Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Parte superior do formulário QUESTÃO 1 O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada pelos outros é a )mediação. b ) lógica. c ) internalização. d ) naturalidade. QUESTÃO 2 Ao tratar do desenvolvimento humano, Vygotsky deixa claro que a ) o homem nasce "pronto", isto é, ao nascer já possui uma estrutura humana que irá amadurecer com as interações com o meio. b ) as características tipicamente humanas não estariam prontas no nascimento, mas se desenvolveriam ao longo da vida, sendo resultado da interação dos fatores biológicos com os culturais. c ) as características humanas estariam todas presentes no nascimento e durante o desenvolvimento. d ) ao nascer, o homem seria como uma folha em branco e suas características seriam desenvolvidas pela sociedade ao longo da vida. QUESTÃO 3 A frase "É um ser que precisa ser trabalhado no sentido de fazer com que ele reprima suas pulsões relacionadas à sexualidade, para que elas possam vir a ser modeladas para os fins sociais que representam." refere-se a ) ao educando. b ) aos professores. c ) aos pais. d ) à sociedade. QUESTÃO 4 Quando comenta as experiências do indivíduo, Piaget está se referindo a ) apenas às experiências físicas. b ) somente às experiências sociais. c ) às experiência físicas, lógico-matemáticas e sociais. d ) somente às experiências lógicas. QUESTÃO 5 Para Howard Gardner, possuímos a ) uma grande inteligência organizada no sistema nervoso. b ) diferentes inteligências que possuem autonomia e são interdependentes. c ) muitas inteligências isoladas. d ) múltiplas heranças genéticas das inteligências desenvolvidas por nossos antepassados. QUESTÃO 6 Que autores estavam envolvidos na trinca? a ) Freud, Lacan e Jung. b ) Piaget, Vygotsky e Wallon. c ) Gardner, Piaget e Sternberg. d ) Vygotsky, Luria e Leontiev. QUESTÃO 7 É característica do estágio do personalismo para Wallon: a ) formação da personalidade. b ) relação materno-infantil. c ) andar e falar. d ) predominância cognitiva. QUESTÃO 8 Que tipos de instrumento permitiram que o ser humano atuasse sobre o meio? a ) Materiais. b ) Materiais e simbólicos. c ) Simbólicos. d ) Musicais. QUESTÃO 9 Qual é a fase empregada na aquisição dos conhecimentos necessários à luta pela vida? a ) Fálica. b ) Anal. c ) Oral. d ) Latência. QUESTÃO 10 Como ocorre o processo de produção de significados? a ) O significado é algo predeterminado e independe do sujeito. b ) O processo de construção de significados está preso em um primeiro plano ao individual e em um segundo plano ao social. c ) O significado é construído na interação social. d ) O significado é construído pelo próprio sujeito. QUESTÃO 1 Em relação à construção de conceitos, pode-se afirmar que a ) é uma construção espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor de saberes socialmente relevantes e a criança. b ) não é uma atividade espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor dos saberes socialmente relevantes e a criança. c ) é uma associação entre construção espontânea e trocas com sujeitos mais experientes. d ) a construção de conceitos está vinculada ao amadurecimento de certas características do organismo. QUESTÃO 2 Quanto ao desenvolvimento da consciência, Henri Wallon a ) diz ser uma questão importante, porém não é passível de estudo. b ) acredita ser uma questão central a ser trabalhada quando se trata de desenvolvimento da criança. c ) não considera aspecto relevante, pois não existem princípios básicos que possam fundamentar essa discussão. d ) não se preocupa com essa questão e centra-se na questão dos estágios. QUESTÃO 3 Para Erikson, a identidade a ) depende das condições de vida intra-uterina e da relação materno-infantil. b ) depende do reconhecimento legal pela comunidade do sujeito. c ) é uma fase que se dá no desenvolvimento biológico do sujeito. d ) depende de uma constante reorganização durante o processo de desenvolvimento. QUESTÃO 4 Entre as questões epistemológicas que fundamentam a obra de Wallon, podemos destacar a ) a fundamentação no estruturalismo, uma vez que, para ele, o processo do desenvolvimento é dividido em estágios. b ) a forte presença do materialismo dialético. c ) os pressupostos fundamentais na medicina. d ) seu posicionamento contra comparações, pois para ele o ser humano é único. QUESTÃO 5 A frase "deve ter conhecimento da origem e da produção do conhecimento e de sua vinculação com o modo pelo qual a criança pensa e constrói os seus conceitos" está analisando o papel a ) da família. b ) da sociedade. c ) da escola. d ) do professor. QUESTÃO 6 Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os momentos de três processos de organização que devem se complementar. São eles: a ) biológico, psíquico e comunal. b ) id, ego e superego. c ) pulsão, libido e catarse. d ) corpo, alma e mente. QUESTÃO 7 Para a concepção sócio-histórica, a linguagem assume que papel no desenvolvimento infantil? a ) A linguagem não assume função especial no desenvolvimento: ela é elemento da espécie e aparece dentro da maturação biológica. b ) Linguagem e pensamento são elementos distintos no processo de desenvolvimento. c ) A linguagem possui uma dupla função na mente da criança: de comunicação e de planejamento da ação. d ) A linguagem é apenas mais um elemento do desenvolvimento. QUESTÃO 8 A proposta de Psicologia estudada e defendida por Vygotsky é fundamentada no estudo a ) do comportamento humano. b ) das bases biológicas do cérebro. c )do experimento cognitivo. d ) da consciência humana. QUESTÃO 9 Ao tratar do desenvolvimento humano, Vygotsky deixa claro que a ) as características humanas estariam todas presentes no nascimento e durante o desenvolvimento. b ) as características tipicamente humanas não estariam prontas no nascimento, mas se desenvolveriam ao longo da vida, sendo resultado da interação dos fatores biológicos com os culturais. c ) ao nascer, o homem seria como uma folha em branco e suas características seriam desenvolvidas pela sociedade ao longo da vida. d ) o homem nasce "pronto", isto é, ao nascer já possui uma estrutura humana que irá amadurecer com as interações com o meio. QUESTÃO 10 Na teoria vygotskyana, a escola assume papel a ) de reprodução dos valores vigentes, portanto pouco contribui para a formação de seres humanos críticos. b ) importante, porém trocas com parceiros mais experientes podem suprir o papel da escola. c ) de transmissão dos saberes necessários para a participação social construída a partir da realidade conceitual apropriada pelas crianças de uma dada realidade. d ) pouco importante, pois o desenvolvimento ocorre a partir de relações sociais de modo geral. Parte inferior do formulário
Compartilhar