JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

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1-Qual o nível de ensino em que os jogos e as brincadeiras têm maior importância no desenvolvimento dos alunos? Educação Infantil.
 
2-Em que ocasião pode ser trabalhada a expressão dramática na escola? Quando houver a possibilidade do jogo espontâneo entre as crianças.
3-A interação é um fator fundamental para: a criação de vínculos, aprendizagem e integração das crianças.
4- Atualmente, as brincadeiras infantis são diferentes daquelas do passado. Isso é devido à: a criação de vínculos, aprendizagem e integração das crianças.
5-Em qualquer processo de avaliação, precisamos: observar os alunos e avaliá-los individualmente, entendendo suas qualidades e limitações.
6- Qual das alternativas abaixo cita três jogos que trabalham com as competências artísticas? Atividades de artes plásticas, atividades teatrais e atividades musicais.
7-Segundo Piaget, a inteligência humana é: um fato de assimilação que ocorre a partir das relações sujeito-objeto.
8-Avaliar é: ouvir, perceber e sentir.
9-Ser construtivista significa: auxiliar o aluno na construção do conhecimento, mediando a relação sujeito-objeto.
10-Entre os benefícios dos jogos criativos na educação, destaca(m)-se: a compreensão, a aceitação dos diferentes padrões de comportamento e a autoconfiança.
11-Para que a avaliação seja processual deve-se considerar quais aspectos dos alunos? O ritmo e o tempo de cada um para se apropriar do conhecimento.
12-É importante que nosso olhar sobre a dança na escola considere: a diversidade de propostas e ações que caracterizam o mundo contemporâneo.
13-É fundamental conhecer e inter-relacionar os fatores que influenciam o desenvolvimento da criança para realizarmos um trabalho docente com as atividades lúdicas. São eles: crescimento, experiência, adaptação e maturação.
14-O jogo é capaz de promover: a aprendizagem formal e informal.
15-O brincar criativo está relacionado a um fator pelo qual as crianças buscam agir em diversos momentos em sua infância. Qual é? O prazer.
16-As brincadeiras antigas trabalham com qual principal aspecto não tão trabalhado pelas brincadeiras atuais? A criatividade e a coordenação motora.
17-A criatividade é a capacidade que todo ser humano tem de: gerar novas ideias ou ações, independentemente de sua classe social, mas dependentemente de seu meio