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QUESTIONÁRIO 1 Metodologia Ensino Educação Especial

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Questões resolvidas

Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmacoes abaixo:
( ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor.
( ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do qual é possível identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos e metas comuns aos gestores, professores, funcionários da escola, familiares e alunos;
( ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento de políticas públicas educacionais voltadas para a educação especial.
V; V e V
V; V e F
F; F e V
F; F e F

Em relação a Declaração de Salamanca podemos afirmar como verdadeira a afirmação:
Toda e qualquer criança tem o direito de aprendizagem pautada em leis e adaptações das escolas e seus professores na medida em que as situações se apresentarem.
Uniu os povos do mundo todo, no reconhecimento de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.
Cada pessoa – criança, jovem ou adulto – deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem.
Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança.

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no ambiente escolar. É uma abordagem (xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção (xxxxxxx) de todos”.
Humanística; democrática e social.
Social, pluralista e sociedade local.
Humanística, pluralista e social.
Social; democrática e parcial.

No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento sistemático. Era uma colônia agrícola situada:
Atenas
Inglaterra
Bélgica
Estados Unidos

Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro presidente de uma organização de profissionais, que atualmente é conhecida como:
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual.
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas.
Associação Americana sobre Retardamento Mental.
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental.

Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) acrescenta que “as Adaptações Curriculares, então, são:
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias de planejamento extracurricular, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.

Entende-se por NEE.
Núcleo Educativo Especial.
Núcleo Especializado Especial.
Necessidades Educativas Especiais.
Necessidades Elucidativas Especiais.

Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi outra importante educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para crianças com deficiências, parte do concreto rumo ao abstrato. Podemos observar em relação ao método:
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito intelectual para a aprendizagem significativa momentânea.
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e parcialmente fora da sala.
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta.
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula através do lúdico.

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Questões resolvidas

Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmacoes abaixo:
( ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor.
( ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do qual é possível identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos e metas comuns aos gestores, professores, funcionários da escola, familiares e alunos;
( ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento de políticas públicas educacionais voltadas para a educação especial.
V; V e V
V; V e F
F; F e V
F; F e F

Em relação a Declaração de Salamanca podemos afirmar como verdadeira a afirmação:
Toda e qualquer criança tem o direito de aprendizagem pautada em leis e adaptações das escolas e seus professores na medida em que as situações se apresentarem.
Uniu os povos do mundo todo, no reconhecimento de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.
Cada pessoa – criança, jovem ou adulto – deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem.
Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança.

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no ambiente escolar. É uma abordagem (xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção (xxxxxxx) de todos”.
Humanística; democrática e social.
Social, pluralista e sociedade local.
Humanística, pluralista e social.
Social; democrática e parcial.

No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento sistemático. Era uma colônia agrícola situada:
Atenas
Inglaterra
Bélgica
Estados Unidos

Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro presidente de uma organização de profissionais, que atualmente é conhecida como:
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual.
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas.
Associação Americana sobre Retardamento Mental.
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental.

Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) acrescenta que “as Adaptações Curriculares, então, são:
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias de planejamento extracurricular, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.

Entende-se por NEE.
Núcleo Educativo Especial.
Núcleo Especializado Especial.
Necessidades Educativas Especiais.
Necessidades Elucidativas Especiais.

Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi outra importante educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para crianças com deficiências, parte do concreto rumo ao abstrato. Podemos observar em relação ao método:
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito intelectual para a aprendizagem significativa momentânea.
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e parcialmente fora da sala.
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta.
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula através do lúdico.

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QUESTIONÁRIO 1 Metodologia Ensino Educação Especial
	
	
	Finalizada
	Concluída em
	segunda-feira, 30 abr 2018, 17:24
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	34 minutos 21 segundos
	
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmações abaixo:
(   ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor.
(   ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do qual é possível identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos e metas comuns aos gestores, professores, funcionários da escola, familiares e alunos;v
(   ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento de políticas públicas educacionais voltadas para a educação especial.
Escolha uma:
V; V e F 
F; F e F 
V; V e V 
F; F e V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Em relação a Declaração de Salamanca podemos afirmar como verdadeira a afirmação:
Escolha uma:
Toda e qualquer criança tem o direito de aprendizagem pautada em leis e adaptações das escolas e seus professores na medida em que as situações se apresentarem. 
Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança. 
Cada pessoa – criança, jovem ou adulto – deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. 
Uniu os povos do mundo todo, no reconhecimento de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no ambiente escolar. É uma abordagem (xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção (xxxxxxx) de todos”.
Escolha uma:
Social, pluralista e sociedade local. 
Humanística; democrática e social. 
Social; democrática e parcial. 
Humanística, pluralista e social. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Humanística; democrática e social..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor define Adaptação Curricular:
Escolha uma:
A educação deve ser adaptada de acordo com os acontecimentos que forem aparecendo, sendo que não cabe ao professor em nenhum momento participar das mudanças curriculares e nem opinar em determinados assuntos, principalmente os que sejam referentes as necessidades especiais. 
Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance dos objetivos definidos para cada etapa educativa. 
Pode-se também realizar adaptações significativas nos currículos levando-se em consideração as necessidades de cada aluno da sala, não esquecendo que portadores de alguma necessidade especial deverão fazer atividades de forma parcial. 
Toda e qualquer adaptação curricular deve ser realizada no início do ano letivo, sendo que qualquer problema que haja no transcorrer do período escolar deverá ser anotado para que no ano seguinte os problemas sejam resolvidos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance dos objetivos definidos para cada etapa educativa..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento sistemático. Era uma colônia agrícola situada:
Escolha uma:
Inglaterra 
Estados Unidos 
Bélgica 
Atenas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Bélgica.
Questão 6
Texto da questão
Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro presidente de uma organização de profissionais, que atualmente e conhecida como:
Escolha uma:
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas. 
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual. 
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental. 
Associação Americana sobre Retardamento Mental. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Associação Americana sobre Retardamento Mental..
Questão 7
Texto da questão
Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) acrescenta que “as Adaptações Curriculares, então, são:
Escolha uma:
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias de planejamento extracurricular, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Entende-se por NEE.
Escolha uma:
Núcleo Educativo Especial. 
Necessidades Elucidativas Especiais. 
Núcleo Especializado Especial. 
Necessidades Educativas Especiais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Necessidades Educativas Especiais..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Entende-se por ECA e suas obrigações:
Escolha uma:
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que somente a criança  têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa de forma parcial, preparo para o exercício da cidadania e qualificação parcial para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação de base, visandoao desenvolvimento de sua pessoa, preparo parcial para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi outra importante educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para crianças com deficiências, parte do concreto rumo ao abstrato.  Podemos observar em relação ao método:
Escolha uma:
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e parcialmente fora da sala. 
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta. 
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula através do lúdico. 
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito intelectual para a  aprendizagem significativa momentânea. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta..
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