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1a Questão (Ref.:201803526027) Acerto: 0,2 / 0,2 Tipo de aprendizagem que ocorre quando uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já existente, na estrutura cognitiva do aprendiz. Esta definição se aplica à: Aprendizagem Significativa Aprendizagem Mecânica Aprendizagem Associativa Aprendizagem por Espiral Aprendizagem Funcional 2a Questão (Ref.:201803525727) Acerto: 0,2 / 0,2 Maria só consegue aprender um conteúdo se estiver trancada em seu quarto com silêncio total e sem ninguém dentro de casa. Maria desenvolve o tipo de aprendizagem: Construtivista Estado dependente Mecânica Pares associados Significativa 3a Questão (Ref.:201803526043) Acerto: 0,2 / 0,2 Que resposta tem maior probabilidade de ser aprendida por meio de condicionamento operante? Gostar da cor amarela Não há resposta certa Tocar violino Há duas respostas certas Observar crianças no parque 4a Questão (Ref.:201803526020) Acerto: 0,2 / 0,2 Sobre as Teorias da Aprendizagem é correto afirmar: Skinner com o condicionamento clássico distinguiu os comportamentos respondente e operante. Piaget, em sua teoria cognitiva, destaca a importância do Currículo em espiral. David Ausubel, através da "Aprendizagem Significativa", propõe que os conhecimentos prévios do aluno sejam valorizados. No Behaviorismo, o ser humano aprende tudo através do seu ambiente, levando-se em consideração todos os processos mentais envolvidos. As teorias cognitivas enfatizam o processo de cognição, destacando-se os estudos de Piaget, Bruner e Watson. 5a Questão (Ref.:201803525673) Acerto: 0,2 / 0,2 A importância da aprendizagem torna-se progressivamente maior quanto mais evoluída for a espécie, desta forma, podemos afirmar que praticamente todo comportamento humano é aprendido. Esta aprendizagem apresenta diversas características dentre as quais podemos enumerar: Dinâmica, contínua e gradativa Episódica, passiva e limitada ao início da vida Dinâmica, passiva e limitada ao início da vida Gradativa, passiva e gradativa Contínua, limitada e gradativa 6a Questão (Ref.:201803525785) Acerto: 0,2 / 0,2 Aquela aprendizagem que é programada, sem qualquer relação com o mundo real, apenas para o alcance de um objetivo imediato ou do desempenho de um comportamento mecanicamente representado pode ser chamada de: Estado-dependente Mecânica Significativa Pares-associados Construtivista 7a Questão (Ref.:201803526032) Acerto: 0,2 / 0,2 Uma criança grita com seus amigos como sua mãe grita com ela e com todos da família. Esse tipo de aprendizagem é denominada de: Imitação Insight Operante Clássica Respondente 8a Questão (Ref.:201803525713) Acerto: 0,2 / 0,2 O fenômeno da aprendizagem não é desenvolvido apenas por um fator isolado. Um conjunto de fatores faz parte da aquisição de algum tipo de conteúdo. Uma alternativa abaixo apresenta fatores que são primordiais para o fenômeno aprender. Educação Todas as afirmativas estão corretas Cultura Sociedade Família 9a Questão (Ref.:201803525794) Acerto: 0,2 / 0,2 As maneiras para estimular uma pessoa a aprender determinado tipo de conteúdo são diversas. Estes tipos de aprendizagem são mais comumente explorados no ambiente escolar. Uma desta é conhecida como aprendizagem significativa de Ausubel, que propõe: Uma aprendizagem programada sem qualquer relação com o mundo real, apenas para alcançar algum objetivo como nota, aprovação e reconhecimento de algum trabalho. Uma ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante. Construção do conteúdo por meio da interação. É preciso praticar o conteúdo para assim assimilá-lo com o cotidiano. Uma reflexão individual, de modo que cada aluno busque na sua própria experiência uma relação desta mesma com o conteúdo que está sendo transmitido. Um envolvimento de todos os participantes no planejamento e na realização de atividades de maneira agrupada. 10a Questão (Ref.:201803525965) Acerto: 0,2 / 0,2 A aprendizagem por insight se dá pela observação de comportamentos é uma forma de condicionamento operante é uma forma de condicionamento clássico ocorre de forma súbita ocorre através de ensaio e erro
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