Aol 6

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Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada
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Conteúdo do exercício
1. 
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Tudo bem com você meu caro estudante?
Seja bem-vindo a sua primeira atividade avaliativa da disciplina de Fundamentos da Educação.
Espero que aproveite cada informação disponibilizada em nosso material didático e não esqueça de que caso precise de ajuda para elaborar sua escrita, você terá ajuda.
Preparado?
Gostaria que você fizesse uma leitura do trecho abaixo:
“O termo pedagogia está intrinsicamente ligado à educação e didática, tanto historicamente quanto funcionalmente. Em seu sentido mais amplo, a pedagogia engloba muitos termos e não podemos nos ater simplesmente em um único conceito. Antigamente sua definição estava mais próxima da escolha dos estudos e da maneira de pensar. Para Alain Prost (1982) fundamenta uma definição mais ampla, porém coloca a relação dos alunos em relação ao saber.”
Depois de ler essas informações, responda os seguintes questionamentos:
1 – O termo Pedagogia está realmente ligado à educação?
2 - Qual a sua concepção com relação a Pedagogia? Ela está presente e engloba muitos termos?
3 – Alain Prost tem um pensamento que condiz com o que foi dito acima?
Peço apenas que elabore sua resposta com aproximadamente 20 linhas, que seja um pequeno texto, porém com valiosas informações.
Sucesso e até a próxima atividade.
O termo pedagogia está diretamente ligado a educação, sendo que a mesma propõe abordagens que quando inseridas no contexto educacional tendem a trazer avanços no processo de ensino e aprendizagem. As experiências que o educador passa ao longo de sua formação, como relatórios de estágios e estágios supervisionados, contribuem grandemente para a forma como ele irá se encaixar no mercado de trabalho, não devendo este período se restringir apenas as unidades escolares, mas também a hospitais e empresas.
A pedagogia é uma ciência que tem como foco central de estudo a educação, o processo de aprendizagem e ensino, englobando muitos como avaliação e didática.
Sendo a pedagogia um campo complexo tendo várias teorias e modelos que indicam uma conceituação ou um princípio. No entanto, cada pesquisador pode alcançar um aspecto diferente de sua complexidade. O pensamento de Alain Prost é divergente do que foi exposto acima, pois defende que pedagogia não é sobre um saber do ensino, mas sobre seus estudos.