prova educação musical 02

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1. O melodrama surge na expressão de obras dramáticas cantadas. Origina-se nos 
recitais líricos grego e romano, reunindo música e poesia. É uma maneira expressiva 
de se fazer música, pelo seu sentido poético. Sobre melodrama, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) É considerado o oposto de ópera. 
 b) É uma busca pela simplicidade. 
 c) Os instrumentos predominam. 
 d) Teve um desenvolvimento lento. 
 
2. Os nomes das notas musicais foram uma das maiores contribuições conseguidas na 
teoria musical. Realizada por um monge beneditino e mestre de um coral de uma 
Igreja da Espanha, usou as iniciais de um poema sacro para dar nome às notas 
musicais. Este monge realizou o sistema de pautas e os nomes das primeiras seis 
notas musicais: Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La. Com essas informações, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o nome deste monge beneditino: 
 a) Martinho Lutero. 
 b) John Cage. 
 c) Guido D' Arezzo. 
 d) Pitágoras. 
 
3. A criação de sistemas de notação impulsionou a música polifônica na Idade Média. 
O período da Ars Antiqua desenvolve-se entre 1240 e 1325, e suas formas musicais 
perduram até o fim da Idade Média: o conductus, o moteto, o hoqueto e o rondeau. 
Um desses gêneros era utilizado como cântico de procissão, com até quatro vozes e o 
mesmo texto. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome deste gênero 
musical: 
 a) Hoqueto. 
 b) Rondeau. 
 c) Moteto. 
 d) Conductus. 
 
4. Uma das mais antigas manifestações musicais do Ocidente e tem suas raízes nos 
cantos das sinagogas. É um canto litúrgico estabelecido pelo papa São Gregório 
Magno no século VI, adotado pela Igreja Católica como canto oficial, de caráter 
introspectivo e meditativo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome 
deste gênero musical sacro: 
 a) Poesia lírica. 
 b) Canto dos trovadores. 
 c) Madrigal. 
 d) Canto gregoriano. 
 
5. A música renascentista difere da música medieval, é o uso da imitação. Trata-se de 
um recurso em que os compositores apresentam a melodia e imediatamente sua 
repetição em outra voz, normalmente numa altura diferente (SADIE, 1994). Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta o gênero mais expressivo que faz uso do 
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recurso da imitação: 
 
FONTE: SADIE, Stanley. Dicionário Grove de música. Rio de janeiro: Jorge Zahar, 
1994. 
 a) Cromorne. 
 b) Lied. 
 c) Cânone. 
 d) Madrigal. 
 
6. A pintura a óleo Viajante Sobre o Mar de Névoa, de 1818, do artista alemão Caspar 
David Friedrich, personifica a atmosfera do início do romantismo na música. A 
música romântica compreende o período entre 1811 a 1900 e constitui uma reação 
contra o racionalismo e o classismo, opondo à universalidade dos clássicos o 
individualismo e o subjetivismo. Sobre as características do Romantismo, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://germanhistorydocs.ghi-
dc.org/images/00030055SeaofFog@20530.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2016. 
 
 a) É frequente a utilização do baixo contínuo na composição musical. 
 b) Houve o interesse em criar uma música mais acessível ao grande público. 
 c) Há o florescimento neste período de gêneros musicais como o madrigal, o Lied e 
a frótola. 
 d) Há um tratamento íntimo com a filosofia, à glória do divino e ao engrandecer do 
espírito. 
 
7. A música sacra na Idade Média influenciou a música popular. Um dos gêneros de 
música sacra muito popular é essencialmente vocal e possui acompanhamento. A 
parte do tenor é realizada pelo instrumento e pode ter duas ou três vozes. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o nome deste gênero musical medieval: 
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 a) Poesia lírica. 
 b) Conductus. 
 c) Canto gregoriano. 
 d) Moteto. 
 
8. Em maio de 1913, sete meses após a primeira execução de Pierrot Lunaire, os Ballets 
Russes de Sergei Diaghilev promoveram em Paris as estreias mundiais de Jeux, de 
Debussy, e de A sagração da Primavera, de Stravinsky. Com essas obras 
completavam-se os alicerces da música moderna (GRIFFITHS, 1987). Considerando 
o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os compositores mencionados compuseram obras com base em princípios 
composicionais serialistas. 
( ) As obras mencionadas compartilham a característica de ter superado 
completamente as amarras do sistema tonal. 
( ) Cada um dos compositores mencionados está diretamente relacionado a uma 
das seguintes escolas composicionais: impressionista e expressionista. 
( ) A obra de Stravinsky é baseada no folclore russo e possui o que se considera 
"música não tradicional". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GRIFFITHS, Paul. A música moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1987. 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
9. A música, assim como a arte de forma geral, passa por diversas modificações ao 
longo do tempo. A história da música possui diversos momentos e cada um deles 
possui características próprias. Sobre os períodos históricos e suas características, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Música renascentista. 
II- Música barroca. 
III- Música clássica. 
IV- Música romântica. 
 
( ) Prevalece a música instrumental sobre a vocal e a forma sonata. 
( ) Caracteriza-se principalmente pelo uso excessivo de ornamentos. 
( ) Passa a ter um papel de maior importância o mistério e fantasia. 
( ) Caracteriza-se pelo retorno dos ideais gregos, pelo culto ao saber e cultura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I - IV. 
 b) III - II - IV - I. 
 c) III - I - II - IV. 
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 d) I - IV - II - III. 
 
10. A Renascença e o Barroco são marcados pelo desenvolvimento musical que 
consolida a música como a conhecemos atualmente. É um período de grandes 
acontecimentos históricos e econômicos. Sobre a música renascentista e barroca, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Música renascentista. 
II- Música barroca. 
 
( ) Começa a ter uma maior importância a voz superior, em vez da voz principal. 
( ) Há o desenvolvimento dos gêneros musicais, os instrumentos começam a se 
destacar. 
( ) Começa a perder força o contraponto. 
() Caracteriza-se pelo retorno dos ideais gregos, o culto pelo saber e a cultura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II - I. 
 b) II - II - I - I. 
 c) I - I - II - II. 
 d) I - II - I - II. 
 
 
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