MINICRUSO - O ESTUDANTE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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MINICURSO: O ESTUDANTE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
Atividade 
Antes de iniciar a leitura do próximo minicurso, exercite um pouco o que você leu 
nas duas grandes temáticas desse primeiro minicurso, resolvendo as 15 
questões que compõem a atividade a seguir: 
Leia com atenção cada questão, reflita sobre o que leu e responda. Quando 
terminar, confira o gabarito e veja o que você acertou e também o que necessita 
de um pouco mais de leitura! 
Boa sorte! 
Questões 
1 Nos estudos a distância, o estudante conta com algumas possibilidades 
diferentes das que ocorrem no ensino presencial, mas precisa se organizar para 
aproveitar bem essas possibilidades, entre elas a de realizar as leituras e 
estudos: 
no mesmo local e horário em que todos os outros colegas e também o tutor 
ou professor se encontram, pois precisam estar juntos, fisicamente, para 
participarem das discussões; 
a qualquer momento e em qualquer local que tenha (dentre outras 
tecnologias) um computador conectado à internet. Pois, mesmo que os demais 
participantes não estejam ali, fisicamente, podem estar interligados por meio da 
tecnologia, com a possibilidade de acompanhar e interagir a qualquer momento; 
somente em um espaço escolar e em tempo real, juntamente com os demais 
participantes do curso ou da turma; 
em casa, ao mesmo tempo em que assiste a programas na televisão ou junto 
a familiares que conversam, pois isso não interfere na realização dessas 
atividades. 
2 O estudante precisa construir sua forma de aprender, sendo autor de suas 
próprias práticas de aprendizagem. Essa é uma das principais características 
que deve ser aprimorada ou desenvolvida pelo estudante: 
exclusivamente do ensino presencial; 
em especial de educação a distância, de cursos a distância, pois não conta 
com a presença e cobrança constante de um professor, em sala de aula, por 
exemplo; 
apenas de curso superior; 
do ensino fundamental e médio. 
3 Em cursos realizados a distância você deve ter autonomia nos estudos. O que 
significa que precisa se organizar para os estudos: 
assim como na sala de aula presencial, precisa prestar atenção nas 
explicações feitas pelo professor durante o tempo programado para aquela aula; 
http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/labtime/conteudo/modulo/8/uni1/index.html
desde o manuseio do computador que é de sua responsabilidade, pois ele 
irá instruir você, dizendo o que deve fazer, como e quando. O computador irá 
definir e coordenar, entre outras questões, seu horário e tempo para os estudos; 
assim como definir horário e local para estudo diário e segui-los; ler todo 
material do curso disponível no ambiente; acompanhar e participar das 
discussões que ocorrem ao longo do curso, além de consultar outras fontes de 
pesquisas para realizar seus estudos. Enfim, que seja protagonista de sua 
formação e permita-se experienciar e aprender sempre; 
desde que seja sempre com a presença física de um professor e todos seus 
colegas de turma, o estudo pode ser realizado a qualquer momento e em 
qualquer lugar. 
4 Podemos concluir que, com as inovações tecnológicas e as possibilidades que 
temos de compartilhar e de aprender com o outro, trocar experiências, lidar com 
mudanças e novas ideias, favorece: 
apenas que as pessoas se conheçam e mantenham contatos pelas redes 
sociais; 
a leitura de livros: leitura concentrada, intensa, silenciosa e solitária; 
exclusivamente a circulação de informação; 
a geração de mais conhecimento que passa a ser uma construção coletiva e 
não só individual. 
5 Podemos definir ambiente virtual de aprendizagem (AVA), como sendo: 
um sistema computacional disponível na internet que funciona, dentre outras 
finalidades, como suporte a atividades mediadas pelas tecnologias de 
informação e comunicação. Esse sistema dispõe de muitas ferramentas que 
podem ser utilizadas de diversas formas; 
a coletânea de materiais produzidos por cada um dos estudantes de um 
curso e uma turma; 
a ferramenta de mensagem para envio de conteúdo em texto e vídeo que 
permite o acesso e visualização pelos estudantes; 
um sistema no qual os conteúdos são disponibilizados, mas não possibilita a 
interação entre os participantes de um curso. 
6 O fórum, bate-papo, e-mail, webconferência, wiki, entre outros, são: 
recursos didáticos disponibilizados para os participantes de um curso a 
distância; 
ferramentas, ou seja, suportes tecnológicos que surgem com os avanços 
tecnológicos computacionais e que favorecem a interação e comunicação entre 
as pessoas em diferentes situações, em especial, para o ensino e a 
aprendizagem; 
conteúdos para o estudante acompanhar e organizar os estudos, 
observando como, quando e onde estudar; 
dinâmicas para orientar o estudante na realização das leituras e pesquisas. 
7 Nesta ferramenta existem salas, nas quais várias pessoas podem conversar 
em tempo real, utilizando mensagens escritas e imagens. Estamos falando 
do/da: 
Wiki ou texto coletivo; 
Fórum; 
Bate-papo (chat); 
Agenda. 
8 É um tipo de software colaborativo, colocado pelos pesquisadores como uma 
rede de redes de computadores com a possibilidade de se comunicarem entre 
si. Esta é a definição de: 
Internet; 
Fórum; 
Bate-papo (chat); 
Ferramenta atividade. 
9 Na educação a distância, o estudante interage e discute os conteúdos em 
estudo com: 
professor, diariamente em sala de aula; 
material didático, da mesma forma que ocorre no ensino presencial; 
os colegas de turma, tutores e formadores; dos conteúdos propostos no 
curso e na turma; 
livros impressos, assim como ocorre em sala de aula presencial. 
10 Entre as diversas situações que ajudam a aprender a estudar, destacamos 
algumas habilidades e características que você precisa desenvolver ou 
aprimorar para ter sucesso nos estudos a distância: 
criar rotinas de estudos; ter objetivo para o que estuda e estabelecer relação 
com a própria vida, estudando também por gosto; acreditar que precisa aprender 
sempre, pois independente das necessidades de estudos para o seu curso, a 
vida exige aperfeiçoamento constante; 
se organizar para estudar de maneira agradável e produtiva, pois estará 
sempre sozinho e não poderá contar com a colaboração de seus colegas e de 
um tutor para auxiliá-lo durante o curso; 
se organizar para estudar da mesma maneira como se estivesse em uma 
sala de aula presencial, já que a maneira de realizar os estudos a distância é a 
mesma do ensino presencial: com os participantes reunidos no mesmo espaço 
físico; 
continuar sua rotina sem a necessidade de programar um tempo diário para 
os estudos. 
11 Nesta ferramenta de comunicação, geralmente é colocada uma questão, uma 
ponderação ou uma opinião (pelo tutor ou formador), para ser discutida pelos 
participantes, em especial os estudantes. Estamos falando do: 
Portfólio; 
Bate-papo (chat); 
E-mail; 
Fórum. 
12 O estudante que realiza cursos a distância, para tornar seu estudo 
significativo, atribuindo sentido ao que lê, precisa: 
discutir os conteúdos apenas com colega que também faz o curso; 
ler os textos, pois apenas essa leitura será suficiente para atribuir significado 
e sentido para o que está estudando; 
participar das conversas que ocorrem nas ferramentas de 
interação/comunicação (discutindo com os participantes os conteúdos em 
estudo): perguntar, trocar experiência e discutir as dúvidas, questões, problemas 
e dificuldades, além de estudar os conteúdos e realizar as atividades propostas; 
estudar sozinho, sem participar das discussões nos fóruns, pois apenas a 
leitura dos conteúdos será suficiente para a aprendizagem. 
13 Entre os recursos que favorecem a construção da autonomia, o estudante 
deve se valer: 
do material didático que se torna (entre outras possibilidades) fundamental 
na viabilização da aprendizagem a distância e poderá funcionar como estímulo 
à criatividade do estudante que, apoiado pelo conteúdo desse material, passa a 
ser ativo possibilitando sua participação nas discussões que ocorrem no curso;de uma única mídia, pois na atualidade não contamos com ferramentas de 
comunicação que possibilitem a interação entre as pessoas que se encontram 
em regiões distantes; 
de uma única linguagem para facilitar a compreensão de todos os 
participantes; 
exclusivamente de ferramentas para postagem de arquivos de texto. 
14 Entre as ferramentas para interação e comunicação nos ambientes virtuais 
de aprendizagem, as mais utilizadas são: 
Texto coletivo, portfólio e animação; 
Wiki, twitter e facebook; 
Bate-papo, blog e twitter; 
Fórum, bate-papo e a ferramenta atividade. 
15 A Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita a 
aprendizagem com a mediação de recursos didáticos sistematicamente 
organizados. Nessa modalidade de ensino, esses recursos didáticos são: 
apresentados apenas em um ou em outro suporte de informação; portanto, 
só podem ser veiculados de forma isolada; 
apresentados em diferentes suportes de informação e veiculados por 
diversos meios de comunicação, favorecendo a autoaprendizagem; 
de responsabilidade do professor formador ou do tutor, que definirá que 
recursos utilizar; 
apresentados em uma única ferramenta, para serem utilizados isoladamente. 
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