Cineantropometria: conceitos e aplicações

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Iniciado em Tuesday, 31 Dec 2019, 15:00
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 31 Dec 2019, 16:05
Tempo
empregado
1 hora 5 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em acordo com o texto sugerido para leitura, con�rme a alternativa correta:
A Cineantropometria é entendida como uma ciência integrante de várias áreas do conhecimento cientí�co:
Escolha uma:
A. Antropologia, Educação Física, Nutrição, Atividade Física e Saúde, Fisiologia do Esforço, Crescimento e Desenvolvimento Humano,
Medicina Desportiva, Saúde Pública e Ergonomia. 
B. Antropologia, Educação Física, Nutrição, Atividade Física e Saúde, Fisiologia do Esforço, Psicologia, Medicina Desportiva, Saúde
Pública e Ergonomia.
C. nenhuma das alternativas acima está correta.
D. Geologia, Educação Física, Nutrição, Atividade Física e Saúde, Fisiologia do Esforço, Crescimento e Desenvolvimento Humano,
Medicina Desportiva, Saúde Pública e Ergonomia.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A produção do conhecimento não acompanhou o mesmo entusiasmo pela pesquisa em somatotipia. Ou seja, a sua utilização no cotidiano,
para a melhoria da seleção de atletas e controle do treinamento físico, bem como, para a melhoria das aulas de Educação Física foi muito
limitada. 
Dentre as a�rmações abaixo, analise as prováveis causas que podem ser atribuídas para a não utilização prática:
Escolha uma:
A. Todas as respostas estão corretas 
B. O pouco retorno aos alunos, atletas e técnicos do conhecimento produzido.
C. Talvez a ausência do professor ou técnico, capaz de fazer a interface entre estrutura e função.
D. Em geral, os estudos se limitaram a caracterizar e comparar grupos.
E. As di�culdades de interpretar a pontuação obtida nos componentes endo-meso- ecto.
Sua resposta está correta.
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
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
Quem deve ser considerado o pai da Antropometria, a ele é creditado como tendo descoberto a ciência e divulgado o termo
Antropometria. Também descobriu que a teoria da curva normal de Gauss podia ser aplicada nos modelos estatísticos para a análise dos
fenômenos biológicos, principalmente em medicas antropométricas.
Escolha uma:
A. Leonardo dá Vinci (1452-1519).
B. Linné (1707-1778);
C. Bu�on (1707-1788);
D. Quetelet (1786-1874); 
E. White (1729-1813);
Sua resposta está correta.
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
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A realização de medidas antropométricas no âmbito escolar tem se tornado uma prática constante de estudiosos em todo Brasil. 
Em conformidade com a a�rmativa acima, analise os parágrafos abaixo:
I) Não obstante a escola apresente características apropriadas para realização de pesquisas com crianças e adolescentes esta prática
acontece de forma dissociada a realidade da educação física escolar, di�cultando uma utilização que dê sentido à mensuração.
II) A escola, como campo de pesquisa, tem possibilitado ampliar as descobertas sobre as consequências provocadas pela mudança do
estilo de vida nas gerações a cada década.
III) A antropometria na escola, colabora para a compreensão das mudanças ocorridas no crescimento e no desenvolvimento humano, bem
como possibilita a detecção de possíveis anormalidades ou enfermidades.
Responda o que está correto:
Escolha uma:
A. I, II e III. 
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. todos eles estão incorretos.
E. I e II apenas
Sua resposta está correta.


Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Você mediu a circunferência da cintura dos seus alunos que participam das atividades extracurriculares da escola em que trabalha. O
grupo 1 (10 a 12 anos), obteve uma média de 85 cm, grupo 2 (13 a 15 anos) de 76 cm e o grupo 3 (16 a 18 anos) de 75cm. Ao Interpretar os
dados seguindo os valores tabelados de Fernández (2004), você pode concluir que:
Escolha uma:
A. Todos os grupos apresentaram acúmulo de gordura central, mas o grupo 2 apresentou uma pequena redução devido à aceleração
do crescimento especí�ca da idade.
B. Todos os grupos apresentam-se dentro da média, não demonstrando acúmulo de gordura central.
C. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, já os grupos 2 e 3 apresentaram-se dentro
da normalidade para as respectivas idades.
D. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, o grupo 2 um pouco acima da média e o
grupo 3 dentro dos padrões normais para idade. 
E. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, já os grupos 2 e 3 apresentaram-se acima da
média para as respectivas idades.
Sua resposta está correta.
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
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade, mas de fundamental
importância. Alguns desses aspectos fornecem informações fundamentais para o início da atividade física. Identi�que o aspecto que não
faz parte de uma anamnese:
Escolha uma:
A. Ingestão de álcool.
B. Uso regular de medicamentos.
C. Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares.
D. Histórico familiar.
E. Classe social. 
Sua resposta está correta.
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
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em acordo com o texto sugerido para leitura, marque a alternativa correta:
I) O impulso negativo no avanço da Cineantropometria foi a não de�nição dos pontos anatômicos, para o estabelecimento dos locais de
medições.
II) A direção da pesquisa a partir desse momento foi marcada por normalizações e um maior rigor metodológico, que formaram as bases
para as padronizações atuais. 
III) No quarto momento, a direção das investigações voltou-se para o estudo quantitativo do tamanho, forma, proporção, composição,
maturação em relação à função motora grossa.
Escolha uma:
A. II e III apenas. 
B. I e II apenas.
C. I, II e III.
D. I e III apenas.
E. nenhuma das alternativas acima está correta.
Sua resposta está correta.
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
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em acordo com o texto sugerido para leitura, duas equações divergiram. Solicitamos que con�ra o relato abaixo e marque a alternativa
correta: 
I) Na tentativa de descobrir qual equação de YUHAZS que originou a de FAULKNER, procurou-se a referência citada "Physiology of
swimming and diving" (1968). Através da leitura dessa referência não foi possível concluir que tenha sido adaptada de Yuhazs e que a
mesma seja especí�ca para nadadores. 
Porque 
II) Na tentativa de solucionar a dúvida, em comunicação pessoal com o Dr. Faulkner em novembro de 1994, via Internet, ele informou que
não lembrava fonte bibliográ�ca da referida equação, mas que era uma equação geral, não especí�ca para nadadores. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I. 
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a dobra cutânea subescapular, assinale o item correto. Dobra cutânea subescapular (SB) 
I) Direção: diagonal. 
II) Referência Anatômica: ângulo inferior da escápula. 
III) Medida: o indivíduo deve estar em pé (com os ombros descontraídos), com os braços ao longo do corpo. 
Determinamos a dobra, seguindo a orientação dos arcos costais, 2 (dois) cm abaixo do ângulo inferior da escápula.
Escolha uma:
A. Todos os itens são verdadeiros. 
B. O item I é falso e o II e III são verdadeiros.
C. O item II é verdadeiro e o I e III são falsos.
D. O item I é verdadeiro e o II e III são falsos.
E. O item III é verdadeiro e o I e II são falsos.
Sua resposta está correta.
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
Questão10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
I - O italiano Marco Polo, entre 1273 e 1295, após diversas viagens pelo mundo, constatou a existência de diversas raças, povos e culturas,
observando que esses povos diferiam muito em estrutura corporal e tamanho. Considera-se que a Antropologia Física teve sua origem nas
suas constatações. 
II - Por volta do ano 15 d.C, Vitruvius, um arquiteto e teorista romano, escreveu um tratado sobre a proporção humana. No livro III, defendeu
o corpo humano como modelo da medida, do número e da simetria.
III - Leonardo dá Vinci (1452-1519), na Renascença, baseado nos escritos de Vitruvius, elaborou um desenho do corpo humano que �cou
conhecido pela sua beleza, proporção e forma, sendo utilizado posteriormente por estudiosos da proporcionalidade. Ainda neste período,
Albrecht Durer (1471-1528), ao publicar a obra "Four Books of Human Proportions", marcou o início da Antropometria Cientí�ca.
É correto apenas o que se �rma no item:
Escolha uma:
A. I e III apenas;
B. I e II;
C. I, II e III; 
D. Nenhum deles está correto.
E. II e III apenas;
Sua resposta está correta.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O avaliador posiciona-se em pé ao lado direito do avaliado, se necessário subir num banco para realizar a medida; o avaliado em posição
ortotástica, pés descalços e unidos, procurando por em contato com instrumento de medida as superfícies posteriores do calcanhar, cintura
pélvica, cintura escapular e região occipital, com a cabeça orientada no plano de Frankfurt.
Este procedimento é o mais utilizado para veri�car qual medida antropométrica
Escolha uma:
A. A medida de Frankfurt.
B. Peso corporal.
C. Envergadura.
D. Estatura. 
E. Altura tronco cefálica.
Sua resposta está correta.
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
Questão
12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria. 
Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a Cineantropometria: 
Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
A. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo. 
B. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de acordo com origem, idade e sexo.
C. Todas as respostas estão corretas.
D. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice.
E. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do que outros.
Sua resposta está incorreta.

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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram
mais altas e mais pesadas que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos tornaram-se mais altos e
mais pesados. Em conformidade com o material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o proferido.
Escolha uma:
A. 11 e 14 anos. 
B. 10 e 21 anos.
C. 09 e 20 anos.
D. 11 e 16 anos.
E. 08 e 18 anos.
Sua resposta está correta.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Apesar das justi�cativas serem fundamentadas nas ciências da saúde não se deve pensar no emprego da FAE apenas sob o aspecto
biológico, pois a utilização da antropometria na escola apresenta a possibilidade de discussão do cotidiano, abordando temáticas atuais
dos problemas de saúde.
Identi�que quais problemas de saúde relacionados às diferenças socioculturais na escola.
Escolha uma:
A. Desnutrição, obesidade, poliomielite, estilo de vida.
B. Desnutrição, malária, crescimento, estilo de vida.
C. Desnutrição, obesidade, esquistossomose, estilo de vida.
D. Desnutrição, obesidade, chicungunha, estilo de vida.
E. Desnutrição, obesidade, crescimento, estilo de vida. 
Sua resposta está correta.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo Antropometria parece ter sido usado pela primeira vez no seu sentido contemporâneo, em 1659, na tese de graduação do alemão
Elshaltz (BEUNEN & BORMS, 1990; MAIA & JANEIRA, 1991). 
I) Seu estudo, "Antropometria - da mútua proporção dos membros do corpo humano: questões atuais de harmonia" (p. 117), era inspirado
nas leituras de Pitágoras e Platão, e da �loso�a médica de sua época (MAIA e JANEIRA, 1991).
II) O avanço da ciência denominada Antropometria aconteceu no �nal do século passado e começo deste, com a de�nição dos pontos
anatômicos, os quais foram estudados, discutidos e padronizados, para realizar as medidas antropométricas. 
III) Em 2006, no I Congresso Internacional de Antropologistas, 38 dimensões de cadáveres e 19 medidas da cabeça e face foram
padronizadas. Já, por ocasião da realização do II Congresso Internacional, em 2012, foi padronizada medidas do corpo humano vivo
(PEREIRA NETO, 1992).
É correto apenas o que se �rma no item:
Escolha uma:
A. I e II apenas. 
B. I e III apenas.
C. I, II e III.
D. II e III apenas.
E. Nenhum deles está correto.
Sua resposta está correta.
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
Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A �m de auxiliar na compreensão do movimento humano nas mais diversas situações, cujo �m, como cita GAMBOA (1994), é o
aprimoramento do humano em cada homem, na competição, lazer, atividade física, campeonato, no clube, na escola, na relação professor
aluno nas aulas de Educação Física, podendo ser acrescentado na relação técnico atleta em treinamentos. Solicitamos que con�ra o relato
abaixo e marque a alternativa correta:
I) Neste sentido, a posição da Cineantropometria em relação às outras ciências parece ser sem preconceitos e aberta ao diálogo, na busca
da sistematização da cultura do movimento humano nas suas diversas manifestações.
II) Apesar do início da pesquisa em Cineantropometria em composição corporal e da somatotipia, sua evolução no Brasil e não apresenta
sinais mais incisivos em direção a soluções de problemas da área.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.


Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisando o texto podemos observar que as asserções:
I) A Educação Física tem passado por muitas transformações nos últimos anos, deixando de enfatizar apenas o desenvolvimento da
aptidão física relacionada ao desempenho para incluir a aptidão física relacionada à saúde. 
Portanto:
II) Ao observar que a Educação Física escolar, embasada nesta necessidade emergente, está inserindo gradativamente, conteúdos
pedagógicos relacionados à atividade física para a promoção da saúde.
Escolha uma:
A. I e II estão incorretas.
B. I e II estão corretas e se completam. 
C. I e II estão corretas, porem são divergentes.
D. somente II está correta.
E. apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os aparelhos utilizados para medir MASSA, ESTATURA, CIRCUNFERÊNCIA, DIÂMETROS e PREGAS SUBCUTÂNEAS DE GORDURA são:
Escolha uma:
A. Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro.
B. Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Picômetro.
C. Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Plicômetro.
D. Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro. 
E. Todas estão erradas.
Sua resposta está correta.


Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A quantidade de matéria presente num corpo humano. Também conhecida como peso corporal, é uma medida antropométrica que
expressa à dimensão do volume corporal. Neste texto identi�camos como
Escolha uma:
A. Perímetro corporal.
B. Estatura corporal.
C. Diâmetro corporal.
D. Massa corporal. 
E. Comprimento corporal
Sua resposta está correta.


Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A construção, no Brasil,do adipômetro Cescorf contribuiu signi�cativamente para o avanço dos estudos em Cineantropometria. Diga o que
é avaliado com o adipômetro
Escolha uma:
A. perímetros.
B. estaturas.
C. circunferências.
D. volume muscular.
E. dobras cutâneas. 
Sua resposta está correta.

ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

