AP2 de Prática de Ensino do Turismo

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
AVALIAÇÃO EM GRUPO – AP2
2 Período – 2019/2
Disciplina: Prática de Ensino do Turismo
Coordenador: Carlyle Falcão
Tutora: Bárbara Teles
Marina Lima Lago Tomaz -16115100035
 Marco Antonio da Silva - 16115100170
 Erica de Oliveira Frazão -16115100175 
São Gonçalo
	2019.2
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
A atividade do Turismo cresceu muito e com ela se fez necessário a formação de profissionais para planejar, desenvolver e organizar sua aplicação de forma sustentável. O turismo é muito amplo e requer um desenvolvimento que atenda a todos, de forma gradual, sem perder a característica de uma atividade econômica que respeite a cultura, o social e o meio onde ele é realizado. As várias formas de se trabalhar com a Educação é o Turismo implica numa atividade com resultados positivos para os locais onde ela é aplicada.
Educação em Turismo:
- A Educação em Turismo tem caráter multidisciplinar, e aborda temas para que os alunos possam planejar e desenvolver a atividade turística, pois trata de assuntos como cidadania, alteridade, sociabilidade, cultura, educação ambiental e patrimonial entre outros, que são relevantes para a formação profissionais ligados ao Turismo, seu surgimento veio nos anos 70 nos primeiros cursos superiores de turismo, que formou os primeiros bacharéis em turismo. 
Exemplo: As graduações que são voltadas para o ensino do planejamento e organização da atividade turística, esses profissionais podem realizar suas atividades tanto como professores quanto como profissionais Turismólogo. 
Educação para o Turismo:
- Tendo em vista a preocupação com os impactos do turismo sobre o meio ambiente natural, sócio cultural, sobre a economia e para compor discursos em prol da profissionalização da área. O ensino do turismo ganha espaço nas escolas, como matéria curricular, tema transversal ou aula de campo. Os destinos estão preocupados com a preparação dos moradores para recepcionar bem os visitantes, criando iniciativas para a sensibilização dos estudantes sobre a importância do setor para a economia local. Sua aplicação visa levar aos alunos e visitantes a terem bons hábitos de preservação do patrimônio turístico e divulgar sua importância para o local onde ele está inserido.
Exemplos: Visitação ao Museu Imperial de Petrópolis; inclusão social ao empregar num ponto turístico mão de obra local para recepcionar os visitantes ou cooperativas sendo caracterizado como um turismo de base comunitária.
Educação pelo Turismo:
- A educação pode ser feita por meios de ações seja formal, não formal ou informal e a educação estrategicamente pode ser desenvolvida como um tema oblíquo ou formalmente em uma disciplina, ou ainda como parte diversificada do currículo. E uma forma de profissionalizar o cidadão que escolhe trabalhar com o turismo. Essa forma de educação visa ensinar um oficio onde a pessoa possa trabalhar dentro da atividade turística, como recepcionista, camareira, barman, guia turístico etc. As formações têm foco na profissão escolhida pelo aluno, que optam pela educação técnica. 
Exemplo: Cursos profissionalizantes técnicos
Referência Bibliográfica: 
- MINISTERIO DO TURISMO – Disponível em: http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/12005-turismo-ganha-espa%C3%A7o-em-sala-de-aula.html – Acesso em: 22/11/2019.
- REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/5143 - Acesso em: 22/11/2019.