Alfabetização, Letramento e Multiletamentos

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Pergunta 1
De acordo com as pesquisas de Vygotsky, é incorreto afirmar:
Grupo de escolhas da pergunta
Para Vygotsky, o pensamento deixa de ser biológico, como o dos primatas, para se tornar histórico-social, diferenciando o homem dos outros animais. Sua principal marca é a construção dos significados das palavras.
Para Vygotsky, é o pensamento verbal que nos ajuda a organizar a realidade em que vivemos.
Reconhecendo a existência dos níveis real e potenciaL, Vygotsky define a zona de desenvolvimento proximal como a distância entre um nível e outro.
O jogo e a brincadeira formam zonas de desenvolvimento. No brinquedo a criança se comporta de forma menos avançada do que nas atividades da vida real.
A generalização e a abstração só se dão pela linguagem e com base nelas melhor compreendemos e organizamos o mundo à nossa volta.
 
Pergunta 2
A quem ser refere a definição de letramento abaixo ?
 “O estado ou a condição que assume aquele que aprende a ler e escrever [...] E envolver-se nas práticas sociais de leitura e de escrita”.
Grupo de escolhas da pergunta
Vygotsky.
Emília Ferreiro.
Jean Piaget.
Magda Soares.
Ana Teberosky.
 
Pergunta 3
Sobre Paulo Freire, é INCORRETO afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Desenvolveu um pensamento pedagógico, assumidamente apolítico.
Acreditava na valorização da cultura do aluno.
Freire dizia que, enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los.
Para Freire, o objetivo maior da educação é a conscientização.
Foi o mais célebre educador brasileiro, com reconhecimento internacional.
 
Pergunta 4
Podemos citar como representantes das primeiras obras de alfabetização na Europa, entre os séculos XV e XVIII:
Grupo de escolhas da pergunta
Jean Piaget, São João Batista de La Salle, Froebel e Robert Owen.
Jan Hus, São João Batista de La Salle, Froebel e Robert Owen.
Jan Hus, Jean Piaget, Froebel e Comênius.
Jan Hus, São João Batista de La Salle, Robert Owen e Jean Piaget.
Robert Owen, Comênius, Froebel e Jean Piaget.
 
Pergunta 5
Qual é a definição de Zona de desenvolvimento proximal, dentro da teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, descrita na unidade 1, do livro Alfabetização e letramento, de Mirian Criez?
Grupo de escolhas da pergunta
Assimilação das características do objeto.
Espaço entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial.
Processo de equilibração da aprendizagem.
O que o aluno consegue fazer com autonomia.
Aprendizagem possível ao aluno, mas realizada com auxílio.
 
Pergunta 6
Sobre as concepções de ensino e aprendizagem, descritas na unidade 1, do livro Alfabetização e letramento,  de Mirian Criez, é incorreto afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Um dos representantes do Empirismo é Aristóteles. Essa linha de pensamento acredita que a pessoa necessita de experiências para se desenvolver. O papel do aluno se restringe a receptor do conhecimento acabado.
Um dos representantes do Inatismo é Platão. Essa linha de pensamento acredita que a pessoa já nasce com aptidões e habilidades. O desenvolvimento da criança é comparado ao crescimento de uma planta.
Um dos representantes do Construtivismo é Jean Piaget. Essa linha de pensamento acredita que a aprendizagem ocorre através dos processos de assimilação e acomodação, desenvolvidos na interação do sujeito com o objeto.
O Construtivismo acredita que o sujeito precisa ser desafiado para aprender.
Um dos representantes do Inatismo é Aristóteles. Essa linha de pensamento acredita que a pessoa já nasce com aptidões e habilidades. O desenvolvimento da criança é comparado ao crescimento de uma planta.
 
Pergunta 7
Sobre a hipótese de escrita pré-silábica, é incorreto afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Algumas vezes, usa como estratégia o pareamento de desenhos com as palavras para tentar ler.
Costuma escrever palavras de acordo com o tamanho do que está representando.
Compreendeu a função da escrita.
Seus traços são semelhantes entre si e, muitas vezes, nem ela consegue identificar o que escreveu.
Apresenta baixa diferenciação entre a grafia de uma palavra e outra.
 
Pergunta 8
Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Paulo Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas, que ele qualificou de:
Grupo de escolhas da pergunta
Educação Alienadora.
Escolarização Crítica.
Escolarização Invasiva.
Educação Bancária.
Educação Política.
 
Pergunta 9
Na década de 1980, foram divulgados no Brasil os estudos elaborados por Emilia Ferreiro, pesquisadora argentina, sobre o processo de aquisição da língua escrita pela criança. Em nosso país, a abordagem elaborada pela pesquisadora passou a ser conhecida com o nome de:
Grupo de escolhas da pergunta
Sensorial.
Funcional.
Social.
Construtivista.
Comportamental.
 
Pergunta 10
A alfabetização e o letramento como fenômenos distintos, mas inseparáveis e interdependentes, requerem uma prática docente planejada à luz de uma nova compreensão sobre os processos cognitivos envolvidos no ato de ler e escrever. Por isso, os professores devem considerar o livro como:
Grupo de escolhas da pergunta
Algo obrigatório, haja vista que o gosto pela leitura é a única responsabilidade da escola.
Um dos meios que abre portas, não só para o conhecimento, mas também para o entretenimento e a diversão.
A única forma que prepara o aluno para utilizar diferentes linguagens, aumentando gradativamente os ritmos de leitura que asseguram o seu ingresso no mercado de trabalho.
Algo obsoleto, imposto pelos pais que exigem o livro didático como único meio das crianças gostarem de ler.
O único meio para a assimilação rápida de informações, a fim de garantir a formação.