prova introdução ao calculo n1

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Acadêmico: Sérgio Santos de Oliveira (1754035)
Disciplina: Introdução ao Cálculo (MAD03)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512343) ( peso.:1,50)
Prova: 15465495
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Mariana foi à praia com 7 sacos. Em cada saco colocou 7 siris. Cada siri carregava consigo 7 mariscos. Ao chegar em casa,
Mariana foi contar o número de mariscos que conseguiu. Utilizando os conceitos de potenciação, calcule o número de mariscos
que Mariana obteve e assinale a alternativa CORRETA:
 a) Mariana obteve 140 mariscos.
 b) Mariana obteve 343 mariscos.
 c) Mariana obteve 21 mariscos.
 d) Mariana obteve 56 mariscos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
2. Para podermos resolver as expressões numéricas e algébricas precisamos obedecer às ordens de resolução. De acordo com
esta ordem, determine o valor numérico da expressão a seguir:
 a) Somente a opção I está correta.
 b) Somente a opção III está correta.
 c) Somente a opção II está correta.
 d) Somente a opção IV está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
3. Racionalizar uma fração cujo denominador é um radical significa determinar uma fração equivalente com denominador inteiro,
ou seja, reescrever a fração eliminando do denominador os radicais. Qual das opções a seguir representa a fração equivalente a
expressão:
 a) Somente a opção III está correta.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) Somente a opção IV está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
4. No fim do século XIX, a teoria dos conjuntos começou a ser formalizada pelo matemático Cantor, essa teoria trata do estudo das
propriedades dos conjuntos. Em relação aos conjuntos numéricos responda: numa determinada refeição, foram servidas as
sobremesas A e B, sabe-se que das 10 pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa A, 7 comeram a sobremesa B e 3
comeram as duas. Quantas não comeram nenhuma das sobremesas?
 a) Três pessoas não comeram a sobremesa.
 b) Apenas uma pessoa não comeu a sobremesa.
 c) Todos comeram a sobremesa.
 d) Duas pessoas não comeram a sobremesa.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
5. Após um jantar, foram servidos dois tipos de sobremesas: sorvete e gelatina. Sabe-se que das 12 pessoas presentes, 5
comeram sorvete, 7 comeram gelatina e 3 comeram tanto sorvete como gelatina. Quantas pessoas não comeram nenhuma das
duas sobremesas?
 a) Uma pessoa não comeu nenhuma das duas sobremesas.
 b) Três pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
 c) Duas pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
 d) Quatro pessoas não comeram nenhuma das duas sobremesas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
6. Analise a seguinte situação: "Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram
as duas questões, 15 acertaram a primeira questão e 10 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas
questões?"
 a) 5 alunos.
 b) 20 alunos.
 c) 25 alunos.
 d) 10 alunos.
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7. Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de número fracionário. Na hora de reescrevê-lo,
podem ocorrer três situações, uma delas é o número decimal ser uma dízima periódica composta. Sobre a representação na
forma de fração irredutível do número decimal 2,533..., analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção III está correta.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) Somente a opção IV está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
8. Os conjuntos numéricos são classificados em: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, cada qual com suas
características específicas. Relembrando suas especificidades, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os números irracionais não pertencem aos reais.
 b) Todo número irracional é um número racional.
 c) Os números racionais não são naturais.
 d) Todo número irracional é um número real.
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9. Na Matemática, existem muitos atalhos que podem facilitar a resolução de algumas operações. Entre esses atalhos, pode-se
destacar a racionalização de frações. Com base nas propriedades de racionalização de frações, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Racionalizar o denominador de uma expressão significa eliminar a raiz do denominador de uma fração.
 b) Quando o denominador é uma soma ou diferença de dois termos, em que um deles, ou ambos, são raízes, devemos
multiplicar pelo conjugado.
 c) Quando o denominador é uma raiz de grau maior que 2, multiplica-se os termos da fração pela própria raiz.
 d) Quando o denominador é uma raiz quadrada, multiplica-se os termos da fração pela própria raiz.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
10. Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. Para o cálculo de área de um
retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Sendo assim, calcule a área da figura a seguir, representando uma
multiplicação de monômios. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
 b) A área está representada por 2x² + 14x.
 c) A área está representada por 4x² + 6.
 d) A área está representada por 2x² + 2x + 6.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.