Educação e Tecnologias Avaliação I

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12/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Lucas Gomes de Campos (1169572)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513111) ( peso.:1,50)
Prova: 15430005
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só
não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às
futuras gerações, por meio da educação. Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças: 
I- O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e
na vida das pessoas. 
II- O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias
distintas. 
III- Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
2. O uso da informática na educação implica novas formas de comunicar, de pensar, ensinar e aprender. A
informática na escola deve ser vista e utilizada como um recurso para auxiliar o professor na integração dos
conteúdos curriculares. Sobre a finalidade do uso da informática na escola, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O uso da informática se encerra nas técnicas de digitação e em conceitos básicos de funcionamento do
computador.
 b) A implantação da informática como auxiliar do processo de construção do conhecimento não implica mudanças
na escola.
 c) O professor deve fazer uso da informática para ensinar os alunos, e deve criar condições para que os alunos
descrevam seus pensamentos, os reconstruam e os materializem por meio de novas linguagens. Nesse
processo, o educando é desafiado a transformar as informações em conhecimentos práticos para a vida.
 d) A informática educativa vem definir que a união da informática com a educação não é um elemento
fundamental no processo de ensino-aprendizagem, porque ao utilizarmos a informática para ensinar, estamos
propondo ao aluno a participação interativa em um mundo do qual ele já faz parte desde muito cedo.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!

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3. O uso do computador como ferramenta no processo de aprendizagem pode melhorar a qualidade do ensino,
permitindo aos alunos o desenvolvimento de novas possibilidades e a construção do conhecimento. O professor ao
utilizar o computador como ferramenta pedagógica, tem a possibilidade de inovar, diversificar as aulas, atraindo a
atenção dos alunos, facilitando a aprendizagem, uma vez que essa nova tecnologia proporciona a interatividade
com o meio, criando um ambiente mais atrativo.
Considerando a importância do ambiente atrativo em sala de aula para a aprendizagem, a doutora em informática
na Educação pela Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professora do curso de doutorado em Ciências e
Matemática da Unifra, Ana Bulegon, explica: "Quando se trata da aprendizagem, tratamos da aprendizagem
cognitiva, de um processo cognitivo, que é ativado pelos sentidos da visão e audição. As atividades desenvolvidas
com a tecnologia trazem esse estímulo. Eles são estimulados tanto de forma visual como auditiva. São ferramentas
tecnológicas que fazem isso". Assim, compreende-se que o uso desta ferramenta em sala de aula, visa ao suporte
do professor no processo de ensino e o estímulo à aprendizagem dos alunos. Considerando o texto apresentado,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O uso do computador em sala de aula, não precisa contemplar os conteúdos propostos no Projeto Político
Pedagógico da escola.
( ) Os softwares educacionais devem ser entendidos como um instrumento que não substitui o papel do professor
durante a explicação dos conteúdos.
( ) Para que o computador auxilie no processo de aprendizagem em sala de aula, o professor deve utilizar
aplicativos educacionais puramente teóricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2016/01/tecnologia-em-sala-de-aula-
aumenta-desempenho-de-alunos-em-25-escolas-cj5w7eacd1enbxbj0yasfpt6j.html. Acesso em: 30 jul. 2018.
 a) V - F - V.
 b) F - F - V.
 c) V - V - F.
 d) F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
4. Percebemos um grande avanço no campo das tecnologias nos últimos anos. Podemos dizer que esse avanço se
deu especialmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, esse avanço tem provocado
mudanças em todos os setores da sociedade, inclusive na educação. Partindo desse pressuposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As tecnologias têm influenciado em nossa forma de pensar, ser e agir. 
( ) As tecnologias têm provocado importantes mudanças na vida das pessoas e no mundo. 
( ) As tecnologias são modificadas pelo homem, a partir das suas necessidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) V - V - V.
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5. O uso da internet nas escolas como recurso de pesquisa, para obter maiores resultados no processo de
aprendizagem, deve ser feito com inteligência e responsabilidade, colocando o aluno no centro do processo.
Quanto à aplicabilidade dos softwares, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A utilização de softwares não auxilia o aluno a ter criatividade, a desenvolver sua mente através de desenhos,
palavras, histórias, além de criar novas interações.
 b) Devemos utilizar a internet na educação somente para acompanhar o processo de ensino-aprendizagem em
um determinado conteúdo ou disciplina.
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 c) A utilização de um software não está relacionada à capacidade de percepção do professor em relacionar a
tecnologia à sua proposta educacional.
 d) Em pesquisas pela internet, é possível constatar a variedade de softwares destinados à educação, e a
preocupação das empresas em oferecer produtos que estimulem o raciocínio e a criatividade de crianças e
jovens e, ao mesmo tempo, sejam atraentes, interativos e de fácil manipulação.
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6. Quem tem mais de 30 anos lembra que quando estava na escola a aula era na frente. Um muro dividia o mundo,
Plutão ainda era um planeta e as pesquisas eram feitas só nos livros. Mas quem é mais novo e está agora na
escola já se acostumou a encontrar informação em um clique. Vale destacar que a escola hoje é composta por
uma nova geração. Uma geração de crianças e jovens que se relacionam intimamente com as tecnologias. As
tecnologias ao serem utilizadas no contexto de sala de aula possibilitam aulas mais interativas e dinâmicas,
contribuindo efetivamente para a aprendizagem dos alunos. Quanto ao uso das novas tecnologias no contexto
escolar, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-
de-aula.html. Acesso em: 30 jul. 2018.
 a) As tecnologias, ao serem utilizadas nocontexto de sala de aula, não possibilitam aulas interativas e dinâmicas.
 b) As aulas tradicionais não envolvem o uso das tecnologias continuam sendo a preferência dos alunos.
 c) A formação docente precisa fornecer subsídios para que o professor elabore conteúdos e atividades que
envolvam o uso das tecnologias.
 d) Para os professores não é imprescindível a formação para a utilização das tecnologias, pois os alunos não
estão prontos para utilizá-las.
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7. Um bom professor não é somente aquele que possui o conhecimento, mas sim aquele que constrói o
conhecimento junto a seus alunos. Neste contexto de construção de conhecimentos a comunicação entre professor
e alunos torna-se imprescindível, sendo cada vez mais valorizada. Quando falamos de tecnologias, essa
comunicação pode ser efetivada de diferentes formas, sendo que a mais utilizada é o computador. Sobre a
importância da comunicação e da interação na educação, mediada pelo computador, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A interação está associada aos computadores e não aos usuários.
 b) A interação está ligada às pessoas, e a interatividade, por sua vez, às tecnologias e aos canais de
comunicação.
 c) As tecnologias da informação em nada influenciam, ou seja, não provocam uma revolução na educação, nem
na sociedade.
 d) A interação ocorre somente na troca entre computadores.
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8. Com as novas tecnologias, é necessário que a escola faça uma reflexão acerca de seu currículo e de seus
objetivos, na busca de novas formas de ensinar e desenvolver competências. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um novo
professor que atue neste ambiente telemático.
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para usarem de forma correta as novas
tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos.
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e explorar o novo e o professor poderá aprender com
eles.
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais tradicional, pois, desta
forma, o aluno adquire as habilidades e competências necessárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
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 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - V - F.
9. A utilização dos ambientes computacionais para apoio às salas de aula deve ser conduzida por professores
capacitados, pois a escola deve visualizar a informática como um apoio educacional, assim trabalhando com dois
tipos de informática: a informática técnica e a informática pedagógica. Com base na utilização da informática na
escola, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A informática na escola abarca somente o uso do computador no laboratório para ensinar informática básica
aos alunos, ou seja, ensinar apenas os alunos a utilizarem a internet e o editor de textos.
 b) A escola não deve visualizar a informática como um apoio educacional.
 c) Uma educação para as mídias não requer um salto qualitativo na formação de professores, muito menos uma
mudança efetiva no sentido de superar o caráter redutor na utilização da tecnologia educacional.
 d) A relação, cada vez mais íntima, entre a informática e a educação, vem mostrar que a propagação, em larga
escala, de computadores em setores estratégicos da sociedade impõe uma radical mudança na formação de
novas competências técnico-práticas para a comunidade escolar.
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10. Mediante a nova era que vivemos, a chamada "Sociedade da Informação", a escola necessita repensar e inovar as
suas formas de atuação. A escola, segundo Mello (1998), apresenta papel fundamental na interpretação das
informações. No entanto, para que esse papel seja cumprido, é essencial o desenvolvimento de novas formas de
atuação da escola. Considerando o texto apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) As práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor devem incluir o uso das tecnologias para acompanhar a
modernização da sociedade.
( ) A formação dos professores quanto à tecnologia é tão necessária quanto a revolução tecnológica ocorrida na
escola.
( ) Quando a instituição de ensino prepara o professor para o uso das tecnologias em sala de aula, este
apresenta condições de reinventar sua prática em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MELLO, G. N. de. A Escola e a Estrada da Informação. Folha de São Paulo, São Paulo, 16 out. 1998.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/ fz16109809.htm. Acesso em: 14 maio 2019.
 a) V - V - V.
 b) V - V - F.
 c) F - F - V.
 d) F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.