RESUMO funcional kid

Prévia do material em texto

RESUMO
ROCHA, Natália. Treinamento funcional kids, o tempo de brincar. BREJINHO PERNAMBUCO 2019
Introdução: O treinamento funcional é um tipo de prática corporal que, além de visar à melhora do condicionamento físico do praticante, pretendem melhorar o desenvolvimento das atividades cotidianas, por isso prevê em sua metodologia a relação com as atividades diárias, o que proporciona vários benefícios para as crianças, brincar é fundamental na infância por ser uma das linguagens expressivas do ser humano. Proporciona à comunicação, a descoberta do mundo, a socialização e o desenvolvimento integral, fazer com que as crianças conhecerem brincadeiras que seus pais tiveram a oportunidade de conhecer e praticar libertando do mal do século que é o sedentarismo. Objetivo: Portanto, tem por objetivo proporcionar qualidade de vida as crianças praticantes de treinamento funcional da cidade de Brejinho-PE e resgatar as brincadeiras que vem sendo esquecidas com o avanço das tecnologias em seus ambientes. Metodologia: O projeto envolve cerca de 50 crianças, de 4 A 12 anos de idade de ambos os sexos que chegam ao projeto por demanda espontânea, uma vez que existe uma variação de quantidade a cada treino, projeto realizado há pelo menos 2 anos, com aulas ministradas e supervisionadas por uma profissional de educação física habilitada. No treinamento funcional Kids, os exercícios são realizados apenas com o peso do próprio corpo somado ao equilíbrio. Tratam-se de atividades dinâmicas, em que as sequências de exercícios dos circuitos são diferentes a cada aula. As aulas geralmente funcionam na forma de circuito com exercícios que desenvolvem as capacidades motoras e que contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social. Ao final das aulas são desenvolvidas brincadeiras como: pular corda, pular elástico, queimada, dono da rua, galo que canta. Estas e outras brincadeiras auxiliam as crianças na descoberta de si e do mundo. Resultado: As análises de associação mostraram crianças obtiveram melhoras nas capacidades motoras, cognitivas, afetivas e diminuição da gordura corporal. As brincadeiras levaram as crianças a conhecerem um novo mundo no qual seus pais já estiveram presentes além de saírem de sua zona de conforto, em que vivem presos no mundo tecnológico e deixam de vivenciar brincadeiras na prática. Considerações finais: Pode se concluir que o projeto visa à importância das atividades físicas na infância e através do brincar elas aprendem e experimentam o mundo, possibilidades, relações sociais, elaboram sua autonomia de ação e organizam suas emoções.