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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637343) ( peso.:3,00) Prova: 16581192 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1.Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas: I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia. II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico. III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação. IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) As afirmativas III e IV estão corretas. 2.As referências utilizadas nos seus trabalhos acadêmicos podem ter um, dois, três e até mais autores. Para contemplar essa situação, existem modelos para dar conta dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo da referência a seguir: MATEUS, Maria Helena Mira et al. Gramática da língua portuguesa [em negrito]. 5. ed. Lisboa: Caminho, 2003. Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A sigla ?et al? utilizada após o nome da autora significa que existem mais de três autores nesta obra. ( ) A sigla ?et al? é utilizada para que não precisemos escrever os nomes de outras obras relacionadas. ( ) No livro de gramática referenciado, Maria H. M. Mateus é a única autora desta obra. ( ) Entre mais de três autores, Maria H. M. Mateus é autora da obra Gramática da língua portuguesa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label= a) V - F - V - V. b) F - F - F - V. c) V - F - F - V. d) V - V - V - F. 3.Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método histórico: a) Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o futuro. b) Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas. c)Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas. d) Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas. 4.Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um trabalho devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode dizer nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é importante apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos defendendo, que confirmem a veracidade, credibilidade do que estamos afirmando. Considerando o texto apresentado, relativo ao plágio, analise as sentenças a seguir: I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa. II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso científico às conclusões chegadas. III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto desenvolvido, e não o contrário. IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III e IV estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label= 5.De acordo com Medeiros (2008, p. 38-39), "a pesquisa procura dados em variadas fontes, de forma direta ou indireta. No primeiro caso, levantam-se dados no local em que os fenômenos ocorrem (pesquisa de campo ou de laboratório); no segundo, a coleta de informações pode dar-se por documentação. A pesquisa bibliográfica caracteriza-se como documentação indireta". É aquela que busca o levantamento de livros e revistas de relevante interesse para a pesquisa que será realizada. Seu objetivo é colocar o autor da nova pesquisa diante de informações sobre o assunto de seu interesse. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir: I- A pesquisa bibliográfica é um elemento importante e indispensável em qualquer pesquisa científica. II- Impede, além de outros motivos, que o pesquisador trabalhe em vão tentando solucionar o que já foi solucionado. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2008. a) As asserções I e II são verdadeiras, e a relação que se estabelece entre elas é falsa. b) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira. c) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa. d) As asserções I e II são verdadeiras, bem como a relação estabelecida entre elas. 6.O conhecimento do senso comum deriva de experiências cotidianas. Refere-se a hábitos, costumes, práticas e tradições que orientam a vida em sociedade. Por esse motivo, é considerado um saber informal que não exige elaboração teórica do indivíduo. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir: I- O senso comum é adquirido naturalmente desde a infância, sem ele não seria possível viver em sociedade. PORQUE II- O homem se orienta a partir do seu contexto histórico-social ao qual está inserido. Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label= 7.A seguir, apresentamos a referência de um artigo escrito na revista Veja em setembro de 2008. Observe a referência: KANITZ, Stephen. O petróleo não será mais nosso. Veja, São Paulo, n. 36, 10 set. 2008. Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.uol.com.br/noticia/desenvolvimento/conteudo_301186.shtml>. Acesso em: 10 out. 2008. Agora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Sabemos que há outros autores para o artigo, mas estão ocultos na referência. ( ) A referência utilizada no exemplo aponta o endereço eletrônico para a localização do artigo. ( ) O título do artigo é "O petróleo não será mais nosso" e foi lançado na edição de setembro de 2008. ( ) No exemplo está especificado uma referência de um livro eletrônico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - F - V - V. c) F - F - F - V. d) F - V - V - F. 8.No paper e em trabalhos acadêmicos, uma citação indireta pode serescrita a partir de um texto copiado e alterado com as palavras do acadêmico, entretanto sem alterar o sentido do conteúdo. Nessas condições, podem ocorrer paráfrases e condensações. Assim, podemos afirmar que na paráfrase: a) Deve-se alterar o sentido do texto original, tornando-o mais claro. b) É necessário utilizar aspas e informar o número de página. c) Deve-se sintetizar as ideias do autor e não copiá-las ao pé da letra. d) Não é obrigatório indicar o nome do autor e o ano da obra. 9.Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa aplicada? a) A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano teórico. b) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter mais prático. c) A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a aplicada somente é utilizada nas ciências exatas. d) A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label= 1 0. O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está inserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o contrário é observado quando: a) Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência. b) Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular. c) O ser humano se descobre temporal e passageiro. d) O homem deve realizar-se por si mesmo. 1 1. O investimento em pesquisa e desenvolvimento é um caminho importante para as empresas que desejam diferenciar-se dos seus concorrentes. Foi com este destaque que um jornal trouxe uma lista das dez empresas mais inovadoras do Brasil. Em comum entre as empresas vencedoras, está a decisão dos seus líderes de manter praticamente inalterados os percentuais de investimento em inovação, mesmo diante de projeções macroeconômicas desfavoráveis. Tal cenário é possível porque os gestores acreditam que os investimentos em inovação ajudam a superar os momentos difíceis e a preparar as empresas para os desafios futuros. A partir do texto, é possível definir inovação como: Disponível em: <http://www.valor.com.br>. Acesso em: 7 jul. 2015 (adaptado). a) Produtos muito utilizados para fins muito específicos. b) Invenções que ainda não estão disponíveis no mercado. c) Bens, serviços ou processos originais que agregam valor social ou riqueza. d) Projetos de alto teor tecnológico. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_11%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_11%20aria-label= 1 2. Faça a análise dos textos, e em seguida, responda. Texto 1 Em tempos atuais, a evolução do processo de gestão organizacional promove uma espécie de metamorfose da ciência da Administração e faz com que novos campos de conhecimento possam surgir. Uma dessas influências surge por meio da Gestão do Conhecimento, que introduz princípios de gestão que valorizam os ativos intangíveis da organização. As atividades organizacionais tornam-se intensivas em conhecimento, demandando uma atividade altamente cognitiva e relacionada com práticas de pesquisa e desenvolvimento, o que gera inovação. Exemplo disso é a utilização da marca como um atributo do conhecimento organizacional, já que, por intermédio do conceito de Branding, ela se torna um ativo altamente estratégico para a organização. Texto 2 É fácil crescer em um mercado favorável. Mas qual é o perigo disso? Em um cenário positivo, é difícil saber ao certo se as estratégias adotadas foram corretas ou se pareceram corretas porque o mercado estava em crescimento. Nesse tipo de situação, algumas marcas e empresas crescem muito ao lançar novos produtos e entrar em novos mercados, mesmo sendo pouco assertivas em suas estratégias. A razão? O crescimento pode ter que encobrir erros, que, em mercados menos favoráveis, pode levar a perda de competitividade. Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 22 jul. 2015 (Adaptado). A partir do exposto acerca dos ativos intangíveis da organização, avalie as afirmações a seguir. I. A marca pode ser considerada um ativo intelectual, por compor a rede de relacionamentos externos da organização e facilitar a gestão do conhecimento organizacional. II. As atividades intensivas em conhecimento são altamente cognitivas e, por suas características, são análogas às práticas de pesquisa e desenvolvimento, pois geram conhecimento organizacional de valor. III. O capital intelectual fortalece a gestão do conhecimento organizacional e é composto pelo conhecimento estratégico (tácito + explícito) e pela rede de relacionamentos internos e externos da organização. É correto o que se afirma em: a) I, apenas. b) I, II e III. c) II e III, apenas. d) II, apenas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_12%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_12%20aria-label=
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