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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Como a Teoria Inatista explica o processo de aprendizagem? Escolha uma: a. O organismo e o meio sócio-cultural exercem ação recíproca entre si. b. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento. As pessoas já trazem uma carga hereditária que vai definir sua qualidade de aprendizagem c. A carga hereditária não tem importância alguma na aprendizagem d. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Se o incentivo é uma força que pode ajudar as pessoas a entrarem em contato com seus motivos para agir, podemos dizer que: Escolha uma: a. Precisamos sempre de incentivo para nos motivarmos b. Diante de um aluno desmotivado, incentivá-lo com palavras impessoais ditas para toda a turma terá bons resultados c. Os alunos que são muito motivados não precisam de incentivo d. Devemos procurar incentivar às pessoas, ajudando-as a reconhecer os interesses que lhe mobilizam verdadeiramente Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão São exemplos de funções mentais superiores: Escolha uma: a. Linguagem e emoção b. Sensação e percepção c. Memória e inteligência d. Linguagem, aprendizagem e inteligência Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Como a Teoria Cognitiva concebe a aprendizagem? Escolha uma: a. Aprender é condicionar o comportamento de acordo com as consequências de nossas ações b. Aprender é solucionar problemas. É por meio da solução dos problemas do dia-a- dia que os indivíduos se ajustam a seu ambiente c. Aprender requer conhecimento dos aspectos psicológicos, geográficos e comportamentais dos envolvidos no processo d. Aprender é relação: consciência e intencionalidade. O aprendiz não está separado do seu objeto de aprendizado Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Fase erikssoniana que corresponde ao momento no qual a criança tem mais habilidade com a linguagem, tem mais mobilidade e curiosidade, especialmente, sobre as diferenças sexuais; as manifestações de curiosidade geralmente são reprimidas e algumas mal entendidas pelos adultos o que gera sentimentos de inadequação e culpa: Escolha uma: a. Iniciativa versus culpa b. Autonomia versus vergonha e dúvida c. Identidade versus confusão de identidade d. Confiança básica versus desconfiança básica Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Segundo Daniel Goleman, a inteligência emocional se refere à: Escolha uma: a. Capacidade de aprender a tocar diversos instrumentos musicais, de reconhecer notas musicais com pouco tempo de contato b. Capacidade empática, ou seja, de compreender as intenções, expectativas e desejos dos outros, mesmo que não sejam verbalizados e saber utilizar esta compreensão em prol da relação c. Capacidade de autoconhecimento. Acima de tudo, é a habilidade de perceber suas emoções, seus desejos, suas fragilidades e potencialidades d. Habilidade de controlar as emoções e utilizá-las de modo proveitoso tanto no ato de aprender como em outros aspectos de sua vida Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual dessas categorias proporciona ao aprendiz a análise e a síntese, componentes fundamentais à construção e interpretação de textos? Escolha uma: a. Classificação b. Observação c. Comparação d. Interpretação Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Analisando as teorias estudadas, é possível perceber que existem duas que têm a mesma essência filosófica, o humanismo. Marque a opção em que as duas teorias estão juntas: Escolha uma: a. Teoria da Gestalt e Teoria do Condicionamento b. Teoria da Gestalt e Teoria de Campo c. Teoria do Condicionamento e Teoria Cognitiva d. Teoria Cognitiva e Teoria Fenomenólogica Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Fase erikssoniana que corresponde à velhice, momento em que as realizações existenciais já foram efetivadas (ou não) e que a pessoa se sentindo realizada ou não. Visualiza com mais frequência o fim de sua vida: Escolha uma: a. Generatividade versus estagnação b. Intimidade versus isolamento c. Confiança básica versus desconfiança básica d. Integridade versus desespero Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Quando o sujeito busca satisfazer suas necessidades materiais (como a compra de uma casa) e psicológica (como harmonia, paz) ele está atendendo sua (s): Escolha uma: a. Necessidade de segurança ou de proteção b. Necessidade de estima c. Necessidades sociais d. Necessidade de realização pessoal Questão 11 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Texto da questão Há alterações no comportamento que não são consideradas aprendizagem. Marque a opção que traz uma situação que NÃO é de aprendizagem. Escolha uma: a. Habilidades adquiridas nas atividades escolares b. Comportamentos adquiridos através da simples observação c. O fato de um bebê saudável começar a andar no período etário (idade) esperado d. Comportamentos adquiridos em treinamentos e capacitações Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Após as leituras, diga qual postura deveria ser adotada pelos profissionais da educação no sentido de desenvolver o potencial exploratório das crianças e adolescentes: Escolha uma: a. Oferecer aos alunos os textos a serem lidos sobre a matéria b. Exigir respostas copiadas dos textos conforme o pensamento dos autores c. Deixar que os alunos busquem, em sua vida, seu cotidiano, exemplos dos assuntos estudados em sala de aula ou laboratório. d. Desestimular a criatividade na forma de realizar as tarefas Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Quais ações podem ser praticadas pelos professores para facilitar a formação de vínculos e, consequentemente, a aprendizagem significativa? Escolha uma: a. Aquelas que reconheçam e trabalhem apenas os avanços e dificuldades individuais de aprendizagem dentro da sala de aula b. Aquelas que valorizem a inteligência racional e o bom desempenho dos alunos nas provas c. Aquelas que favoreçam mais a transferência de conteúdos do que a construção participativa do saber em sala de aula d. Aquelas que destaquem e valorizem as potencialidades, diferenças e saberes dos alunos, de suas famílias e dos grupos que compõem a comunidade escolar, fazendo a relação do saber com o ser Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Se você é professor de geografia ou de ciências em uma turma de 5º ano do ensino fundamental e você tem o tema: Água: um bem escasso, para trabalhar com a turma, qual seria o modo mais efetivo de gerar aprendizagem em seus alunos, com base na teoria cognitiva? Escolha uma: a. Lendo textos atualizados sobre o tema para a turma pedindo para que respondam um questionário que contenha todas as informações mais relevantes sobre o tema b. Aulas expositivas com esclarecimento de dúvidas e anotações das informações mais significativas que serão cobradas na avaliação c. Pedir para que os alunos contem como está a situação de abastecimento de água em suas residências; procurar saber como se sentem com a situação; fazê-los buscar informações sobre o assunto nos órgãos competentes, sites, e com profissionais da área, na cidade; estimulá-los a pensar porque a água está escassa e como resolver o problema; orientá-los a escolher as respostas mais viáveis; e propor situações concretas (atividades de campo) para verificar as respostas dadas até que cheguem a uma resposta satisfatória d. Apresentando um filme sobre o tema e pedindo para que construam cartazes explicativos Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Capacidade de autoconhecimento. Acima de tudo, é a habilidade de perceber suas emoções, seus desejos, suas fragilidades, quais potencialidades e,principalmente, é a habilidade de utilizá-las de modo saudável consigo mesmo e, consequentemente, com os outros. De qual inteligência estamos falando? Escolha uma: a. Inteligência Espacial b. Inteligência Linguística c. Inteligência Musical d. Inteligência Intrapessoal Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Sujeito e mundo são constituídos um pelo outro e vice versa, de uma forma tão irredutível que podemos dizer que o “ser é mundo” ou, o ser é “mundano”. Este é um pensamento fenomenológico de qual estudioso? Escolha uma: a. Merleau-Ponty b. Edmund Husserl c. Jean Piaget d. Dilthey Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual opção se refere à Teoria de Campo? Escolha uma: a. Entende que a totalidade é sempre maior que a soma de suas partes b. É por meio da solução dos problemas do dia-a-dia que os indivíduos se ajustam a seu ambiente c. Diz que o fenômeno pode ser conhecido em sua essência de forma objetiva e categorial d. Entende que no grupo a realidade está em constante movimento e cada um de seus membros influencia e são influenciados, mutuamente Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Toda criança tem desejos, sonhos, necessidades e busca satisfazê-los, precisando de um mediador que a oriente. A qual fator motivacional estamos nos referindo? Escolha uma: a. Desejo de atingir objetivos b. Curiosidade (instinto exploratório) c. Desejo de sobressair d. Consciência do seu dever Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual das situações descritas abaixo é um exemplo de experiência de anomia? Escolha uma: a. Uma criança de 10 anos de idade pede ao pai para ir brincar na casa do colega e o pai o autoriza b. Uma jovem de 20 anos de idade casada, precisa marcar uma consulta médica, mas precisa que seu marido a acompanhe, já que a mesma não sabe andar de ônibus pela cidade. O marido está muito atarefado e diz que não tem datas disponíveis por um mês c. Um jovem de 13 anos sai de casa na hora que quer, não pede ou avisa aos pais e ainda não informa o local de destino, tão pouco o horário de retorno d. Uma criança de 10 anos de idade, no intervalo da aula não se sente bem do estômago e decide não comer o sanduiche que trouxe de casa pois continha queijo. Sem dinheiro, pediu ao dono da lanchonete que lhe vendesse fiado um caldinho de carne, deixando lá sua identificação e comprometendo-se a trazer o dinheiro no dia seguinte Questão 20 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Texto da questão Presentear livros a crianças, levá-las ao cinema e conversar com elas são ações que estimulam, sobretudo, o desenvolvimento de qual inteligência? Escolha uma: a. Inteligência Linguística b. Inteligência Espacial c. Inteligência Afetiva d. Inteligência Cinestésica Corporal
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