Teste_ Atividade para avaliação - Semana 3

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22/03/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2918/quizzes/9601/take 1/2
2 ptsPergunta 1
Altura, Intensidade, Duração e Timbre.
Harmonia, Melodia, Ritmo e Instrumentação.
Composição, interpretação, difusão e apreciação.
Esses parâmetros se referem aos vários gêneros e estilos musicais
Na videoaula sobre educação musical, o prof. Luis Fernando Scutari cita a prática de trabalhar
com crianças mostrando os parâmetros do som, sem nomeá-los ou usar termos técnicos. Ele
está se referindo aos parâmetros
2 ptsPergunta 2
Música é a arte dos sons.
Música é a expressão dos sons.
Música é a complementação sonora do sentimento estético.
Música é combinação sensível de técnicas sonoras.
Na videoaula “A música e o século XX”, é colocado em discussão o conceito de música, que o
dicionário define como “Arte e técnica de combinar sons de maneira agradável ao ouvido”.
Esse conceito é colocado em dúvida pelos professores entrevistados, já que a música do
século XX buscou expressões em sonoridades inusitadas e experimentais, que não
necessariamente satisfazem a premissa de serem agradáveis no mesmo sentido que são as
músicas clássica e barroca. Baseado nisso, qual das sentenças abaixo abrangeria de maneira
mais coerente uma definição para a música?
2 ptsPergunta 3
Jogo sensório-motor, simbólico e de regras
Jogo individual, coletivo e lúdico
Jogo progressivo, de articulação e criativo
No texto de François Delalande, foram citadas três grandes classes de condutas de produção
sonora da criança - exploração, expressão, construção -, que correspondem aos três períodos
do jogo da criança, tais como os analisou Piaget. São elas, respectivamente:
22/03/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2918/quizzes/9601/take 2/2
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Jogo emotivo, sensorial puro e elucidativo
2 ptsPergunta 4
conexão entre música e teatro, no sentido de aprimorar a percepção literária
visão pedagógica em que tudo é e converge para música
interdependência entre música, ciência e demais artes
dependência das artes em relação à música, pois são consideradas inferior
No texto de Teca Alencar Brito sobre H. J. Koellreuter, fica muito claro que o pedagogo de
origem alemã tem uma visão abrangente e integrada do papel da música no mundo,
sintetizando uma ideia de
2 ptsPergunta 5
Criar um novo sistema sem hierarquia tonal.
Revolucionar os sons dos instrumentos, extraindo novos timbres de instrumentos já conhecidos.
Estabelecer novos parâmetros para a ópera, inaugurando a era moderna nesta modalidade.
Compor músicas sem a resolução harmônica esperada.
Na videoaula “A música e o século XX”, o compositor Arnold Schoenberg é apontado como
responsável por:
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