Adg2 - Libras - Língua Brasileira de Sinais

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Adg2 - Libras - Língua Brasileira de Sinais 
1)O direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) é garantido ao aluno 
surdo que frequente: 
Alternativas: 
 a)A sala regular com ou sem intérprete de Libras. 
 b)A escola bilíngue para surdos 
 c)A escola monolíngue para surdos 
 d)A classe especial para surdos sem profissionais bilíngues 
 e)A classe bilíngue para surdos 
2)Qual é a denominação correta para o profissional que apresenta competência 
para passar textos orais e escritos da língua portuguesa para a Libras? 
Alternativas: 
 a)Tradutor de Libras 
 b)Intérprete de Libras 
 c)Instrutor de Libras 
 d)Tradutor e intérprete de língua de sinais 
 e)Tradutor simultâneo 
3)Considerando os modelos de educação para surdos, assinale Verdadeiro (V) ou 
Falso (F): 
 
( ) A presença do intérprete de Libras na sala regular é um direito garantido pela 
legislação. 
( ) As comunidades surdas apóiam escolas e classes especiais monolíngues. 
( ) Classes bilíngues podem ser seriadas ou multisseriadas. 
( ) Escolas especiais oralistas utilizam a Libras como língua de instrução. 
( ) Classes bilíngues e classes especiais estão inseridas em escolas regulares para 
ouvintes. 
Alternativas: 
 a)V - F - F - F - V 
 b)V - F - V - F - V 
 c)F - F - V - V - V 
 d)F - V - F - V - F 
 e)V - V - F - F - F 
4)Associe corretamente os modelos educacionais para surdos e suas orientações. 
 
I - Orientação monolíngue 
II - Orientação bilíngue 
 
1 - Classes e escolas especiais para surdos sem profissionais bilíngues. 
2 - Classes e escolas bilíngues para surdos. 
3 - Sala regular sem a presença de intérprete de Libras. 
4 - Sala regular com a presença de intérprete de Libras. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre os itens das 
colunas: 
Alternativas: 
 a)I - 1-2; II- 3-4. 
 b)I - 1-3; II- 2-4. 
 c)I - 3-4; II- 1-2. 
 d)I - 2-4; II- 1-3. 
 e)I - 2-3; II- 1-4.