AOL 2 EDUCAÇAO EM DH UNIDADE 1
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AOL 2 EDUCAÇAO EM DH UNIDADE 1

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Questionário- unidade 1 - disciplina: dh
1. Indique qual das alternativas completa corretamente a frase:
O conhecimento advém da estruturação de raciocínios e da relação desta estrutura com o meio, a partir do processo de _EQUILIBRAÇÃO_, que é a relação dialética entre sujeito e mundo. Pg 4, abordagem cognivista.
 
	
	a.
	Imposição
	
	b.
	Equilibração
	
	c.
	Catequização
	
	d.
	Humanização
	
	e.
	Doutrinação
2. A educação pode ser entendida a partir de diferentes modelos, em que são exemplos a abordagem tradicional, a cognitivista e a sociocultural. Em relação a esta última, podemos dizer que seu maior representante é:
	
	a.
	John Dewey
	
	b.
	Paulo Freire
	
	c.
	Norberto Bobbio
	
	d.
	Jean Piaget
	
	e.
	Carlos Rodrigues Brandão
3. Sabe-se que a educação em geral e a educação em DH podem ser realizadas em qualquer ambiente. Mas quando delimitamos o ato educacional aos ambientes formais de ensino/aprendizagem, ou seja, às escolas, restringimos os atores que estarão envolvidos. Quem são eles?
	
	a.
	Alunos, apenas.
	
	b.
	Toda a comunidade escolar.
	
	c.
	Pais e diretores
	
	d.
	Professores e alunos
	
	e.
	Professores e pais
4. 
5. Quando dizemos que os direitos surgem através das relações sociais e sob a influência dos acontecimentos históricos, estamos nos remetendo a uma característica de fundamentos:
	
	a.
	Positivista
	
	b.
	Determinista
	
	c.
	Culturalista
	
	d.
	Desenvolvimentista
	
	e.
	Naturalista
6. 
7. Leia atentamente às sentenças abaixo:
I \u2013 Na concepção culturalista o ser humano passa a existir enquanto indivíduo dotado de liberdade e razão. ERRADO
II \u2013 Para a visão naturalista o fundamento básico do direito é o simples fato de existir. CORRETO. 
III \u2013 Uma forte característica da concepção naturalista é a não consideração dos habitus históricos e sociais para definir deveres e direitos dos indivíduos.  CORRETO pg 5 do guia de estudo. 
De acordo com as sentenças, podemos afirmar que:
	
	a.
	II e III estão incorretas.
	
	b.
	II e III estão corretas.
	
	c.
	Apenas a III está correta.
	
	
	
	
	d.
	I, II e III estão corretas.
	
	e.
	I e II são incorretas.
8. 
9. A Convenção dos Direitos da Criança considera pessoas com até quantos anos nessa categoria?
	
	a.
	14
	
	b.
	10
	
	c.
	16
	
	d.
	12
	
	e.
	18
	
	
	
	
	
	
10. 
11. De acordo com nossos estudos sobre educação, especificamente a educação em Direitos Humanos, aponte qual das alternativas apresenta a melhor definição sobre o tema:
	
	a.
	Só se pode praticar educação em ambientes propícios para isto, como, por exemplo, as escolas.
	
	b.
	A educação em direitos humanos é uma utopia.
	
	c.
	A educação cognitiva não verifica as capacidades mentais dos educandos.
	
	d.
	A educação existe difusa em todos os mundos sociais.
	
	e.
	A concepção tradicional de educação é a única que podemos utilizar.
12. Dentre as alternativas a seguir, qual indica corretamente os principais modelos de abordagem educacionais?
	
	a.
	Tradicional, cognitivista e sociocultural.
	
	b.
	Tradicional, racional e intelectual.
	
	c.
	Sensorial, tátil e manual.
	
	d.
	Natural, sensorial e cultural.
	
	e.
	Cognitivista, econômica e autônoma.
13. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo:
(V ) A DUDH é referência para muitos outros documentos de garantia dos direitos do homem, inclusive a Constituição brasileira de 1988.
( V) A Carta Internacional dos DH é o conjunto de vários instrumentos de garantia do dos direitos.
(V ) A Convenção dos Direitos da Criança de 1989, é a maior referência para o nosso Estatuto da Criança e Adolescente.
	
	a.
	F V F
	
	b.
	V V V
	
	c.
	V V F
	
	d.
	V F V
	
	e.
	F F F
	
	
	
14. Quando falamos em fundamentos dos direitos do homem, somos obrigados a considerar duas concepções. Quais são elas?
	
	a.
	Natural e real
	
	b.
	Positivista e negativista
	
	c.
	Naturalizada e secularizada
	
	d.
	Isolada e grupal
	
	e.
	Naturalista e culturalista