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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA • Habilidades que são desenvolvidas com a aplicação do método comunicativo “communicative approach”: Resposta Marcada : reading, writing, listening, speaking. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Percebe-se com a aplicação do método “grammar translation”: Resposta Marcada : dedução mediante prática de reading, writing and drill. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Percebe-se com a aplicação do método “áudio-lingual”: Resposta Marcada : indução mediante prática de drill, listening and speaking TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Percebe-se com a aplicação do método “situacional”: Resposta Marcada : indução mediante prática de speaking and listening, situações contextualizadas, pair work, review. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Com relação à prática de exercícios orais o professor deverá: motivar seus alunos; corrigir os alunos sem inibi-los; não interrompê-los no momento da produção oral. Baseado nesta informação, qual a postura correta do professor em caso de percepção de erro no momento de produção oral de seu aluno? Resposta Marcada : anotar os erros e posteriormente comentá-los sem identificar quem os cometeu. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Sobre os estudos autônomos de língua inglesa podemos afirmar, exceto: Resposta Marcada : O aluno autônomo é aquele que utiliza – se de suas habilidades para tornar-se sujeito de seu processo de aprendizagem. Ele é incapaz de assumir responsabilidade própria e possui um papel ativo nesse processo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Considere as seguintes sugestões de atividades: * consultar o dicionário; * prever o conteúdo através do título ou ilustrações; * fazer uma leitura rápida e responder à algumas perguntas; * ensinar algumas palavras-chave; * dar atividades pós-leitura como completar uma tabela de nomes; * fornecer um texto incompleto e pedir para fazer o final; * discutir tópicos do texto antes da leitura. Estas dicas caracterizam: Resposta Marcada : Estratégias que podemos utilizar nas aulas de leitura de inglês. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Segundo Figueiredo (1997), são maneiras de corrigir um texto, exceto: Resposta Marcada : Autocorreção: o aluno corrige sozinho, sem auxílio do professor. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Bastos (1996: 202) propõe os seguintes estágios em uma correção de textos escritos por nossos alunos: I – Leitura para avaliação do uso de vocabulário, ortografia, estruturas gramaticais, pontuação, etc. II – Leitura para compreensão do conteúdo do texto. III – Leitura para análise da organização das ideias, verificando, por exemplo, se as ideias são repetidas sem necessidade, se há lógica na sequência e divisão de parágrafos. Estão corretas as seguintes afirmativas: Resposta Marcada : Todas estão corretas TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 • Considere as seguintes ideias: * Fazer uma lista de atividades realizadas no dia anterior. * Escolher pessoas famosas e pedir para descrever suas atividades diárias. * Utilizar frases que façam os alunos falarem de si mesmos. * Fazer entrevistas com o colega, utilizando as condicionais, por exemplo. * Comparação de fotos com temas semelhantes. * Fazer uso de jogos: bingo, jogo da memória, etc. * Descrever partes da casa utilizando there is/there are, por exemplo. Estas sugestões são ideias para: Resposta Marcada : Realizar atividades para aulas de gramática. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Total10 / 10
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