Atividades portugues 1 a 4

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PORTUGUESA – AULA 01
0.15
Qual alternativa apresenta uma melhor definição para leitura?
É uma atividade unicamente de extração de sentido de um texto
É uma atividade unicamente de atribuição de significado a um texto
É um processo simples de decodificação de códigos verbais
É um processo complexo de subprocessos que podem ocorrer simultaneamente e sequencialmente. Esse processo envolve aspectos sociais, comunicativos, cognitivos, linguísticos e culturais
É uma atividade individual e silenciosa
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Dentre os diversos estudos sobre comunicação, um dos mais /importantes é o das Máximas de Grice, que define que existem quatro máximas (regras) que devem ser observadas para que a comunicação seja eficiente. Qual das alternativas abaixo apresenta uma quebra de uma dessas máximas e qual a máxima violada?
A: - Qual sua idade? B: - 29 anos. (Máxima violada: Máxima da Relevância).
A: - Daniel Radcliffe é o ator que faz Harry Potter, né? B: - Sim! (Máxima violada: Máxima da Qualidade)
A: - Qual sua idade? B: - Eu nasci em Porto Alegre, em fevereiro de 1989 e tenho 29 anos. (Máxima violada: Máxima da Quantidade)
A: - Quando é a prova de matemática? B: - Quarta-feira. (Máxima violada: Máxima de Modo)
A: - Eu não consigo entender essa parte da matéria. B: - Lê o capítulo 3 do livro. (Máxima violada: Máxima da Relevância)
0.15
Qual das alternativas melhor define o conceito de Linguagem?
Uma forma de comunicação não-verbal
Uma faculdade/habilidade dada ao ser humano para a comunicação
Uma faculdade/habilidade adquirida somente por meio de um processo de interação social
Um sistema de convenções e palavras utilizadas por um grupo de pessoas
Uma área composta por idiomas, como português, inglês e espanhol
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Qual alternativa apresenta um tipo de linguagem mista?
A) 
 
B) 
 
C) 
 
D) 
 
E) 
IMAGEM "A"
IMAGEM "B"
IMAGEM "C"
IMAGEM "D"
IMAGEM "E"
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Quais são os três componentes canônicos e essenciais presentes em qualquer modelo representativo de comunicação?
Emissor, mensagem e ruído
Emissor, contexto e receptor
Emissor, mensagem e receptor
Emissor, canal e receptor
Mensagem, código e canal
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QUESTIONÁRIO – LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 02
Qual a alternativa que melhor apresenta a diferença entre língua e linguagem?
Resposta Marcada :
Linguagem é uma faculdade fornecida pela natureza, uma de se comunicar e de passar uma mensagem ou diferentes manifestações com o objetivo de comunicar. Língua é um sistema convencional adotado e utilizado por um corpo de pessoas como forma de organização e manifestação da linguagem
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Qual das alternativas a seguir apresenta uma afirmação correta sobre a cultura?
Resposta Marcada :
É um conjunto de valores que se manifestam de diferentes formas e que devem ser compartilhados entre um grupo. Esse conjunto de valores e “produtos” (como crenças, língua, hábitos, música, literatura, entre outros) caracterizam esse grupo
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Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Língua, cultura e comunicação formam uma tríade fundamental. A língua é dependente da cultura (e pode ser moldada por el e também serve como forma de disseminação da cultura, que se propaga por diferentes meios de comunicação
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O que difere a cultura erudita da cultura de massa?
Resposta Marcada :
Cultura erudita é aquela restrita a pequenos grupos e que se desenvolve por estudos de áreas específicas. Cultura de massas é a que pode ser acessada por todo o grupo social
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Um dos componentes linguísticos que nos demonstra a relação entre uma língua e uma cultura são ___________ porque_________. Qual alternativa melhor preenche as lacunas?
Resposta Marcada :
as expressões idiomáticas – elas são provenientes de algum elemento cultural e não podem ser traduzidas literalmente de uma língua para outra
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QUESTIONÁRIO – LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 03
De onde surgiu o alfabeto latino, o qual utilizamos até hoje em Português?
Resposta Marcada :
De uma evolução do alfabeto grego, que por sua vez se baseou no alfabeto fenício
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Podemos afirmar que “escrever é um dom inato”?
Resposta Marcada :
Não, pois escrever é uma habilidade cognitiva que se desenvolve e se adquire. Embora algumas pessoas possam ter mais facilidade para a escrita, essa facilidade não pode ser vista como um dom. Ela é resultado da prática de escrita e de contato com a língua e com os textos. A habilidade de escolha de léxico, de organização textual e, talvez até de criatividade, podem ser vistas como um dom, mas elas são, na verdade, conjuntos de habilidades que se desenvolvem ao longo do tempo.
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Por que as pinturas rupestres não podem ser consideradas como um sistema de escrita?
Resposta Marcada :
Porque para ser escrita é preciso que haja uma convenção e organização de um sistema simbólico, de forma que possa ser adotado por mais de uma pessoa e de forma que os símbolos carreguem uma mensagem (como a representação de uma letra, som ou conceito)
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A leitura é primordial para a escrita. Sabemos que o hábito de ler fortalece a prática da escrita. Os textos, portanto, servem não só como modelo, mas também como ferramentas instrutivas para a escrita, mesmo que a um nível quase subconsciente. Dentre as colaborações da leitura para a escrita, podemos citar:
Resposta Marcada :
o ganho e a expansão de vocabulário, os quais podem ocorrer pela indução de significado de palavras desconhecidas, pela formação das palavras ou pelo contexto, que provém do hábito da leitura
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É possível afirmar que todas as pessoas podem atingir o mesmo nível de proficiência leitora?
Resposta Marcada :
Sim, embora isso dependa de esforços diferentes. As pessoas podem ter o mesmo nível de proficiência leitora, mas para algumas pessoas vai ser mais demorado, enquanto para outras, mais rápido.
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QUESTIONÁRIO – LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 04
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Qual alternativa apresenta uma tipologia textual e sua descrição apropriada?
Texto explicativo-injuntivo: é o tipo de texto que tem por objetivo instruir o leitor a agir de algum modo, a tomar alguma atitude ou a seguir algum procedimento especificamente da forma que o texto ordena. Um exemplo é uma cláusula contratual
Texto dissertativo-expositivo: é o tipo de texto que expõe ideias e conceitos, tentando convencer o leitor a seguir a mesma linha de raciocínio e a aceitar as conclusões levantadas pelo autor. Como exemplos: manifestos e sermões
Texto explicativo-prescritivo: é o tipo de texto que tem por objetivo instruir o leitor a agir de algum modo, a tomar alguma atitude ou a seguir algum procedimento especificamente da forma que o texto ordena. Um exemplo é uma cláusula contratual
Texto narrativo: é o tipo de texto que disserta sobre um determinado assunto, trazendo informações detalhadas sobre ele, a fim de informar e instruir o leitor. Um exemplo são os artigos científicos
Artigo jornalístico: é o tipo de texto que carrega uma informação sobre algum acontecimento no formato jornalístico. Pode ser encontrado em jornais impressos, sites ou em jornais televisionados
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Qual a tipologia de cada um desses gêneros textuais respectivamente?
Texto enciclopédico
Conto
Sermão
Artigo de lei
Receita
Folheto turístico
1. Dissertativo-expositivo; 2. Narrativo; 3. Dissertativo-argumentativo; 4. Explicativo-injuntivo; 5. Explicativo-prescritivo; 6. Descritivo
1. Dissertativo-expositivo; 2. Narrativo; 3. Dissertativo-argumentativo; 4. Explicativo-prescritivo; 5. Explicativo-injuntivo; 6. Descritivo
1. Dissertativo-argumentativo; 2. Narrativo; 3. Dissertativo-expositivo; 4. Explicativo-prescritivo; 5. Explicativo-injuntivo; 6. Descritivo
1. Descritivo;2. Dissertativo-expositivo; 3. Explicativo-injuntivo; 4. Narrativo; 5. Dissertativo-argumentativo; 6. Explicativo-prescritivo
1. Dissertativo-argumentativo; 2. Narrativo; 3. Dissertativo-expositivo; 4. Explicativo-injuntivo; 5. Explicativo-prescritivo; 6. Descritivo
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Qual alternativa apresenta a melhor definição de texto?
Texto é qualquer manifestação linguística exclusivamente escrita que carregue um significado e que comunique, independente da sua extensão
Texto é qualquer tipo de produção que apresente mais de um parágrafo
Texto é qualquer manifestação linguística que carregue um significado e que comunique, independente da sua extensão
Texto é qualquer junção de palavra, independente do tamanho, forma ou significado
Texto é qualquer produção escrita com mais de duas frases
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Qual das alternativas apresenta apenas gêneros textuais?
Bula de remédio. Manifesto. Entrada de dicionário. Edital de concurso. Texto explicativo-injuntivo
Poesia. Bula de remédio. Romance. Manifesto. Receita.
Texto dissertativo-argumentativo. Texto narrativo. Texto dissertativo-expositivo. Texto explicativo-prescritivo. Texto explicativo-injuntivo
Novela. Sermão. Cardápio. Texto explicativo-prescritivo. Texto descritivo
Texto narrativo. Carta. Texto dissertativo-argumentativo. Lista de compras. Poesia
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Qual a diferença entre o tipo dissertativo-argumentativo e o tipo dissertativo expositivo?
Um texto dissertativo-argumentativo induz e obriga o leitor a agir de uma determinada maneira, não lhe dando alternativas para procedimentos que sejam distintos dos que estão expostos no texto. Um texto dissertativo-expositivo apenas orienta como o leitor deve proceder em determinadas situações
Um texto dissertativo-argumentativo apenas expõe detalhes e fatos sobre um determinado assunto, sem se preocupar em convencer o leitor a nada. Um texto dissertativo-expositivo apresenta fatos sobre um determinado assunto e tenta convencer o leitor a aceitar ideias com base em fundamentos e dados apresentados pelo autor, para que o leitor possa seguir sua linha de raciocínio e ser convencido pelo texto
Um texto dissertativo-argumentativo expõe detalhes e fatos sobre um determinado assunto em forma de narrativa, com introdução, desenvolvimento e conclusão. Um texto dissertativo-expositivo expõe características sobre um determinado assunto de forma imparcial e estática
Um texto dissertativo-argumentativo apresenta fatos sobre um determinado assunto e tenta convencer o leitor a aceitar ideias com base em fundamentos e dados apresentados pelo autor, para que este possa seguir sua linha de raciocínio e ser convencido pelo texto. Um texto dissertativo-expositivo apenas expõe detalhes e fatos sobre um determinado assunto, sem se preocupar em convencer o leitor a nada
Um texto dissertativo-argumentativo levanta descrições detalhadas sobre um determinado objeto ou pessoa de forma que o leitor se convença na existência do que está sendo descrito. Um texto dissertativo-expositivo apresenta um enredo que se desenvolve em um determinado tempo e espaço sobre certos personagens