação como base, identifique alguns tipos de versos que utilizam a redondilha maior.
a )
 Literatura de cordel, quadrinhas, cantigas e canções.
b )
 Cordel, poemas líricos, poemas sentimentais e cantigas.
c )
 Sonetos, poemas sentimentais, canções e literatura de cordel.
 
d )
 Poemas sentimentais, literatura de cordel e poemas épicos.
e )
 Canções, cantigas, poemas épicos e líricos.
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QUESTÃO 5
Por estar vinculada à história da literatura e da cultura, a definição do gênero lírico apresenta uma pluralidade de perspectivas, que variam de acordo com as transformações nas formas de produção e recepção do gênero. A fim de sintetizar algumas dessas formas de análise da poesia lírica, o filósofo e linguista Tzvetan Todorov apresenta quatro teorias para explicar a natureza do discurso lírico. Considerando tais teorias, classifique as informações a seguir:
oTeoria ornamental
oTeoria afetiva
oTeoria simbólica
oTeoria sintática
(_) Teoria que valoriza a coerência e unidade entre os diferentes planos do texto, estimando a construção gramatical e fônica da poesia.
(_) Teoria que enfatiza a apresentação de ideias no poema, buscando gerar sentimentos por meio do uso da linguagem diferente daquela comum.
(_) Teoria que considera o poema como destinado a agradar ao leitor e deve apresentar muitos ornamentos poéticos, como figuras de linguagem e construções sintáticas elaboradas.
(_) Teoria que diferencia a poesia da não poesia pela capacidade de dizer o indizível por meio do uso das palavras para agregar à boa poesia um valor intrínseco e não ser restrita a um sentido único.
A sequência correta seria:
 
a )
 4 - 2 - 1 - 3
b )
 3 - 2 - 4 - 1
c )
 4 - 1 - 3 - 2
d )
1 - 3 - 4 - 2
e )
 2 - 3 - 1 - 4
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QUESTÃO 6
Tendo como ponto de partida as considerações a respeito do papel do leitor na natureza do fenômeno literário, apresentam-se as seguintes afirmativas:
I.É chamado de leitor implícito a visualização do autor a respeito da recepção de sua obra, antecipando reações com base na organização verbal do texto.
II.A obra literária depende do leitor para ter vida; sem ele, é apenas um objeto material.
III.O horizonte de expectativas denomina a relação dialógica entre o leitor e o contexto histórico de produção da obra.
É correto o que se afirma em:
a )
 III apenas.
b )
 I apenas.
 
c )
 I e II.
d )
 I, II e III.
e )
 II apenas.
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QUESTÃO 7
Do ponto de vista textual e em sua elaboração escrita a crônica atende a quais tipos textuais?
a )
 A paráfrase, a resenha, o diálogo e a narração.
b )
 A paráfrase, o resumo, o diálogo e a carta.
 
c )
 A descrição, o resumo, o diálogo e a resenha.
d )
 A novela, a carta, o diálogo e a dissertação.
e )
 A descrição, a narração, o diálogo e a dissertação.
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QUESTÃO 8
O Lixo (Fragmento)
Encontram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira vez que se falam.
- Bom dia...
- Bom dia.
- A senhora é do 610.
- E o senhor do 612.
- É.
- Eu ainda não lhe conhecia pessoalmente...
- Pois é...
- Desculpe a minha indiscrição, mas tenho visto o seu lixo...
- O meu quê?
- O seu lixo.
- Ah...
- Reparei que nunca é muito. Sua família deve ser pequena...
- Na verdade sou só eu.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. Disponível em: http://static.recantodasletras.com.br/arquivos/4309074.pdf. Acesso em: 4 dez. de 2018.
De acordo com a organização textual do texto acima,pode-se classificá-lo como uma crônica:
a )
 Narrativa
b )
 Romântica
 
c )
 Dialogada
d )
 Descritiva
e )
 Dissertativa
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