QUESTIONÁRIO III PÓS UNIP COMUNICAÇÃO

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· Pergunta 1
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Nas últimas décadas do século XX e início do século XXI, o mundo vem assistindo a um vertiginoso avanço das tecnologias da informação e da comunicação com sérias implicações para as sociedades. Dentre essas implicações, podemos assinalar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A comunicação como ferramenta para a educação em cursos de graduação em plataformas virtuais
	Respostas:
	a. 
A perda de importância dos setores econômicos ligados ao lazer, aos serviços e à comunicação.
	
	b. 
A consolidação dos modos de produção fundados no paradigma organizacional taylorista-fordista.
	
	c. 
A manutenção da estrutura de interesses, do caráter dos símbolos e da natureza da comunidade.
	
	d. 
A diminuição da fadiga, principalmente para o grupo de trabalhadores do chamado trabalho imaterial.
	
	e. 
A comunicação como ferramenta para a educação em cursos de graduação em plataformas virtuais
	Feedback da resposta:
	A comunicação como ferramenta para a educação em cursos de graduação em plataformas virtuais. 3.1. Sociedade do conhecimento e gestão do conhecimento, pp. 32-35.
	
	
	
· Pergunta 2
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Os recursos técnicos de comunicação têm protagonizado um avanço espetacular. Os meios de aprendizagem baseados em material impresso, laboratório, áudio, vídeo ou informática e a emissão das mensagens educativas em suas distintas variantes (correio, telefone, rádio, televisão, telefax, videoconferência, internet etc.) eliminam ou reduzem substancialmente os obstáculos de caráter geográfico, econômico, profissional, familiar ou similares, para que o estudante possa ascender aos níveis escolares mais altos.
Sobre a utilização desses meios técnicos na educação a distância, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A eficácia de um programa ou curso de EaD depende exclusivamente da capacidade de estudo autônomo do aluno, o que não diz respeito à escolha e ao uso dos meios técnicos.
	Respostas:
	a. 
O uso integrado de recursos básicos e complementares substitui totalmente o professor e/ou tutor, uma vez que os instrumentos virtuais assumem os papéis que seriam deles.
	
	b. 
Assim como no ensino presencial, os meios técnicos na EaD podem ser substituídos totalmente pela atuação de professores sem prejuízos para o processo de aprendizagem.
	
	c. 
O uso integrado de recursos básicos e complementares é considerado como característica própria, que tem impulsionado o recente crescimento dessa modalidade de ensino.
	
	d. 
A eficácia de um programa ou curso de EaD depende exclusivamente da capacidade de estudo autônomo do aluno, o que não diz respeito à escolha e ao uso dos meios técnicos.
	
	e. 
A comunicação entre professor e aluno é dificultada pelo uso exagerado das tecnologias.
	Feedback da resposta:
	a eficácia de um programa ou curso de EaD depende exclusivamente da capacidade de estudo autônomo do aluno, o que não diz respeito à escolha e ao uso dos meios técnicos. 3.2 A relação ensino/ aprendizagem: a atuação do mediador educacional, pp. 38-40.
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	As tecnologias da informação são o meio condutor e de armazenamento para a troca de conhecimentos produzidos pelos seus participantes, sendo forte aliada na distribuição do saber nos ambientes corporativos. O conhecimento se dá no processo rico de interação de forma interna e externa. Através, principalmente, dos meios de comunicação, a sociedade nos encaminha em direção ao externo e não há como não interagir e interiorizar os conhecimentos por eles enviados. Sobre os papéis desempenhados pela tecnologia da informação na sociedade contemporânea, pode-se afirmar que:
I- Papel estratégico no sentido de ajudar o desenvolvimento do conhecimento coletivo e do aprendizado contínuo.
II-  Papel de conflito ao compartilhar com as pessoas perspectivas, ideias e soluções.
III- Papel de condutor e armazenamento para a troca de conhecimentos produzidos pelos participantes, sendo forte aliada na distribuição do saber nos ambientes corporativo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As assertivas I e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Estão corretas as assertivas I, II e III.
	
	b. 
As assertivas I e II estão corretas.
	
	c. 
As assertivas I e III estão corretas.
	
	d. 
As assertivas II e III estão corretas.
	
	e. 
Somente a assertiva I está correta.
	Feedback da resposta:
	As tecnologias promovem o compartilhamento e não o conflito. 3.1 Sociedade do conhecimento e gestão do conhecimento, pp. 32-33.
	
	
	
· Pergunta 4
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Nonaka & Takeuchi (1997), apontam tipos de conhecimentos intrinsecamente relacionados. Responda verdadeiro (V) ou falso (F):
(   )   O conhecimento tácito, que é subjetivo difícil de ser formalizado, transferido ou explicado a outros.
(   )   O conhecimento explícito, relativamente fácil de codificar, transferir e reutilizar para outros.
(   )   O conhecimento tácito que é facilmente organizado em bases de dados e em publicações em geral, tanto em papel quanto em formato eletrônico.
(   )      O conhecimento explícito que é formalizado em textos, gráficos, tabelas, figuras, desenhos, esquemas, diagramas
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
VVFV
	Respostas:
	a. 
VVVV
	
	b. 
VFVF
	
	c. 
VVFV
	
	d. 
FFVV
	
	e. 
VVFF
	Feedback da resposta:
	o conhecimento tácito está implícito na experiência das pessoas e é difícil de ser transmitido. 3.1 Sociedade do conhecimento e gestão do conhecimento, pp. 33-34
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Marque a alternativa correta (TICs = tecnologias da informação e comunicação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A contribuição mais significativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir como excelentes ferramentas nos processos de aprendizagem.
	Respostas:
	a. 
As TICs devem ser usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes de ensino em que ensinar é explicar e aprender é escutar.
	
	b. 
A contribuição mais significativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir como excelentes ferramentas nos processos de aprendizagem.
	
	c. 
As escolas planejam a utilização da tecnologia como investimento na capacidade dos alunos de adquirir sua própria educação, sem os professores.
	
	d. 
A utilização das TICs na escola é resultado de decisões da sociedade, que sabe que a tecnologia é a melhor solução para todos os seus problemas.
	
	e. 
As TICs são usadas para reforçar a existência de um planeta sustentável e que devemos ensinar e explicar sobre o assunto usando as tecnologias.
	Feedback da resposta:
	A contribuição mais significativa das tecnologias da informação e da comunicação é a capacidade para intervir como excelentes ferramentas nos processos de aprendizagem. 3.2. A relação ensino/ aprendizagem: a atuação do mediador educacional, pp. 36-37.
	
	
	
· Pergunta 6
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Sobre Educação e Tecnologia, Gonzalez (2009) aponta que há outras situações que devem ser consideradas e destaca o abandono dos cursos a distância pelos educados e, como causas das evasões dos alunos virtuais, foram observadas situações relacionadas ao ensino e aprendizagem como:
Fonte: https:/
I-       A linguagem inadequada, ou muito aquém ou além das informações já conhecidos pelos alunos.
II-      A falta de acompanhamento dos tutores.
III-     Às vezes, o excesso ou a falta de atividades solicitadas.
IV-       O pouco tempo para a realização das atividades /www.uceff.edu.br/uceff/chapeco/nead
Escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As assertivas I, II, III e IV estão corretas
	Respostas:
	a. 
As assertivas III e IV estão corretas.
	
	b. 
As assertivas I e II estão corretas
	
	c. 
As assertivas I, III e IV estão corretas
	
	d. 
As assertivas I, II, III e IV estão corretas
	
	e. 
As assertivas I, II e III estão corretas
	Feedback da resposta:
	Todas as afirmações mostram possíveis causas e dificuldades enfrentadaspelos alunos na EAD. 3.3 O papel do professor e do aluno na EAD: comunicação/educação, pp. 40-41
	
	
	
· Pergunta 7
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Sabemos que os meios de ensino ou materiais didáticos são um dos eixos vertebrais de grande parte das ações de ensino e aprendizagem desenvolvidas em qualquer dos níveis e modalidades de educação. Desde o período da educação infantil até o ensino universitário, na educação a distância, na educação não formal... em definitivo, em qualquer atividade formativa, sempre existe algum tipo de meio impresso, audiovisual ou informático – de referência e apoio para os docentes e alunos.
Com base na reflexão acima, podemos concluir que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Em qualquer meio material de ensino deve existir algum tipo de sistema de símbolo ou referente que represente algo diferente de si mesmo.
	Respostas:
	a. 
A relevância dos meios nos processos de ensino está condicionada mais pelos conteúdos apresentados e menos pelo contexto da situação educativa.
	
	b. 
Os meios são meros depositários de informação e sua importância depende dos usos que os sujeitos fizerem no processo de ensino e aprendizagem.
	
	c. 
Os meios de ensino não diferem de outros meios de comunicação social, uma vez que estes podem se converter em meio de ensino.
	
	d. 
Em qualquer meio material de ensino deve existir algum tipo de sistema de símbolo ou referente que represente algo diferente de si mesmo.
	
	e. 
O uso integrado dos recursos substitui o professor.
	Feedback da resposta:
	em qualquer meio material de ensino deve existir algum tipo de sistema de símbolo ou referente que represente algo diferente de si mesmo. 3.3 O papel do professor e do aluno na EAD: comunicação/educação, pp. 40-41.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	A abertura de novos horizontes mais aproximados da realidade contemporânea e das exigências da sociedade do conhecimento depende de uma reflexão crítica do papel da informática na aprendizagem e dos benefícios que a era digital pode trazer para o aluno, enquanto cidadão. Sendo assim, podemos afirmar que:
Fonte:http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2014/03/20/1089578/infografico-educaco-x-tecnologia-dificulta-essa-alianca.html
I- Isso traz a necessidade de a escola e os professores romperem barreiras, criando a possibilidade de encontros presenciais e virtuais que levem o aluno a acessar as informações disponibilizadas no universo da sociedade e do conhecimento.
II- Através da linguagem, compartilhamos conhecimentos, valores, crenças, regras de conduta e experiências mesmo à distância.
III- Vygotsky concebe a atividade humana como um ato de interação que pode ser através da mídia e criação.
IV-  A cultura para o autor acima citado molda o psicológico: pessoas de diferentes culturas têm diferentes comportamentos psicológicos que podem ser compartilhados:
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Estão corretas as assertivas II, III e IV.
	Respostas:
	a. 
Apenas as assertivas I e II.
	
	b. 
Apenas as assertivas II e III.
	
	c. 
Apenas as assertivas III e IV.
	
	d. 
Estão corretas as assertivas II, III e IV.
	
	e. 
Estão corretas as assertivas I, II, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 9
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Para Rosini (2007), as organizações precisam considerar três pontos fundamentais no cenário contemporâneo com a intensificação do fluxo de informações como:
I-          A empresa precisa ter visão estratégica e perceber a evolução do ambiente sócio, político e econômico em que atua e como se vê nesse cenário.
II-        Os valores e pressupostos básicos dos indivíduos que atuam na organização interagem com a visão estratégica da empresa gerando a cultura organizacional.
III-       A gestão de recursos híbridos e de dados de informações correspondentes ao desempenho das pessoas.
IV-   Os recursos tecnológicos disponíveis na empresa tornando-a competitiva.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e IV corretas
	Respostas:
	a. 
Todas corretas.
	
	b. 
Somente a II correta.
	
	c. 
II e III corretas
	
	d. 
I, II e IV corretas
	
	e. 
II e IV corretas
	Feedback da resposta:
	não é mencionado gestão de recursos híbridos para o autor. 3.1 Sociedade do conhecimento e gestão do conhecimento, pp. 34-35.
	
	
	
· Pergunta 10
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Sobre Educação e Tecnologia:
 
I.       A tecnologia e a educação têm como objetivo condensar o conhecimento e apresentar um único meio de transmitir informações.
II.      A educação e a tecnologia devem caminhar separadamente em direção aos objetivos pedagógicos.
III.       Os professores serão substituídos em pouco tempo, desde que a escola invista em computadores.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As assertivas I, II e III são falsas.
	Respostas:
	a. 
As assertivas I, II e III são falsas.
	
	b. 
As assertivas I, II e III são verdadeiras.
	
	c. 
Apenas a assertiva I é verdadeira.
	
	d. 
Apenas a assertiva II é verdadeira.
	
	e. 
Apenas a assertiva III é verdadeira.
	Feedback da resposta:
	O professor não será substituído e também a tecnologia não será o único meio de informações e conhecimento. 3.2 A relação ensino/ aprendizagem: a atuação do mediador educacional, pp. 35-40.