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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Karolayne Alexandra Silva Santos Nota final Enviado: 23/03/20 15:01 (BRT) 9/10 1. Pergunta 1 /1 Em que o ato de ensinar, a prática de ensinar e a chamada profissionalidade do docente deve se assentar e se apoiar antes da ciência? Correta (A) Julgamento e num senso cr... 1. Julgamento e num senso crítico e ético Resposta correta 2. Ideia e criatividade 3. Avaliação e auto avaliação 4. Valores e crenças 5. Planejamento e plano de ensino Pergunta 2 /1 Quando não conseguimos avaliar produtivamente um aluno? 1. Quando alteramos a abordagem de ensino em meio ao processo de ensino e aprendizagem 2. Quando propomos uma outra ideologia de avaliação 3. Quando não consideramos a classificação final 4. Quando não temos vínculo com a profissão 5. Quando há exclusão desde o início do processo Resposta correta Pergunta 3 /1 O que é necessário buscar para reverter o quadro do fracasso escolar? Correta (B) Necessário buscar reflexõ... 1. Superar as crenças dos professores sobre o valor dos equívocos dos alunos e da importância da reprovação 2. Necessário buscar reflexões sobre a responsabilidade concreta da escola em relação à manutenção do baixo desempenho do aluno. Resposta correta 3. Conhecer mais a fundo a qualidade da aula 4. Buscar a classificação dos alunos com vistas a realidade da aprovação e reprovação 5. Buscar conhecer o valor dos equívocos dos alunos e do planejamento estratégico com relação a turmas heterogêneas. Pergunta 4 /1 Segundo Carvalho (2001) qual seria uma das estratégias para mudar suposta cultura da repetência e implantar novas concepções de avaliação? Correta (D) oferecendo recursos para ... 1. subestimar e marginalizar aqueles considerados com poucas habilidades intelectuais desenvolvidas 2. não aceitar a heterogeneidade das turmas 3. professor mudar a abordagem de ensino 4. oferecendo recursos para as escolas como por exemplo turmas pequenas e espaços adequados Resposta correta 5. a escola traçar um planejamento estratégico com bases em atividades pontuais de leitura e escrita Pergunta 5 /1 Para Luckesi, “a prática do exame, devido a operar com os recursos de aprovação/reprovação,obrigatoriamente conduz à______________, que tem se manifestado como o mais consistente álibi para o __________” (LUCKESI, 2005, p. 19). Correta (C) reprovação/ fracasso ... 1. prática reflexiva/progresso 2. reflexão/acompanhamento 3. reprovação/ fracasso escolar Resposta correta 4. prática/ sucesso escolar 5. reflexão/ projeto pedagógico Pergunta 6 /1 Como é enxergado os equívocos dos alunos na perspectiva da avaliação diagnóstica? Correta (E) como recurso de ... 1. como mudança para o projeto político pedagógico 2. como intervenção para as políticas públicas 3. como reflexão sobre a prática do professor 4. como recurso para reprovação 5. como recurso de observação e de diálogo Resposta correta Pergunta 7 /1 Para Zabala (1998) a estrutura da prática de ensino obedece a alguns determinantes e possui justificação em alguns aspectos como por exemplo: Correta (B) Em parâmetros ... 1. No avanço tecnológico 2. Em parâmetros institucionais Resposta correta 3. Na avaliação 4. Na apreensão da realidade 5. No projeto político pedagógico Pergunta 8 /1 Para Sacristán (2008)”a ___________ boa e correta não pode ser deduzida diretamente de conhecimentos ____________ __________das ações realizadas em situações reais”. Correta (D) Prática/científicos/ ... 1. Avaliação/contextualizados /atrelados 2. Avaliação/ pedagógicos / atrelados 3. Avaliação/práticos/parte 4. Prática/científicos/ descontextualizados/ Resposta correta 5. Prática/reais/contextualizados Pergunta 9 /1 Como ocorre a avaliação da aprendizagem?. Correta (E) Processo contínuo de ... 1. Em situações pontuais que o aluno consegue realizar atividades autônomas 2. De forma estanque 3. Ao final do ano letivo 4. Nos momentos das provas e testes 5. Processo contínuo de acompanhamento e registro Resposta correta Pergunta 10 /1 Em que estão atrelados os motivos do fracasso escolar? Correta (E) A não compreensão do real... 1. A prática pedagógica não reflexiva 2. A classe econômica baixa e falta de acesso a alimentação de qualidade 3. A classificação autoritária 4. O valor construtivo dos equívocos dos alunos 5. A não compreensão do real papel da escola enquanto espaço de construção de conhecimentos Resposta correta
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