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METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE
Sobre os aspectos sociais da arte, analise as assertivas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta aquelas que estão corretas:
I. A arte de cada indivíduo traz consigo a cultura, a época e a sociedade em que ele está inserido.
II. Cada indivíduo é único, e os fatores biológicos, genéticos, psicológicos e ambientais interferem nessa constituição.
III. O contexto social em que cada pessoa nasce, cresce e interage é o molde que faz com que se manifestem e se desenvolvam - ou não - determinadas características que definem o sujeito.
 
a )
 As alternativas I, II e III estão corretas.
b )
 Somente a alternativa III está correta.
c )
 Somente as alternativas I e III estão corretas.
d )
 Somente as alternativas II e III estão corretas.
e )
 Somente a alternativa II está correta.
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QUESTÃO 2
Leia atentamente as assertivas a seguir e, na sequência, assinale a alternativa que apresenta apenas as que são verdadeiras:
I. Somos um produto da afetividade.
II. Não há supremacia da cognição em detrimento da afetividade.
III. Na educação pela arte, a razão é mais importante do que a emoção.
IV. Tudo na vida é resultado da afetividade.
a )
 Somente I e III são verdadeiras.
 
b )
 Somente I, II e III são verdadeiras.
c )
 Somente III e IV são verdadeiras.
d )
 Somente II, III e IV são verdadeiras.
e )
 Somente I, II e IV são verdadeiras.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que destaca um dos aspectos primordiais do processo de aprendizagem da linguagem musical, o qual envolve uma percepção aguçada:
a )
 Saber se movimentar.
 
b )
 Saber ouvir.
c )
 Saber ver.
d )
 Saber escrever.
e )
 Saber atuar.
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QUESTÃO 4
Assinale a seguir a alternativa que caracteriza o trabalho educativo por meio de atividades lúdicas em Arte:
a )
 Pesquisa teórica sobre determinado conteúdo dirigido.
 
b )
 Brincadeiras de mímicas, encenações e imitações.
c )
 Redação de um texto individual de uma lauda.
d )
 Resolução de adições, subtrações e multiplicações no caderno.
e )
 Leitura silenciosa e individual de um capítulo do livro.
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QUESTÃO 5
Na educação básica, quando nos referimos a formas de incentivar a pesquisa em Arte, qual é o objetivo que devemos ter em mente?
a )
 A produção de trabalho estritamente teórico.
 
b )
 Motivar a curiosidade e o desejo de aprender mais.
c )
 A pesquisa em laboratório científico.
d )
 A pesquisa acadêmica complexa.
e )
 A imposição temática do professor.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta o período histórico que passou a ser chamado pelos arqueólogos de período do grande despertar cultural, ou big bang da cultura, devido a descobertas e mudanças no comportamento da espécie humana:
a )
 Idade do Ferro.
b )
 Idade Média.
c )
 Idade Moderna.
 
d )
 Período Paleolítico Superior.
e )
 Antiguidade Clássica.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que indica o que podemos entender como desenvolvimento humano, considerando o indivíduo como um ser global:
a )
 O desenvolvimento artístico de um indivíduo.
b )
 O desenvolvimento infantil de um indivíduo.
c )
 O desenvolvimento psicológico de um indivíduo.
d )
 O desenvolvimento escolar de um indivíduo.
 
e )
 O desenvolvimento integral de um indivíduo.
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QUESTÃO 8
Sobre a pesquisa em Arte na educação básica, analise quais assertivas a seguir são verdadeiras ou falsas e, na sequência, assinale a alternativa correta:
I. Pesquisas individuais podem se tornar um projeto artístico coletivo.
II. O produto final é uma consequência de um caminho percorrido.
III. O produto final é o objeto de análise de avaliação do professor.
IV. A pesquisa em Arte é um caminho no qual se busca a expansão do repertório para possibilitar novas criações.
a )
 Somente II, III e IV são verdadeiras.
b )
 Somente I, II e III são verdadeiras.
c )
 Somente I e III são verdadeiras.
 
d )
 Somente I, II e IV são verdadeiras.
e )
 Somente III e IV são verdadeiras.