ATV4 GRA1563 INTELIGENCIA ARTIFICIAL E APRENDIZADO DE MAQUINAS BIGDA201 - 202010 ead

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Curso GRA1563 INTELIGENCIA ARTIFICIAL E APRENDIZADO DE MAQUINAS BIGDA201 -
202010.ead-29770519.06
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 29/02/20 11:14
Enviado 13/04/20 19:30
Status Completada
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6 em 10 pontos 
Tempo decorrido 1064 horas, 15 minutos
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Pergunta 1
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Os algoritmos evolutivos baseiam-se em mecanismos da evolução biológica. Visam à criação de
novos seres inteligentes que se referem à inteligência artificial e de novas formas de vida que também
remetem à vida artificial, sendo tudo isso através de programas computacionais.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Na implementação de algoritmos evolutivos, seleciona-se uma população de representações
abstratas de soluções na procura de melhores soluções. A evolução inicia-se após a criação do
conjunto de soluções que foi criado de forma aleatória e é realizada por meio de gerações.
Pois:
II. A cada geração avalia-se a adaptação de cada solução, e seleciona-se indivíduos para a próxima
geração que, recombinados, formam uma nova população, que será utilizada como entrada na
próxima iteração do algoritmo. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira, e a evolução pode ser definida como um processo de busca guiando
indivíduos. A asserção II também é verdadeira e justifica a I. Esses algoritmos têm por
base um conjunto de técnicas da evolução biológica.
Pergunta 2
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O PLN ou processamento de linguagem natural é uma subárea da inteligência artificial que foca na
compreensão de linguagens naturais, envolvendo os tipos de sistemas de comunicação, estudando a
comunicação humana através de métodos computacionais, no intuito de facilitar as soluções de uso
diário, como GPS e buscadores.
A respeito do processamento de linguagem natural, analise as afirmativas a seguir e assinale V para
a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I.( ) O processamento de linguagem natural auxilia a realização da comunicação entre computadores e
seres humanos. 
II.( ) Trata-se de um modelo que adota o uso de elementos da semântica, com base no significado das
palavras. 
III.( ) O PLN permite a leitura de textos, a interpretação de falas e a identificação de sentimentos por
parte dos computadores.
IV.( ) Desenvolve modelos computacionais responsáveis por tarefas que dependem de informações
descritas em linguagem natural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, F, V, V.
V, F, V, V.
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Resposta correta. A sequência está correta. O PLN ajuda na comunicação entre
computadores e seres humanos, possibilitando a leitura de textos, interpretação e
identificação de sentimentos, e é responsável pelos modelos computacionais, que tem
por base informações escritas em linguagem natural. Porém, é um modelo que faz uso
da manipulação de elementos sintáticos que se baseiam em regras gramaticais.
Pergunta 3
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resposta:
A robótica é a parte da tecnologia que está relacionada a sistemas compostos por máquinas e por
partes mecânicas cujo controle é manual ou automático. Atua também no desenvolvimento de robôs
que intencionam realizar tarefas feitas por seres humanos, abordando a computação, a mecânica e a
eletrônica. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica do que a robótica ocupa-se.
Lida com a questão de permitir que máquinas interajam com o mundo real.
Lida com a questão de permitir que máquinas interajam com o mundo real.
Resposta correta. A alternativa está correta. A robótica lida com o problema de permitir a
interação das máquinas com o mundo real, buscando o desenvolvimento e a integração
de técnicas e algoritmos para a criação de robôs, permitindo que eles executem tarefas
que manipulem o mundo físico.
Pergunta 4
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resposta:
Ao implementar uma solução de robótica assistiva, aspectos éticos devem ser levados em
consideração, pois é através de tais aspectos que se pode identificar formas de se entender e estudar
a moral da vida. Logo, princípios éticos médicos também devem estar envolvidos no desenvolvimento
dessas soluções.
Considerando o excerto apresentado, sobre aspectos éticos no desenvolvimento da RA, analise as
afirmativas a seguir.
 
I. O intuito de sempre conseguir o melhor interesse ao paciente, seja ele cuidado por um robô ou
cuidador humano, é denominado de Não-Maleficência.
 
II. Seguir o mandamento de que não fazer mal está sempre em primeiro lugar significa que um robô ou
cuidador humano não devem prejudicar o paciente, e leva o nome de Beneficência.
 
III. Quando há uma uniforme distribuição dos recursos da saúde para quem necessita deles, não
deixando que alguns se prevaleçam de outros, ocorre a Justiça.
 
IV. Quando paciente toma decisões e executa ações que não vão contradizer informações sobre os
cuidados previamente informadas ao robô, trata-se do princípio Autonomia.
 
É correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a beneficência relaciona-se
ao desejo de sempre buscar o melhor à pessoa assistida, e a Não-Maleficência
determina que o mandamento "não fazer mal está sempre em primeiro lugar" seja
sempre cumprido, nunca prejudicando o paciente. Já justiça, é a distribuição correta de
recursos da saúde, e autonomia refere-se a ações realizadas pelos assistidos que não
contrariam informações pré-programadas no robô.
Pergunta 5
Existem certos tipos de algoritmos que foram inicialmente desenvolvidos como ferramentas para
simulação computacional e modelagem e, com o passar do tempo, começaram a ser utilizados como
técnicas de otimização, pois realizam este trabalho com um conjunto de soluções, reduzindo as
iterações essenciais para encontrá-las e o tempo de convergência.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica sobre qual algoritmo está citando o trecho anterior.
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Algoritmos Evolutivos. 
 
 
 
Algoritmos Evolutivos.
 
 
 
Resposta correta. A alternativa está correta. A aplicação de algoritmos evolutivos na
resolução de problemas faz uso de técnicas que se baseiam na biologia evolutiva, sendo
uma técnica de busca que encontra soluções aproximadas para problemas de
otimização, pois foram desenvolvidos como ferramentas de modelagem e simulação
computacional.
Pergunta 6
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resposta:
Existem cinco principais tipos de algoritmos evolutivos citados a seguir: Algoritmos Genéticos,
Estratégias Evolutivas, Programação Evolutiva, Programação Genética e Sistemas Classificadores,
que são descritos como métodos evolutivos com características específicas, apresentando distintas
diferenças entre si.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indique as diferenças entre eles.
Seleção natural, mutação, combinação.
Representação, operador genético, operador de seleção.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as diferenças entre os cinco
tipos de algoritmos evolutivos são sua representação, seusoperadores genéticos e
operadores de seleção, respectivamente, codificação do algoritmo, crossover e/ou
mutação e determinísticos ou probabilísticos.
Pergunta 7
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resposta:
Os algoritmos evolutivos tratam-se de processos heurísticos não gerando uma solução ótima. Por isso,
seu uso é indicado em problemas onde métodos de solução exatos são considerados ineficientes. Tem
como vantagem a possibilidade de resolver problemas sem a necessidade detalhada de todos os
passos até o resultado, sendo suficiente uma descrição matemática que contenha o que se deseja na
solução.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O problema do caixeiro viajante, onde deve ser determinada a melhor ordem das cidades a serem
visitadas conhecendo o custo entre elas, pode ser considerada uma aplicação para algoritmos
evolutivos.
Pois:
II. Trata-se de um problema de roteamento que requer ações de planejamento, visando encontrar um
tempo computacional baixo e de forma eficaz. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira. O problema do caixeiro viajante é uma aplicação voltada aos algoritmos
evolutivos, pois trata-se de um problema intratável computacionalmente por métodos de
buscas exaustivas, requerendo ações de roteamento. A asserção II também é verdadeira
e justifica a I. Inspira-se na teoria da evolução das espécies, onde os melhores indivíduos
competem pela sobrevivência.
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Pergunta 8
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A possibilidade de oferecer ao aluno um ensino adaptado individual é o principal objetivo de um STI.
Por isso, faz-se uso de uma arquitetura que permite associar estratégias de ensino a informações
vindas da modelagem do aluno, no intuito de se aproximar do comportamento de um professor
humano dentro de uma sala de aula.
A respeito dos elementos da arquitetura de um STI, analise as afirmativas a seguir e assinale V para
a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) O componente que contém informações sobre características individuais do aluno é denominado
de Modelo do Tutor.
 
II. ( ) O componente com conhecimento sobre estratégias a serem selecionadas com base nas
características do aluno chama-se Modelo do Aluno.
 
III. ( ) O componente que possibilita a realização da interação entre tutor e aluno é denominado de
Modelo da Interface.
 
IV. ( ) O Modelo do Domínio é o componente que armazena informações no formato de regras de
produção, sobre o conhecimento a ser adquirido.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
Sua resposta está incorreta. A sequência está incorreta já que o componente que detém
as informações de características individuais do aluno é o Modelo do Aluno, enquanto
que o componente que detém as estratégias baseadas nessas características individuais
é o Modelo do Tutor.
Pergunta 9
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resposta:
Analise o exemplo: Substituição de um motorista de caminhão por um sistema de condução autônomo
que não necessita de repouso, não reivindica aumentos de salário nem greve e está menos propenso
a se envolver em um acidente automobilístico devido a um erro de condução. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o termo a qual retrata o exemplo do trecho anterior.
Robótica programável.
Robótica de serviços e assistiva.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois outro exemplo a ser citado
poderia ser a de um robô cuidador na residência de um idoso ou no caso de uma pessoa
que precise de reabilitação física, o que está relacionado à robótica de serviços e
assistiva.
Pergunta 10
Resposta
A interface homem-computador é um dos pontos mais importantes no desenvolvimento de um
sistema, pois ela possibilita antecipar ações do usuário fazendo com que ele aprenda a se relacionar
com o sistema, assimilando o conteúdo simultaneamente. Logo, aspectos como uso de metáforas, alto
nível de interação e consistência devem estar presentes.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Atuando como um importante meio de comunicação, a interface apresenta um ambiente de solução
de problemas auxiliando o aluno nas tarefas a serem cumpridas, funcionando como uma
representação externa de um modelo instrucional.
Pois:
II. Modelos instrucionais tem evoluído na apresentação do material instrucional com o uso de sistemas
de hipertexto e hipermídia que, respectivamente, permitem a conexão de telas de informação, através
de ligações associativas definidas pelo usuário, e permitem a compreensão de vídeos, sons, material
gráfico, animações, entre outros.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
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 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição
verdadeira, a interface possibilita a oportunidade da implementação de técnicas
educacionais que forneçam ao aluno um fundamento no início do processo da
aprendizagem. A asserção II também é verdadeira e justifica a I. A possibilidade de fazer
uso dos vários recursos que, vinculados à semântica do conteúdo, trazem benefícios ao
aluno propiciam que a ferramenta tenha um alto potencial para a apresentação do
material instrucional.