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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA Simulado

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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA 
	
	1a Questão (Ref.:201811428113)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Analisando-se o ato de aprender, verifica-se que, além da maturação, a aprendizagem resulta de atividade anterior, ou seja, pela experiência individual. Ninguém aprende senão por si e em si mesmo, pela automodificação.  A Experiência atual se aproveita das experiências anteriores (CAMPOS,2014). Esse conceito refere-se a:
 
 
		
	 
	Processo Cumulativo
	
	Processo Dinâmico
	
	Processo Contínuo
	
	Processo Pessoal
	
	Processo Gradativo
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201810703390)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Assinale a alternativa que melhor representa a definição da aprendizagem por pares associados.
		
	
	Possibilidade de promover tentativas e erros
	
	Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	
	Uma programação sem qualquer relação com o mundo real.
	
	Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais eficiência e rapidez.
	 
	Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201810703782)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Sempre que Vítor se comporta mal, sua mãe bate nele com um cinto. O menino chega a ter medo só de ver o cinto. Qual o estímulo condicionado?
		
	
	O medo
	
	O espancamento
	 
	O cinto
	
	A vermelhidão provocada pelo cinto
	
	A mãe
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201810703337)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A importância da aprendizagem torna-se progressivamente maior quanto mais evoluída for a espécie, desta forma, podemos afirmar que praticamente todo comportamento humano é aprendido. Esta aprendizagem apresenta diversas características dentre as quais podemos enumerar:
		
	
	Dinâmica, passiva e limitada ao início da vida
	
	Contínua, limitada e gradativa
	 
	Dinâmica, contínua e gradativa
	
	Gradativa, passiva e gradativa
	
	Episódica, passiva e limitada ao início da vida
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201810703689)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Manuela foi ao bar com seus pais. Lá chegando presenciou seu pai discutindo com o garçom. No momento nada manifestou, ficou apenas observando seu pai e o garçom falando de forma alterada. Posteriormente, quando Manuela estava na sala de aula começou a discutir com um colega. Coisa que nunca aconteceu, Manuela sempre foi uma menina doce, meiga e nunca havia discutindo com ninguém. 1. Quando Manuela estava no bar ocorreu o fenômeno da aprendizagem. Que modelo de aprendizagem ocorreu?
		
	
	Como tentativa-e-erro
	 
	Como mudança no estado interno
	
	Como mudança de comportamento
	
	Como mudança de hábito
	
	Como mudança na motivação interna
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201810703334)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	O tipo de aprendizagem que envolve a aprendizagem de repostas reflexas ao organismo é determinada:
		
	
	Aprendizagem verbal significativa
	
	Aprendizagem social
	
	Condicionamento operante
	 
	Condicionamento clássico
	
	Ensaio-e-erro
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201810703718)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Em um famoso estudo Watson e Rosalie Rayner mostraram como determinados medos poderiam ser condicionados. No experimento, era apresentado um rato branco a um bebê de 11 meses e, quando ele estendia a mão para tocá-lo, batiam com um martelo em uma chapa de aço logo atrás da sua cabeça. Depois de sete repetições, de ver o rato e ouvir o ruído, Albert começava a chorar com a simples visão do rato. Identifique nesse experimento o que é o Estímulo não Condicionado, a Resposta não Condicionada, o Estímulo Condicionado e a Resposta Condicionada:
		
	
	Resposta de susto inerente ao medo, Rato, Medo, Ruído alto.
	
	Rato, Medo, Ruído alto, Resposta de susto inerente ao medo.
	
	Ruído alto, Resposta de susto inerente ao medo, Medo, Rato.
	
	Ruído alto, Rato, Medo, Resposta de susto inerente ao medo.
	 
	Ruído alto, Resposta de susto inerente ao medo, Rato, Medo.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201810703398)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A Lei do efeito de Thorndike refere-se aos resultados obtidos por meio da conexão entre estímulos e respostas. Ele desenvolveu esta relação para apresentar como os seres humanos buscam respostas ou soluções para seus problemas. Diante da perspectiva de Thorndike sobre a Lei do Efeito, é correto afirmar que as respostas tenderão a ser enfraquecidas, quando:
		
	 
	Você insere uma pessoa em um problema, sendo que a solução não é encontrada, após muitos recursos e tentativas utilizados.
	
	As alternativas B e C estão corretas, pois ambas seguem a mesma linha de raciocínio.
	
	As recompensas aparecem de forma gradativa, todas as vezes que uma tentativa é oferecida.
	
	Apenas em uma situação onde há um observador e que o testando se sente desconfortável para promover novas tentativas.
	
	As recompensas são oferecidas de maneira imediata à solução do problema.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201810703707)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Que resposta tem maior probabilidade de ser aprendida por meio de condicionamento operante?
		
	
	Não há resposta certa
	
	Gostar da cor amarela
	
	Observar crianças no parque
	 
	Tocar violino
	
	Há duas respostas certas
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201810703429)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Assinale a alternativa que melhor conceitua o tipo de aprendizagem mecânica.
		
	
	Uma reflexão individual, de modo que cada aluno busque na sua própria experiência uma relação desta mesma com o conteúdo que está sendo transmitido.
	
	Uma ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	
	Construção do conteúdo por meio da interação. É preciso praticar o conteúdo para assim assimilá-lo com o cotidiano.
	
	Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante.
	 
	Uma aprendizagem programada sem qualquer relação com o mundo real, apenas para alcançar algum objetivo como nota, aprovação e reconhecimento de algum trabalho.

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