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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Karolayne Alexandra Silva Santos 
Nota final Enviado: 23/03/20 15:01 (BRT) 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Em que o ato de ensinar, a prática de ensinar e a chamada profissionalidade do docente deve se assentar e se apoiar antes da ciência?
Correta
(A) Julgamento e num senso cr...
1.  
Julgamento e num senso crítico e ético
Resposta correta 
2. 
Ideia e criatividade
3. 
Avaliação e auto avaliação
4. 
Valores e crenças
5. 
Planejamento e plano de ensino
 Pergunta 2 
/1 
Quando não conseguimos avaliar produtivamente um aluno?
1.  
Quando alteramos a abordagem de ensino em meio ao processo de ensino e aprendizagem
2. 
Quando propomos uma outra ideologia de avaliação
3. 
Quando não consideramos a classificação final
4. 
Quando não temos vínculo com a profissão
5. 
Quando há exclusão desde o início do processo
Resposta correta 
 Pergunta 3 
/1 
O que é necessário buscar para reverter o quadro do fracasso escolar?
Correta
(B) Necessário buscar reflexõ...
1.  
Superar as crenças dos professores sobre o valor dos equívocos dos alunos e da importância da reprovação
2. 
Necessário buscar reflexões sobre a responsabilidade concreta da escola em relação à manutenção do baixo desempenho do aluno.
Resposta correta 
3. 
Conhecer mais a fundo a qualidade da aula
4. 
Buscar a classificação dos alunos com vistas a realidade da aprovação e reprovação
5. 
Buscar conhecer o valor dos equívocos dos alunos e do planejamento estratégico com relação a turmas heterogêneas.
 Pergunta 4 
/1 
Segundo Carvalho (2001) qual seria uma das estratégias para mudar suposta cultura da repetência e implantar novas concepções de avaliação?
Correta
(D) oferecendo recursos para ...
1.  
subestimar e marginalizar aqueles considerados com poucas habilidades intelectuais desenvolvidas
2. 
não aceitar a heterogeneidade das turmas
3. 
professor mudar a abordagem de ensino
4. 
oferecendo recursos para as escolas como por exemplo turmas pequenas e espaços adequados
Resposta correta 
5. 
a escola traçar um planejamento estratégico com bases em atividades pontuais de leitura e escrita
 Pergunta 5 
/1 
Para Luckesi, “a prática do exame, devido a operar com os recursos de aprovação/reprovação,obrigatoriamente conduz à______________, que tem se manifestado como o mais consistente álibi para o __________” (LUCKESI, 2005, p. 19).
Correta
(C) reprovação/ fracasso ...
1.  
prática reflexiva/progresso
2. 
reflexão/acompanhamento
3. 
reprovação/ fracasso escolar
Resposta correta 
4. 
prática/ sucesso escolar
5. 
reflexão/ projeto pedagógico
 Pergunta 6 
/1 
Como é enxergado os equívocos dos alunos na perspectiva da avaliação diagnóstica?
Correta
(E) como  recurso de ...
1.  
como mudança para o projeto político pedagógico
2. 
como intervenção para as políticas públicas
3. 
como reflexão sobre a prática do professor
4. 
como recurso para reprovação
5. 
como recurso de observação e de diálogo
Resposta correta 
 Pergunta 7 
/1 
Para Zabala (1998) a estrutura da prática de ensino obedece a alguns determinantes e possui justificação em alguns aspectos como por exemplo:
Correta
(B) Em parâmetros ...
1.  
No avanço tecnológico
2. 
Em parâmetros institucionais
Resposta correta 
3. 
Na avaliação
4. 
Na apreensão da realidade
5. 
No projeto político pedagógico
 Pergunta 8 
/1 
Para Sacristán (2008)”a ___________ boa e correta não pode ser deduzida diretamente de conhecimentos ____________ __________das ações realizadas em situações reais”.
Correta
(D) Prática/científicos/ ...
1.  
Avaliação/contextualizados /atrelados
2. 
Avaliação/ pedagógicos / atrelados
3. 
Avaliação/práticos/parte
4. 
Prática/científicos/ descontextualizados/
Resposta correta 
5. 
Prática/reais/contextualizados
 Pergunta 9 
/1 
Como ocorre a avaliação da aprendizagem?.
Correta
(E) Processo contínuo de ...
1.  
Em situações pontuais que o aluno consegue realizar atividades autônomas
2. 
De forma estanque
3. 
Ao final do ano letivo
4. 
Nos momentos das provas e testes
5. 
Processo contínuo de acompanhamento e registro
Resposta correta 
 Pergunta 10 
/1 
Em que estão atrelados os motivos do fracasso escolar?
Correta
(E) A não compreensão do real...
1. 
A prática pedagógica não reflexiva
2. 
A classe econômica baixa e falta de acesso a alimentação de qualidade
3. 
A classificação autoritária
4. 
O valor construtivo dos equívocos dos alunos
5. 
A não compreensão do real papel da escola enquanto espaço de construção de conhecimentos
Resposta correta

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