Atividade 18 04 17

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UNISENSU: Serviços Educacionais
 Curso: Licenciatura em Pedagogia
Professor: Jeremias Rocha Santiago
 Aluna: Maxileia Reis da Silva
Atividade
1) Que aspectos das relações sociais mais chamou a sua atenção no filme?
O que mais marcou no filme foi o desenvolvimento da linguagem, com a necessidade de se comunicar a linguagem torna-se a ferramenta vital para a organização deste grupo, possibilitando a aprendizagem social.
2) É possível identificar instituições sociais presentes na trama? Caso seja, qual o papel e a importância de cada uma no contexto do filme.
A trama mostra quatro grupos de hominídeos que lutam pelo controle do fogo. A espécie Homo Erectus (grupo Ulam) composta por hominídeos mais primitivos, que cultuava o fogo. A espécie Homo Neanderthalensis (grupo Wagabu) pouco evoluída quase não se distinguiu dos macacos por ter corpos cobertos de pelos. Já a espécie Homo Heiderbergensis (grupo Kzamm) são conhecidos por ter um característica marcante que era o canibalismo.Por fim, a espécie Homo Sapiens (grupo Ivaka) a mais evoluída dos grupos desenvolviam a linguagem e dominavam a técnica de produzir fogo. 
3) Faça uma análise das questões referentes à descoberta, construção, preservação e repasse de conhecimento.
O homem aprendeu através da interação social a produzir o fogo, a necessidade de preservação desse conhecimento, dessa tecnologia levou-o a sofisticar a sua capacidade de comunicação que a princípio era gestual, a partir do momento que aprendeu a diversificar o som através das articulações, possibilitou a troca de informações (como a tecnologia de fazer o fogo) de um indivíduo para outro. 
4) Relacione e analise os processos educacionais que aparecem na trama e quais as implicações para o processo de educação dos indivíduos?
As suas aprendizagens são diversas através de tentativas, de erro, de imitações entre outras, estando a principal aprendizagem relacionada com o objetivo de evoluir. Apresentando uma perspectiva evolução cultural, através da socialização, comunicação.
5) Como podemos explicar as relações entre os diferentes grupos componentes do cenário, internamente e com os outros grupos?
Haviam diferentes tribos com diferentes hábitos de viver, estas na maioria eram rivais, já que não tinham capacidade de coexistir, digo coexistir referindo a parte externa, ou seja, entre os grupos. Apesar que, mesmo entre os grupos havia competição de alimentos por exemplo. Tudo era motivo de combate. As associações humanas não eram impossíveis naquela época (homem do grupo Ulam se envolve com mulher do grupo Ivaka).
6) É possível perceber como se dava a educação naquele contexto?
A educação se dava através do que se pode observar, da imitação, das trocas culturais. As trocas culturais entre essas tribos favoreciam o aprendizado e possibilitou a produção do conhecimento.
7) Como você analisa o papel da liderança naquele contexto e as suas contribuições para a educação, a busca e preservação de conhecimento.
O papel do líder sempre foi de fundamental importância em qualquer segmento da vida principalmente entre os humanos. O filme ressalva isso até quando surge o sentimento primitivo de amor, a mulher vai embora e o líder resolve voltar e os outros mesmo em entender o seguem sem questionar é nessa tribo que o líder aprende muitas coisas inclusive produzir fogo, desenvolver a linguagem...Toda experiência vivida foi enriquecendo-o e posteriormente transmitida ao seu grupo.
8) Analise a situação da mulher no contexto do filme, especialmente no tocante a educação.
A mulher da tribo Ivaka tinha desenvolvido hábitos e comunicação mais complexas e eficaz. Ela ensina várias técnicas de sobrevivência, como a produção do fogo, sentimentos como a felicidade expressada pelo sorriso que foi aprendida gradualmente através de sua convivência. Estabeleceu também o contato amistoso entre os dois grupos.
9) Faça a sua avaliação pessoal sobre o filme abordando outros aspectos não relacionados nesta relação de questões.
O filme reporta-me uma forma de olhar para trás e entender o passado o que realmente foi a luta pela sobrevivência, me ajuda a entender o processo evolutivo do homem descrito nas teorias cientificas. Nos mostra também como foram criados os laços afetivos e a mudança q isso traz ao ser humano.