TECNOLOGIA E ENSINO DAS ARTES VISUAIS _ Passei Direto

Prévia do material em texto

/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 TECNOLOGIA E ENSINO DAS ARTES VISUAIS 
 QUESTÃO ½ 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A Pinacoteca do Estado de São Paulo; ins�tuição- modelo no Brasil, possui um projeto 
 denominado Museu Para Todos, dedicado ao setor educativo do museu. Nesse setor, o 
 visitante encontra: jogos, descrição das ações educa�vas empreendidas no âmbito do museu 
 presencial e programas desenvolvidos. Há, também, um espaço para professores, no qual se 
 encontram os links. Para apreender e se divertir e Para se divertir e aprender, e diversos jogos: 
 Símbolos; Dominó interpreta�vo, Palavras , Dominó Tradicional; Jogo da Memória; Cadáver 
 Esquisito; e Quebra- cabeça. Além disso, existe um espaço denominado Dicas para a sua visita, 
 que oferece informações para uma vista mais proveitosa à Pinacoteca. O endereço para acesso 
 ao Projeto Museu Para Todos é h�p://www. museuparatodos.com.b r .’ 
 Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes 
 visuais na era das tecnologias digitais sobre a caracterís�ca da educação no museu, assinale a 
 a�rmativa que descreve uma das suas principais relevâncias: 
 
 A ( ) Embora importantes para a sociedade, os museus não geram riquezas para os cidadãos. 
 B( ) Os museus são importantes para o povo em geral, mesmo que, com suas ações, estes 
 espaços acabem por não formar opiniões ou não debate-las. 
 C( ) Todos os espaços exposi�vos museológicos de uma cidade de médio ou grande porte são 
 par�culares, financiados apenas por associações e, portanto, não gerando custos para a 
 sociedade. 
 D(X) Os espaços museológicos ofertam experiências transcendentais de sensibilização, que 
 fazem o sujeito se afastar de seu co�diano, e temporariamente, experimentar novas ideias e 
 recordações. 
 E( ) Os museus são importantes por comprovar as ideias do observador das obras nele con�da 
 QUESTÃO 2/2 
 Considere o seguinte fragmento de texto a seguir: 
 “No espaço virtual do Museu Inimá de Paulo, o visitante pode consultar o acervo utilizando 
 diversos parâmetros ano da obra, período de produção temá�ca, técnica ou por dimensão. 
 Estes parâmetros podem ser cruzados, o que possibilita mais opções ao pesquisador. Em Are & 
 Educação , no menu, o visitante pode ter acesso a materiais didáticos voltados para 
 professores e alunos e, ainda, materiais didáticos de determinadas exposições. O material 
 didático do professor enfatiza a orientação para a visita ao museu presencial e oferece 
 informações sobre temas e conteúdos relacionados ao acervo do museu. No material didá�co 
 do aluno, são apresentadas orientações sobre a visita e sobre o museu presencial , em seguida, 
 são sugeridas diversas a�vidades a par�r do acervo do museu. Nos materiais didáticos das 
 exposições, são disponibilizados pequenos textos sobre a exposição e as ações educativas 
 criadas para aquela determinada exposição”. 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do Livro-base O ensino das artes 
 visuais na era das tecnologias digitais sobre os materiais disponibilizados em museus virtuais, 
 assinale a a�rmativa aponta para a realidade deste �po de ação pedagógica: 
 A(X) A maior parte dos museus não se adaptou com a realidade virtual, no que diz respeito aos 
 materiais disponibilizados em suas ações pedagógicas. 
 B( ) O mais importante é que os museus brasileiros traduzem para o âmbito virtual todos os 
 materiais disponibilizados presencialmente em suas ações pedagógicas 
 C( ) Hoje, já é possível ver, em quase todos os museus virtuais, materiais de auxilio 
 pedagógicos adaptados para a u�lização da internet. 
 D( ) Sempre que um museu faz algum material pedagógico para as suas ações presenciai s, um 
 equivalente adaptado para internet é disponibilizado em sua página virtual 
 E( )É importante ter eficácia de aprendizado com os materiais pedagógicos adaptados para os 
 ambientes virtuais, fornecidos pelos museus em suas páginas na internet 
QUESTÃO 3 
 Considere o seguinte extrato de texto a seguir: 
 “Na relação da imagem com o mundo, temos no paradigma pré- fotográfico uma metáfora 
 evocativa de um mundo que já não existe, porque há dentro dele, ainda, um resíduo do divino. 
 Embora monádica, é simbólica, buscando ocultar a separação com esse mesmo mundo”. E 
 ainda “No paradigma pré-fotográfico , as imagens , dado seu caráter único e auten�co, 
 precisam ser conservadas em espaços que retardam os efeitos da intempérie templos, museus 
 galerias( espaços reclusos de acesso limitado). 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre os paradigmas no processo evolutivo da produção de 
 imagens, assinale a afirma�va que exemplifica o paradigma pré- fotográ�co; 
 A( ) O paradigma pré- fotográfico pode ser conferido nas obras pictóricas do estilo hiper 
 realistas, um exemplo poderia ser a produção de Chuck Close. 
 B(X) Talvez um exemplo para o paradigma pré- fotográfico sejam as pinturas pré- históricas nas 
 cavernas. 
 C( ) As manifestações de web- art são exemplos do paradigma pré- fotográfico 
 D( ) O paradigma pré-fotográfico , na visualidade, marca o inicio do século XX , mas, 
 especificamente com o fim da Segunda Guerra Mundial 
 E( ) A pintura digital, elaborada em editores como Gimp podem ser consideradas exemplos da 
 produção do paradigma pré-fotográfico 
 
QUESTÃ 4 
 Leia a passagem de texto a seguir: 
 “Quanto à natureza, as imagens artesanais são uma �guração por imitação, quando o signo 
 produzido busca fundir o sujeito ao mundo. Já as imagens no paradigma fotográfico 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 distanciam-se das representações para funcionar como reprodução por captação da luz, e as 
 infográficas são simulações de modelos de objetos, em que a imagem- matriz pode funcionar 
 como imagem- experimento”. E ainda: “No paradigma fotográfico, a imagem funciona como 
 metonímia, ou seja , uma relação por contiguidade. É imagem documento em que figura um 
 recorte da captura de um instante do real: é um signo indexical “. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre os paradigmas no processo evolutivo da produção de 
 imagens, assinale a afirma�va que exemplifica o paradigma fotográficoA( ) Monet olhava para a paisagem em com traços pictóricos rápidos , marcava suas telas.Eis 
 um exemplo de produção eu se enquadra no paradigma fotográfico. 
 B(X) Talvez um dos exemplos para o paradigma fotográfico sejam as fotografias de Sebastião 
 Salgado, ícone da linguagem fotográfica no Brasil 
 C( )Para o paradigma fotográfico, qualifica as imagens que são determinadas pelo ato 
 artesanal, feitas á mão. Nesse paradigma; as imagens são concebidas a partir de uma 
 habilidade manual de um sujeito que tenta traduzir para a linguagem ar�s�ca aquilo que vê. 
 D( ) O paradigma fotográfico, na visualidade, marca o a transição do século XIX para inicio do 
 século XX, mas especificamente com o surgimento de equipamentos como fenacistoscópio. 
 E( ) A pintura através do uso de pixel, elaborada em editores como Gimp podem ser 
 consideradas exemplos da produção do paradigma fotográfico. 
 
QUESTÃO 5 
 Leia o extrato de texto a seguir: 
 “No paradigma pós fotográfico , ela trabalha como metamorfose, pois é uma imagem 
 experimental que navega em um real filtrado pelo cálculo. A imagem sintética vista na 
 super�cie da tela produz um signo icônico, embora seja gerada dentro das astrações 
 matemáticas (símbolos)”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre os paradigmas no processo evolutivo da produção de 
 imagens, assinale a afirma�va que exemplifica o paradigma pós-fotografico. 
 A( ) Renoir olhava para a paisagem em com traços pictóricos rápidos, marcava suas telas. Eis 
 um exemplo de produção que se enquadra no paradigma pós-fotográfico. 
 B( ) Talvez as obras mais exponenciais para o paradigma pós-fotográfico são as escultoras 
 consideradas fotorrealistas de Ron Mueck (1958) .É considerado um dos ar�stas mais 
 habilidosos tecnicamente da atualidade no uso de polímeros. 
 C( ) O paradigma pós- fotográ�co qualifica as imagens que são determinadas pelo ato 
 artesanal , feitas á mão. Nesse paradigma , as imagens são concebidas a par�r de uma 
 habilidade manual de um sujeito que tenta traduzir para a linguagem ar�s�ca aquilo que vê. 
 D( ) Pollock é um dos principais artistas visuais que trabalha com a produção adequada ao 
 paradigma pós- fotográfico, pois suas pinturas são repletas de gestualidade as camadas 
 pictóricas com grande cargas de significado. 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 E(X) A pintura através do uso de pixel , elaborada em editor como Gimp podem ser 
 consideradas exemplos da produção do paradigma pós-fotográfico. 
 
QUESTÃO 6 
 Considere o trecho de texto a seguir: 
 “Se pensamos em técnica, certamente; o que nos vem à mente é uma acepção em torno da 
 habilidade de/para fazer algo, uma espécie de conhecimento especifico para Técnica; 
 tecnologia e que uma determinada função seja desempenhada. Entretanto, se formos um 
 pouco mais a fundo, encontramos téchne, ou seja, a técnica no sentido de arte. Porém , 
 quando pensamos na tecnologia, pensamos, quase que instantaneamente, em um processo 
 mais elaborado, responsável pela criação e pelo desenvolvimento de inúmeros produtos, e no 
 estudo cienti�co que envolve tal processo criatório. Novamente, e�mologicamente falando, 
 tecnologia é o próprio dizer da técnica, ou seja, o modo como ela é organizada, elencada, 
 sistematizada e pensada.” 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre as ferramentas da estética digital, assinale a a�rmativa 
 que exemplifica os conceitos de técnica e tecnologia aplicados às artes visuais. 
 A( ) A invenção da tinta a óleo não pode ser vista como uma melhoria de tecnologia haja vista 
 que já existiam outras �ntas a disposição do ar�sta entre o final do século XIV e inicio do 
 século XV 
 B( ) George Seurat é um expoente no ensino das Artes Visuais no que tange a ideia de técnica e 
 tecnologia, dado que u�lizava o pon�lhismo para a representação de suas imagens, ou seja, 
 fazia a utilização da passagem de um escuro máximo para um claro intenso a par�r do uso de 
 pequenas manchas pictóricas. 
 C( ) O conceito de tecnologia nas artes visuais surge, apenas , após séc XIV com a Revolução 
 Industrial no período do Realismo 
 D(X)Regina da Silveira utiliza da tecnologia para projetar elementos arquitetônicos como 
 escadas em suas instalações. 
 E( ) No Egito an�go técnica e tecnologia eram conceitos não diferenciados, pois em uma 
 representação gráfica bastava à adequação a Lei da Frontalidade. 
 
QUESTÃO 7 
 Considere o fragmento de texto a seguir: 
 “Um panorama �pológico das imagens infográficas poderia nos apresentar, duas 
 manifestações dis�ntas: as imagens vetoriais e as imagens bitmap. Na família das imagens 
 vetoriais, que são construídas por computador a par�r de vetores ou coordenadas, teríamos as 
 imagens de síntese, também chamadas numéricas ou virtuais, além das imagens fractal s.
 Paralelamente as imagens vetoriais, temos as imagens bitmap ou bitplane, que provem de 
 objetos ou imagens analógicas que foram digitalizadas, também conhecidas como imagens 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 digitais. Não obstante, a divisão entre “numéricas” ou “de síntese” e “digitais” não é 
 co ns ensual.” 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre as ferramentas da estética digital, assinale a a�rmativa 
 que exemplifica a escola/movimento ar�s�co que u�liza a imagem matricial ou vetorial como 
 meio de expressão 
 A( ) Uma grande parte da produção ar�s�ca de Toulouse-Lautrec, artista pós impressionista, 
 trabalha com imagens vetoriais, dado que trabalhava com cartazes e estes eram produzidos a 
 par�r de postulados geométricos. 
 B( ) O barroco protestante , em especial aquele produzido na Holanda do século XVII, tinha 
 uma produção mais geométrica, a exemplo desta visão vetorial da imagem são os retratos de 
 Rembrandt e as cenas de gênero de Vermeer. 
 C( ) A Pop Art movimento ar�s�co norte americano, é exemplo de es�lo ar�stico que fazia 
 u�lização massiva de imagens vetoriais , isso se comprova quando se considera a produção 
 serigráfica de Andy Warhol 
 D(X) A Web Art é um es�lo contemporâneo , surgido em meados dos anos 2000 onde o ar�sta 
 u�liza imagens matriciais e/ou também vetoriais a par�r das ferramentas do computador e da 
 internet para elaborar seu trabalho ar�s�co. 
 E( ) A videoarte utilizaimagens a partir de projeção de pontos luminosos em uma tela 
 (computador, projetor, ou similares)portanto, neste es�lo ar�stico ,utiliza-se apenas imagem 
 vetorial. 
QUESTÃO 8 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A u�lização das novas ferramentas da informação facilita a aproximação dos museus com seu 
 publico e incentiva o aprendizado sobre: Arte. Essa é, de certa forma, uma característica que 
 os museus sempre conservaram a de serem importantes agentes educacionais e culturais. A 
 maioria de nossas referências sobre História, Arte, Cultura, Patrimônio e Civilizações está 
 guardada em suas coleções. E a construção de nosso imaginário coletivo de referencia 
 iconográficas, ar�stas, períodos e movimentos da História da Arte passam a intenção de um 
 curador ou pesquisados ligado a alguma instituição museológica”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre ensino de artes visuais e o site do Google Arts & Culture 
 analise as assertivas que seguem e marque V para asserções verdadeiras, e F para asserções 
 falsas. 
 ( ) É possível utilizar o Google Arts e Cultute nas aulas de artes vsuais para por meio das 
 galerias virtuais trabalhar o conceito de curadoria. 
 ( ) O Google Arts e Cultura permite uma experiência distinta de quem viaja, pois tem um 
 detalhamento quase microscópico que não poderia estabelecer com uma obra em um museu 
 ( ) O Google Arts e Cultura subs�tui uma viagem ou ida a um museu, pois permite que o leitor 
 viaje através das fotos. 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 ( ) É possível guardar algumas obras vistas no O Google Arts e Cultura em sua galeria 
 personalizada sem a necessidade de ter que refazer a rota de visitação nos museus 
 novamente. 
 
 Agora assinale alternativa que apresenta a sequencia correta: 
 A ( ) V- F- F- V 
 B(X) V- V- F- V 
 C ( ) V- V- F- F 
 D ( ) F- F- V- F 
 E( ) F- V- F- V 
 
QUESTÃO 9 
 Atente para a seguinte citação: 
 “Dentre os educadores que se empenharam em avaliar as diversas maneiras de apresentar um 
 conteúdo didático ao aluno temos o Edgar Dale da Universidade do estado de Ohio nos 
 Estados Unidos. No ano de 1946 ele publicou um ar�go chamado “ Audio- visual methods in 
 Teaching “ no qual , ele relaciona as diversas abordagens de ensino e as classifica quanto a sua 
 eficiência em transmitir conhecimento desde o material de ensino até o aluno (DALE, 1964)”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre o processo de ensino e aprendizagem analise as assertivas 
 e indique a correta de acordo com o Cone de Aprendizagem proposto por Dale 
 A( ) A realizar uma representação Teatral, ver imagens, assistir novelas e ler. 
 B( ) Ver imagens, observar obras de arte,; assistir a um �lme e ler 
 C(X) Falar sobre um assunto, assistir a uma demonstração, ver uma mostra de arte e executar 
 palavras. 
 D ( ) Simular experiência real, observar a natureza , ler e participar de uma discussão. 
 E( ) Le, Falar sobre um assunto , lutar boxe : Ver imagens 
 
 QUESTÃO 10 
 Considere a citação a seguir: 
 “Hoje tenta-se fazer uma u�lização a�va das coleções e tornar disponível tantas formas 
 quantas possíveis de aprendizagem e prazer a par�r de recursos que o museu dispõe” 
 (HOOPER GREENHILL, 1991)”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre ensino de artes e museus virtuais, analise as assertivas 
 que seguem e marque V para asserções verdadeiras, e F para asserções falsas: 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 ( ) Os museus desenvolvem ações educa�vas que obje�vam familiarizar e aproximar suas 
 coleções das comunidades locais. 
 ( ) Para que o museu gere um processo de aprendizagem é necessário que o visitante não 
 relacione os conhecimentos que já tem com os adquiridos na visita, sem fazer adaptações com 
 seus conhecimentos prévios. 
 ( )Ainda é preciso uma evolução dos museus virtuais, considerando a diferença eu existe entre 
 as linguagens n=do meio real virtual e real. Poderiam ser feitos jogos interativos, modelos 3 D 
 e conferencias online. 
 ( ) Os sites de museus nacionais estão muito atualizados, são atra�vos e não limitam-se apenas 
 informações básicas sobre o funcionamento de seus espaços. 
 Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta: 
 A( ) V – F- F- V 
 B( ) F- V – F- V 
 C(X) V- F- V- F 
 D( ) V – V- V- F 
 E( ) F – V- F- F 
 
 QUESTÃO 11 
 Considere o trecho de texto a seguir: 
 “Ao situar a discussão sobre museu virtual de arte como espaço de educação estética , deve-se 
 considerar o fato de que a experiência estética é uma necessidade do humano em seu discurso 
 de autoconhecimento e autorrealização, portanto, componente da formação humana”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 na era das tecnologias digitais sobre os museus virtuais, é correto afirmar que: 
 A(X) Na grande maioria dos museus virtuais, não há uma preocupação com o material exposto, 
 onde imagens são de baixa qualidade e ainda sem informações que permitam o usuário do site 
 do museu “observador virtual” perceber de forma critica o conteúdo exposto 
 
 B( ) A maior parte dos museus brasileiros possuem em seus sites , no menu principal de 
 navegação, um pagina exclusiva do setor educa�vo 
 C( ) Os museus virtuais estão tão repletos de conteúdos eu dispensam a ida de forma 
 presencial por parte do observador que viaja de forma online em seus sites 
 D( ) Todos os museus virtuais possuem visita virtual monitorada, o que acaba por agregar 
 conhecimento para o observador on line 
 E( ) As coleções on- line embora sejam importantes , são pouco vistas ultimamente, recebendo 
 bem menos visitações que as coleções presenciais. Sem contar que presencialmente o 
 observador pode ser obras que jamais estarão expostas on line 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 QUESTÃO 12 
 Leia a passagem de texto a seguir: 
 “Entre as maneiras de configurar as imagens, há a fotografia. Devido ás suas características 
 inerentes de reprodu�bilidade e a semelhança com o mundo real percebido através da visão a 
 fotografia trouxe um novo paradigma imagético. Muitos aspectospróprios da fotografia 
 expandida como campo de investigação podem ser elencados questões de mimese, a gênese 
 mecânica da imagem, os canais de circulação das imagens e aspectos compositivos. Enfim, 
 todo um corpo esté�co com questões particulares, mas também questões compar�lhadas 
 com outras modalidades de produção de imagens”. 
 Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
 a era das tecnologias digitais sobre os paradigmas da imagem, é correto afirmar que: 
 A( ) De acordo com Arantes e Santaella existem três tipos de paradigmas quando se referem à 
 imagem, são eles: Pré-fotográfico, Pós- fotográfico , Neo-fotográfico 
 B( ) Uma das caracterís�cas do paradigma pré-fotográfico , é o fato das imagens serem 
 produzidas artesanalmente, como por exemplo , as imagens feitas através de combinação de 
 pontos matemá�cos idealizados pelo homem 
 C( ) Os homens das cavernas utilizavam a pintura como forma de comunicação, e este ato, 
 pode ser interpretado como um paradigma pós-fotográfico. 
 D(X)O cinema e a fotografia são linguagens que surgem a par�r de uma captação �sica de 
 fragmentos do mundo visível, e, portanto, se adequam ao paradigma fotográfico 
 E( ) Todas as imagens elaboradas depois da invenção da câmera escura são consideradas pos-
 fotograficas 
 APOL 
 QUESTÃO 13 
 Considere o seguinte extrato de texto: 
 “A grande inovação nesse paradigma são os processos automáticos de captação da imagem, 
 através de uma técnica ótica em que a emanação da luz produz a imagem. O suporte é um 
 fenômeno químico ou eletromagné�co “. Afasta-se a mão do pintor para entrar o olho do 
 sujeito, prolongado no olho da lente para confrontar o real a ser capturado”. 
 Considerando o extrato dado e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era 
 das tecnologias digitais sobre o paradigma fotográfico, analise as alternativas a seguir: 
 I Fotografia 
 II Cinema 
 III Pintura e escultura 
 IV Vídeo e televisão 
 V Imagens holográficas 
 São consideradas imagens pertencentes a este paradigma as alterna�vas: 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 A( ) I, IV e V, apenas 
 B( ) IV e V, apenas 
 C(X) I,II, IV e V , apenas 
D( ) I, II, e III , apenas 
 E( ) I, II, III,IV e V 
 QUESTÃO 14 
 Atente para o seguinte fragmento de texto: 
 “Os museus , como instituições, como um sistema de relações sociais e um conjunto de ideias 
 e valores, fazem parte do co�diano das modernas sociedades complexas e, par�cularmente , 
 das grandes cidades.” 
 Considerando essa citação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das 
 tecnologias digitais sobre o significado da palavra museu assinale a alternativa correta: 
 A( ) A palavra museu significa Templo de conhecimento , derivada da palavra museum, que 
 significa saber 
 B( ) A palavra museu é resultado da ampliação do termo Arte, que em sua origem era Ars 
 C( ) A palavra museu evolui a par�r dos gabinetes de curiosidade, que eram chamados de 
 museion 
 D( X)A palavra museu deriva do latim museum e quer dizer Templo das Musas que são 
 personagem mitológicos atribuídos a musica e à poesia. 
 E( ) A palavra museu foi criada a partir da criação do Museu do Louvre, o primeiro museu 
 aberto ao público do mundo 
 QUESTÃO 15 
 Leia atentamente o seguinte fragmento de texto: 
 “Portanto, o fato de a internet e os jogos digitais terem sido desenvolvidos em contexto de 
 guerra não nos impede de torna-los hoje com �nalidade cultural, ar�s�ca, educacional. É isso 
 que museus de arte de várias partes do mundo vem fazendo construindo museus virtuais e 
 mídias interativas(hipermídias) para diversificar e aprofundar a comunicação com seus 
públ i cos ”. 
 
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais na 
 era das tecnologias digitais sobre o Google Arts & Culture, considere as seguintes afirmações: 
 
 I O Google Arts & Culture se utiliza da tecnologia street view para oferecer visitas virtuais a 
 museus de diferentes partes do mundo 
 II Uma visita virtual é idêntica a uma visita real 
/
Impresso por Claudia , CPF 810.873.577-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não
pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 17/02/2020 22:57:06
 III A ferramenta permite visualizar detalhes em grande resolução, como rachaduras, 
 empastamento da tinta, graças ao uso da tecnologia gigapixel 
 IV O uso da ferramenta dispensa a frequência a museus e galerias e, no futuro, espera-se que 
 todos os museus ofereçam a visita virtual, dispensando as visitas reais. 
 São consideradas corretas: 
 A( ) I, II, III e IV 
 B( ) I,III e IV 
 C(X) I e III 
 D( ) III e IV 
 E( ) I e IV 
 
 QUESTÃO 16 
 Atente para a seguinte informação: 
 “Ferramentas computacionais para transformar, combinar, alterar e analisar imagens, são tão 
 essenciais para o ar�sta digital como pinceis e pigmentos são para um pintor e o 
 entendimento dessas é fundamental para o ofício da imagem digital”. 
 Considerando esta informação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era 
 das tecnologias digitais sobre arte e tecnologia assinale a alternativa que apresente as três 
 fases produtivas da arte 
 A(X) As três fases produtivas da arte são a obra artesanal, a industrial e a eletroeletrônica 
 B( )A arte medieval , a renascentista e a moderna 
 C( ) A realista, a abstrata e a desmaterializada 
 D( ) A pré-fotografica, a fotográfica e a pós- fotográfica 
 E( ) A naturalista, a representativa e a alusiva 
 
 QUESTÃO 17 
 Atente para a seguinte fragmento de texto: 
 “Os profissionais de museus tem, diante de si, um caminho que direciona a um afinamento 
 com as demandas do publico, da sociedade urbana e do mercado , e que os leva a competir 
 com os meios de comunicação de massa”. 
 Considerando essas informações e os conteúdos do livro- base O ensino das artes visuais na 
 era das tecnologias digitais sobre as caracterís�cas da educação nos museus , assinale a 
 alterna�va que corresponda às funções que competem ao setor educa�vo de um museu: 
 A( ) Ao setor educa�vo compete agendar visitas com grupos escolares