ASPECTOS SEMIOLÓGICOS DO DISCURSO aula 2

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1a Questão
	
	
	
	As possibilidades significativas diferentes, presentes numa mesma palavra da língua, leva-nos a perceber a linguagem como uma atividade interacional que, segundo as intenções dos participantes, realiza-se através de um conjunto de operações verbais.
 
 Essa afirmativa corresponde ao conceito de:
		
	
	Intertextualidade
 
	 
	Polissemia
 
	
	Polifonia
	
	Denotação
	
	Dialogismo
 
	Respondido em 25/03/2020 09:59:58
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O signo em relação ao objeto tem um caráter vicário, ele age como uma espécie de procurador do objeto.
		
	
	Algo que não é verdadeiro.
 
	
	Algo que tem mais de um significado.
	 
	Algo que substitui outra coisa.
 
	
	Algo que não substitui outra coisa.
 
	
	Algo que é verdadeiro.
 
	Respondido em 25/03/2020 10:02:36
	
Explicação:
Algo que substitui outra coisa.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Tendo em vista que a leitura se dá nos níveis verbal, não verbal, verbal e não verbal, a Semiótica nos apresenta um pouco da nova forma de olhar as coisas, buscando novos significados para os signos que nos rodeiam. O lógico e filósofo americano Charles Sanders Peirce preocupou-se em formular um método capaz de conferir significado às ideias filosóficas. Analise as sentenças abaixo e identifique a INCORRETA, de acordo com a concepção de Peirce para o signo.
		
	
	A interpretação de um signo está na mente de quem o observa, o receptor. É um processo dinâmico a que Peirce chama semiose.
	
	O interpretante é o significado do signo, a interpretação do signo. É o que se cria na mente como efeito do signo.
	 
	O representamen do signo seria o significado na nomenclatura de Saussure.
	
	Um signo é algo que, de algum modo, representa alguma coisa para alguém, dirige-se a alguém, cria na mente dessa pessoa um signo equivalente ou um signo melhor desenvolvido.
	
	Peirce centra na interpretação do signo, a semiose, os seus estudos.
	Respondido em 25/03/2020 10:15:30
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	1.Ontem a polícia baiana lavrou um tento. Conseguiu prender o chefe do grupo de menores delinqüentes conhecidos pelo nome de ¿Capitães da Areia¿. Por mais de uma vez este jornal tratou do problema dos menores que viviam nas ruas da cidade dedicados ao furto. Por várias vezes também noticiamos os assaltos levados a efeito por este mesmo grupo. Realmente a cidade vivia sob o temor constante destes meninos que ninguém sabia onde moravam, cujo chefe ninguém conhecia. (Capitães da Areia, Jorge Amado.1937).
2. Uma barreira foi montada e dois homens em um carro furaram a blitz. Eles trocaram tiros com os policiais e foram mortos. Entre a noite de quinta-feira e a manhã de hoje mais cinco ônibus foram incendiados. Um dos ataques foi em Itapema. Criminosos atearam fogo em um ônibus de turismo que estava estacionado em frente à casa alugada por moradores de Cianorte (PR) que passavam o feriado na cidade.  Por Giovana Perine FLORIANÓPOLIS, SC, 16 de novembro de 2012 (Folhapress)
Ao lermos, nos dois textos, a linguagem usada e a data de publicação podemos perceber: 
		
	
	A análise dos textos no permie imediatamente perceber que um é um texto literário e o outro é utilitário.
	
	A análise dos dois textos nos mostra contradições entre as duas sociedades abordadas.
	
	A análise dos textos nos leva a verificar o hibridismo no sentido em que as linguagens e meios se misturam.
	
	A análise dos textos nos leva a concluir que todo cidadão articula seus discursos de acordo com o espaço em que se situa a fim de fazer contato com outros.
	 
	A análise do autor feita à sociedade dos anos 30 mostra que nada foi feito para melhorar a educação e segurança nacional nos anos de hoje.
	Respondido em 25/03/2020 10:16:08
	
Explicação:
A análise do autor feita à sociedade dos anos 30 mostra que nada foi feito para melhorar a educação e segurança nacional nos anos de hoje. 
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção: 
"A intenção está presente em qualquer ato comunicativo e, consequentemente, é preciso conhecer as ferramentas para a realização de análises dos signos presentes nesses atos. Com a expansão dos signos no mundo, a necessidade de ler, dialogar com eles mais profundamente tem sido objeto de estudos semióticos que coincidem com o processo expansivo das tecnologias das linguagens."
Marque a opção que melhor se identifique com o texto:
		
	
	Um outdoor não é um signo por isso não é objeto de estudo da semiótica.
	 
	Uma manchete no jornal é um signo da notícia, logo é objeto de estudo da semiótica.
.
	
	Um produto a ser colocado no mercado é um objeto mas não um signo, por isso não interessa à semiótica.
	
	Um vídeo institucional é objeto do signo, mas não produz efeito interpretativo.
	
	Qualquer coisa que não esteja no plano mental tem a natureza de um signo
	Respondido em 25/03/2020 10:13:28
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção em que a imagem  NÃO corresponde a uma leitura semiótica:
		
	
	As matrizes sonoras corresponderiam à qualidade do signo, isto é, às possibilidades que existem em qualquer relação empírica, uma relação aberta e disponível para o interpretante.
	
	A língua e a escritura musical se aproximam pelo caráter de convencionalidade dos símbolos nelas empregados.
	 
	A partitura de uma música não pode ser reconhecida como signo.
	
	As formas de codificação e de comunicação humana deixaram de ser apenas verbais e passaram a abranger todos os tipos de sinais e signos sociais e culturais.
	
	os sons musicais apresentam diversidades tais que sua significação dependerá do tipo de leitura que nosso conhecimento ou sensibilidade poderão nos proporcionar.
	Respondido em 25/03/2020 10:06:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A má interpretação do discurso resultou de:
		
	 
	Polissemia da palavra damas
 
	
	Falta de coerência na resposta do receptor
 
	
	Denotação da palavra jogar
	
	Falta de coesão entre os quadrinhos
	
	Metáfora da palavra damas
 
	Respondido em 25/03/2020 10:07:17
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção esta passagem retirada de nossa aula 2 e, em seguida, uma definição para Semiologia ou Semiótica:.
"Gestos, imagens, sons, gritos, olhares ou expressões representam linguagem. É a linguagem não verbal. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa então a ter, nas palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na consciência uma espécie de arquivo onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras e, com essa base de dados, nos expressamos verbalmente pela fala.
Semiologia ou Semiótica: "É o estudo dos signos e de como eles se relacionam."
Considerando o que foi lido nos textos apresentados, podemos concluir que:
		
	
	Os signos verbais, as letras e as palavras, são mais importantes do que os não-verbais para os estudos de semiótica;
	
	Os signos não-verbais visuais são mais importantes para a semiologia, porque uma imagem vale mais que mil palavras.
	
	Os signos não verbais - gestos, imagens, sons, gritos e olhares - não são considerados e, por isso, não são estudados pela semiótica;
	 
	Os signos não verbais - gestos, imagens, sons, gritos e olhares - e os signos verbais, as palavras, são estudados pela semiologia;
	
	Os signos verbais, as palavras - expressam melhor nossos sentimentos e são a nossa única forma de expressão, segundo a