Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Com a expulsão dos jesuítas do Brasil a educação ficou em segundo plano para os dirigentes do país e manteve-se assim durante o Império.

História da educação

Humanas / Sociais

Brasil

Marketing

pt-br

Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional

A disciplina de Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional tem como objetivo estudar o comportamento humano nas organizações e como gerenciar pessoas de forma eficiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre liderança, motivação, comunicação, cultura organizacional, recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, entre outros temas relacionados à gestão de pessoas. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área de recursos humanos, gestores de equipes e empreendedores que desejam criar um ambiente de trabalho saudável e produtivo. O conhecimento em Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional é fundamental para o sucesso de qualquer empresa ou organização.

Laudo de Inspeção FL Smidth 13-11-19

UAM

Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Calcula las siguientes restas de fracciones. 23 14 43 29 = 7 = 11 11 89 78 103 94 = 13 = 19 19 a) 7/11, 13/19 b) 11/7, 19/13 c) 7/11, 19/13 a) 7/1...

3. Qual a moda dos valores abaixo? 13 11 13 11 13 13 14 12 14 17 20 12 19 12 25 11 21 25 A) 11 B)13 C)11 e 13 D)11 e 12 E)não existe

Direito comum (ius commune), 19, 22, 86, 114, 115, 117, 131, 132, 133, 134, 135, 137, 142, 148, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 163, 1...

A NR 13 estabelece a necessidade da realização de Inspeção de Segurança Extraordinária Especial para vasos de pressão construído sem código de cons...

Outros materiais