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27/10/2019 Fazer teste: AS_V – BIOGEOGRAFIA - 80h_Turma_02_102019
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a.
b.
c.
PERGUNTA 1
Analise as assertivas a seguir quanto à sua veracidade, se F (Falsa)
ou V (Verdadeira), relativas à biodiversidade da Floresta
Amazônica.
( ) Estudos das características etnográ�cas nas áreas da Região
Amazônica demonstram a existência de uma vasta quantidade de
práticas diversas de pensar, de relacionar-se, de construir e de
realizar experimentos com os elementos naturais (plantas e
animais).
( ) Mesmo os estudos recentes não têm conseguido demonstrar
que tenha ocorrido in�uência do homem sobre a cobertura
vegetal na Amazônia nos últimos 11 mil anos.
( ) Os experimentos realizados com os elementos naturais
resultaram em uma maior diversidade biológica do que a
encontrada pelos povos nativos da �oresta, inicialmente.
( ) A grande biodiversidade encontrada na Região Amazônica se
deve somente a fatores naturais, como a relação do clima, do
relevo e dos solos com a vegetação.
( ) A ideia muito divulgada de que a Amazônia se constitui em um
"vazio demográ�co" fez com que diversos atores sociais a
ocupassem, ignorando a existência de populações tradicionais,
gerando con�itos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V. F. F. V. F.
V. V. F. F. F.
F. F. V. V. F.
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d.
e.
V. V. V. F. V.
V. F. V. F. V.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
A abertura da Transamazônica levou a:
criação de núcleos de ocupação ligados aos Projetos de
Colonização, incrementando as atividades industriais e
comerciais ao longo dessa rodovia.
implantação de ferrovias na Região Norte, uma vez que a
abertura da estrada facilitou o acesso de mão de obra e
materiais necessários para a construção das estradas de
ferro.
criação de uma ligação rápida e segura da região Norte
com os países vizinhos do Brasil, favorecendo o
escoamento da produção de grãos para os portos do
Oceano Pací�co.
abertura de estradas transversais e paralelas para a
atividade madeireira, principalmente, de caráter ilegal, as
quais adentravam na �oresta e quando vistas em imagem
de satélite, o formato dko traçado destas estradas, se
assemelhavam a “espinha de peixe”.
abertura de novas áreas para os Projetos Agropecuários e
Extrativistas na Região Norte, em especial, nas regiões de
fronteira com a Colômbia e o Peru.
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a.
PERGUNTA 3
Analise as assertivas a seguir sobre a rede hidrográ�ca da região
amazônica.
I – É a mais extensa do planeta, formada por centenas de bacias
de drenagem.
II – A bacia hidrográ�ca extensa é resultado direto da excepcional
pluviosidade que atinge a gigantesca depressão topográ�ca
regional.
III - Na Bacia Amazônica circulam 20% das águas doces existentes
no planeta, com mais de 20 mil quilômetros de cursos
navegáveis.
IV - O atual Rio Amazonas nasce na Cordilheira dos Andes e
atravessa toda a região, apresentando profundidades que variam
de 30 a 120 metros.
Está correto o que se a�rma em:
II, III e IV, apenas.
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b.
c.
d.
e.
I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, III e IV, apenas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
O início da formação da Floresta Amazônica ocorreu:
há cerca de 6 milhões de anos e suas características são
fruto das mudanças climáticas, das interações entre as
espécies, da formação da Cordilheira dos Andes e do
surgimento do Rio Amazonas.
quando o Rio Amazonas inverteu seu curso, se dirigindo
para o mar do Caribe, em função dos preenchimentos dos
lagos e pântanos pelos sedimentos retirados da Cordilheira
dos Andes e da Serra do Navio.
a partir das mudanças climáticas ocorridas na última
grande glaciação, o que fez com que a �oresta de cerrado e
a caatinga recuassem dando lugar à exuberante vegetação
da �oresta amazônica.
no momento em que houve a formação do istmo da
América Central, quando humanos e animais migraram da
América do Norte para a América do Sul, fazendo com que
novas variedades de plantas fossem transportadas para
essa região.
a partir de uma conjunção de fatores, os quais incluem o
preenchimento dos lagos e dos pântanos apor sedimentos,
o recuo da vegetação de cerrado e as migrações humanas
na região, levando espécies animais e vegetais de uma
parte para outra da região.
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