Questionario EDucação Infantil e Fundamental

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Questionário I – Educação Infantil e Ensino Fundamental
· Tinha como objetivo maior consolidar e manter a independência do Brasil, em razão da resistência oposta pelo Reino de Portugal quanto dos segmentos da sociedade portuguesa aqui radicada que não se conformavam em perder o domínio sobre o Brasil Colônia. Marque a opção correspondente ao texto.
Resposta Marcada :
Carta Constitucional.
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· No Brasil, a Educação Infantil – isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas – é um direito assegurado pela Constituição Federal de ____. Complete com a opção correta.
Resposta Marcada :
1988
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· Data de aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Marque a opção correta.
Resposta Marcada :
1996
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Criou a obrigatoriedade de atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade em seu artigo 208, inciso IV. Marque a opção correta.
Resposta Marcada :
Constituição Federal
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· No Brasil os Poderes Públicos poderiam fazer muito mais pela educação, promovendo-a, colocando-a a disposição de todos, até porque ela, a educação, encontra seu referencial maior no artigo XXVI, da Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, da qual o Brasil é um de seus signatários. Com relação a essa afirmativa ela se encontra:
Resposta Marcada :
Correta
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Segundo o ___________ de 2001, a articulação com a família visa, mais do que qualquer outra coisa, ao mútuo conhecimento de processos de educação, valores, expectativas, de tal maneira que a educação familiar e a escolar se complementem e se enriqueçam, produzindo aprendizagens coerentes, mais amplas e profundas. Complete com a opção correta:
Resposta Marcada :
Programa Nacional de Educação (PNE)
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· De acordo com o tópico, FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Assinale V para alternativas verdadeiras e F para falsas.
(  ) Em 1995, a LDB estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem por finalidade promover o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade.
(  ) O Plano Nacional de Educação – (PNE, 2001) -, estabelece como meta um Programa Nacional de Formação dos Profissionais de Educação Infantil para garantir que todos os dirigentes de instituições deste nível de ensino possuam, no prazo de cinco anos, formação em nível médio e, em dez anos, nível superior.
(  ) Segundo resultados do Censo Escolar 2000, dos professores que atuam nas creches brasileiras, 69% têm curso médio completo e apenas 12,9% possuem nível superior.
(  ) A graduação em Pedagogia oferece uma formação específica para docentes da Educação Infantil.
(  ) Em 1998, o MEC publicou o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Esse material é mais uma contribuição para o professor de Educação Infantil.
 
Assinale a sequência correta:
Resposta Marcada :
F, V, F, F, V
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· É composto de temas agrupados em três volumes. O primeiro traz reflexões sobre as creches e pré-escolas brasileiras, a infância e a profissionalização dos educadores. Assinale a opção correta:
Resposta Marcada :
RCNEI
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· Segundo _______ a criança aprende e depois se desenvolve, deste modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que o ser humano construiu socialmente ao longo da história da humanidade. Complete a frase com o nome do autor dessa afirmação.
Resposta Marcada :
Vygotsky
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A visão, o tato e a audição são os meios pelos quais a criança descobre o mundo, sendo que nesta fase ela tem medo de ver, ouvir e sentir. Com relação a essa afirmativa ela se encontra:
Resposta Marcada :
Incorreta
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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Questionário II – Educação Infantil e Ensino Fundamental
· De acordo com o tópico, O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL – UMA ANÁLISE DA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA. Assinale V para alternativas verdadeiras e F para falsas.
(  ) O atraso em termo de oferta e cobertura escolar em que o Brasil se encontrava, até meados do século passado, colocava sob ameaça o acelerado processo de urbanização da população brasileira e o desenvolvimento econômico que vinha se consolidando no país a partir da década de 1960.
(  ) Número absoluto de analfabetos no país atualmente (14,9 milhões) é mais que o dobro do que era em 1900 (6,3 milhões), fato esse para o qual já chamava a atenção Anísio Teixeira em estudo de 1953 (apud BRASIL, 2003, p.6).
(  ) Os alunos chegavam ao sistema de ensino, lá permanecendo alguns anos, mas não concluíam qualquer etapa do seu processo de formação, em virtude de múltiplas reprovações seguidas de abandono” (OLIVEIRA, 2007, p. 671).
(  ) A Lei nº 9.394/96 se mostra contribuidora dessa tendência de regularização de fluxo, ao possibilitar a adoção de mecanismos como os ciclos, a aceleração de estudos, a recuperação paralela e a reclassificação, entre outras medidas indicadas nos artigos 23, 24 e 32, parágrafos 1º e 2º, destaca Oliveira (2007).
(  ) Ainda existe um número considerável de alunos que não chegam às séries finais do ensino fundamental, posto como mostram os dados da referida Tabela, um percentual de 8,8% continua vigorando de diferença entre as séries iniciais e finais dessa etapa.
 
Assinale a sequência correta
Resposta Marcada : 
F, F, V, V, V;
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· ______ e ______ (_____) pontuam que o combate à reprovação com políticas de aprovação automática, ciclos e progressão continuada incide sobre os índices de “produtividade” dos sistemas, uma vez que tais políticas induzem a uma aprovação igual ou superior a 70%, o que torna a aferição da qualidade mais complexa. Complete com a opção correta.
Resposta Marcada : 
Oliveira e Araújo (2005);
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· Alinhada com o desenvolvimento dessa política já em curso, em 1996, a _____vem estabelecer que compete à União “assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino” (Art. 9º, inciso VI). Complete com a opção correta.
Resposta Marcada : 
LDB;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· A realização da avaliação nacional, através da aplicação dos testes de aferição de qualidade, segundo seus executores, baseia-se no pressuposto de que com eles seja possível avaliar, se o aluno domina ou não os conhecimentos designados para aquela etapa. Com relação a essa afirmativa ela se encontra:
Resposta Marcada : 
Correta
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Foi criado em 1990 e é realizado a cada dois anos por amostragem de alunos nas séries finais do primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental (5º e 9º anos) e do ensino médio (3º ano) de escolas públicas e privadas e fornece dados no âmbito nacional, regional e estadual, sob o domínio de habilidades dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática, com ênfase na resolução de problemas. Complete com a opção correta.
Resposta Marcada : 
SAEB.
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· O Projeto de Lei (PL) do novo PNE (PL nº 8.035/2010) foi encaminhado pelo MEC em dezembro de 2008 ao Poder Legislativo. Com relação a essa afirmativa ela se encontra:
Resposta Marcada : 
Incorreta
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Definem competência quanto à atitude, como a disposição que permite ao profissional adaptar-se rapidamente a qualquer ambiente, fazendo uso do conhecimento e se orientando para a inovação e aprendizagem permanentes.
Resposta Marcada : 
Sparrow e Bognanno;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Se refere a um conjunto de qualificações e que mais se aproxima dos objetivos educacionais da educação básica. Assinale a opção correspondente a questão:
Resposta Marcada :Conceito;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· O conteúdo do currículo do curso de Pedagogia, centrado nos Fundamentos e na História da Educação, dá condições para o estabelecimento das competências requeridas para que o professor atue de maneira efetiva nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Com relação a essa afirmativa ela se encontra:
Resposta Marcada : 
Incorreta
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· De acordo com o tópico, VINCULAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIAS DO ALUNO E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR e O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Assinale V para alternativas verdadeiras e F para falsas.
(  ) Aluno e professor são faces de uma mesma moeda. Não há como falar em melhorar o nível de competência dos alunos, sem investir na melhoria da competência do professor que ensina.
(  ) Para melhor compreender a implantação de uma nova política educacional faz-se importante conhecer o contexto histórico de desenvolvimento do sistema educacional no Brasil, mesmo que brevemente.
(  ) A primeira Lei Geral da Educação de 15 de outubro de 1887, criada ainda no período imperial é um marco histórico da Educação Nacional.
(  ) Um segundo momento significativo ao meio educacional ocorreu entre os anos de 1890- 1930, onde intensificaram-se os debates sobre a instrução pública.
(  ) A extensão da obrigatoriedade escolar foi alterada dez anos depois por uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de nº 5.692/1971, que institui o ensino de 1º grau (ensino fundamental) obrigatório dos sete aos quatorze anos, com oito anos de duração.
 
Assinale a sequência correta
Resposta Marcada : 
V, V, F, V, V;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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