Gabarito Avaliação Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento UNIASSELVI

Prévia do material em texto

11/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Israel Conceicao da Rosa (1746590)
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639243) ( peso.:1,50)
Prova: 16769470
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Alfabetização tem tudo a ver com o alfabeto, pois é através dele que acontece todo o processo de alfabetização.
Com relação a estas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- O alfabeto é um sistema de escrita, um conjunto de letras e outros sinais gráficos que servem de apoio para a
nossa escrita.
II- Nosso sistema de escrita é composto apenas por letras.
III-  Alfabetizar se resume a repassar as letras de alguma cartilha.
IV- Alfabetizar exige que se desconsidere o contexto do sujeito a ser alfabetizado, em função do ensino das letras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
2. Consciência fonológica refere-se à compreensão e ao conhecimento dos fonemas e, justamente por isso, ocupa
um papel fundamental na alfabetização. Com relação a este assunto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os fonemas possuem uma função: distinguir significados.
 b) Fonemas são os traçados das letras.
 c) Consciência fonológica significa distinguir significados.
 d) A função dos fonemas é compreender a consciência fonológica.
3. Um alfabetizador é alguém responsável por ensinar a ler e a escrever. Sua responsabilidade diante desta função é
gigante e, justamente por isso, espera-se desse profissional algumas posturas. Com relação a este assunto,
analise as sentenças a seguir:
I- Espera-se que um alfabetizador conheça o alfabeto e aspectos referentes a ele.
II- Espera-se que um alfabetizador desconsidere o contexto de vida dos seus alunos.
III- Espera-se que um alfabetizador tenha muitos conhecimentos sobre o código escrito.
IV- Espera-se que um alfabetizador repasse conteúdos prontos sobre a escrita.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
11/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
4. O profissional que escolhe ser alfabetizador precisa ter em mente a importância de seu papel enquanto educador e
o que, de fato, ele precisa ensinar. Existem alguns aspectos que um alfabetizando, ou seja, a criança ou adulto,
que está em processo de alfabetização, precisa saber. A fim de identificar estes aspectos, analise as sentenças a
seguir:
I- A ideia de símbolo e a consciência da unidade palavra.
II- O reconhecimento das formas e sons da fala.
III- A memorização do sistema alfabético completo.
IV- A organização da página escrita.
V- O método pelo qual está sendo alfabetizado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças III, IV e V estão corretas.
5. O processo de alfabetização passou por períodos históricos que o marcaram. A leitura e a escrita passaram a ser
mais acessíveis às pessoas. Quanto a aspectos históricos referentes à alfabetização, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em épocas antigas o trabalho de leitura e cópia era o segredo da alfabetização.
(    ) Os preceptores eram professores particulares contratados por pessoas ricas para ensinarem seus filhos.
(    ) Os textos famosos da antiguidade, os clássicos, eram escritos em latim.
(    ) Cartilhas têm a ver com cartas. Surgiram para orientar em aspectos pertinentes à leitura e à escrita.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - F - F.
6. Cabe ao professor alfabetizador ensinar progressivamente competências relacionadas às diferentes linguagens,
em especial a língua e a escrita. O professor alfabetizador deverá planejar com objetividade as suas atividades.
Para tanto, exige-se:
I- Motivação.
II- Interação com a realidade.
III- Aulas expositivas e dialogadas.
IV- Atividades complexas e ilustradas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e IV estão corretas.
 b) As opções II e IV estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e III estão corretas.
11/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
7. Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das sílabas. Desta
forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar as palavras. O método
sintético se divide em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) Os três métodos sintéticos são: natural, global, construtivista.
(    ) Os três métodos sintéticos são: Freire, verbal, informal.
(    ) Os três métodos são: pré-silábico, silábico, alfabético.
(    ) Os três métodos são: alfabético, silábico, fônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
8. O estudo sobre os métodos de alfabetização é extenso e muitos autores tecem ideias a respeito. Sobre os
métodos de alfabetização e seus respectivos defensores, analise as seguintes afirmativas:
I- Paulo Freire desenvolveu ideias para além de um método. Sua concepção de alfabetização visava à liberdade.
II- Todos os métodos garantem sempre bons resultados.
III- Métodos de alfabetização são sinônimos de concepções de alfabetização.
IV- Decroly, Freinet, Ferreiro, Paulo Freire propunham métodos analíticos de alfabetização ? do todo para as
partes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
9. Com relação ao alfabetizador, este possui papel essencial no processo de alfabetização, pois precisa inicialmente
realizar uma sondagem para identificar o nível de aprendizagem e/ou alfabetização em que as crianças se
encontram para, posteriormente, realizar um planejamento de acordo com as necessidades da turma. Neste
contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O alfabetizador precisa ter preparação para compreender as diversas faces do processo de alfabetização.
II- A formação inicial em nível superior, proposta pela lei, é fundamental, uma vez que habilita o professor para uma
atuação mais competente e segura em sala de aula.
III- O alfabetizador não precisa ter uma formação específica para atuar na área de alfabetização e nem realizar
planejamentos, levando em consideração a realidade dos alunos.
IV- O alfabetizador precisa de conhecimentos sociais, culturais e políticos para desenvolver o processo de
alfabetização de forma coerente, de acordo com cada realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
11/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
10. As propostas pedagógicas de Johann Bernhard Basedow (1723-1790) referiam-sea uma educação independente
de religião, à intuição, à recreação, e tinha por objetivo a cultura utilitária relacionada às metas educacionais. Com
relação às metas educacionais propostas por Basedow, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os 8 e os 12 anos de idade, as crianças deveriam conhecer apenas coisas da vida prática e não palavras.
II- Ele é autor do adágio "Aprender pouco - e esse pouco, sempre brincando". 
III- Era a favor da gramática e da retórica. 
IV- O ensino de História deveria ocorrer sem a preocupação com as datas.
V- O estudo da Geografia inicialmente deveria estar voltado à realidade e aos ambientes do cotidiano da criança.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e V estão corretas.
 b) As sentenças III, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.