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Acadêmico:
Edila de Castro (1365167)	
Disciplina:
Psicomotricidade (EDU21)
Avaliação:
Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512526) ( peso.:1,50)
Prova:
15472752
Nota da Prova:
9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1.	Nossas células nervosas, com o decorrer dos anos, vão morrendo. Além disso, nosso corpo e cérebro sofrem com diversas mudanças. A doença de Parkinson decorre de alterações no nosso sistema nervoso e causa vários sintomas psicomotores. Que sintomas são esses?
 a)	Pobreza dos movimentos, tremores e quedas frequentes.
 b)	Agitação, dificuldade de equilíbrio e tiques nervosos.
 c)	Desorientação de espaço, agitação e tremores.
 d)	Dificuldade de raciocínio, depressão e ansiedade.
2.	Referente à debilidade psicomotora, é importante ficarmos atentos, principalmente em ambientes escolares. Há alguns comportamentos que caracterizam essa debilidade. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A criança apresenta com frequência estado de sonolência.
(    ) Mostra-se afetuosa e comprometida com sua aprendizagem.
(    ) Prefere o isolamento e evita atividades em grupos.
(    ) Na maioria das vezes se apresenta apática, o que pode confundir com a deficiência intelectual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)	F - V - V - F.
 b)	V - F - V - V.
 c)	F - F - F - V.
 d)	V - V - F - F.
3.	Há certas psicopatologias que apresentam características parecidas e que podem ser confundidas se não observadas em detalhes. No entanto, nos transtornos de Asperger e Autismo, essas diferenças são perceptíveis. Sobre essas diferenças, analise as sentenças a seguir:
I- No transtorno de Asperger, a criança aprende a falar em tempo normal, já no Autismo leve há o atraso da fala.
II- A criança com Asperger demonstra interesses obsessivos em ?alto nível?, já a criança que apresenta Autismo leve não demonstra interesse.
III- A criança com Asperger apresenta a aprendizagem relacionada à gramática e vocabulário acima da média, já para a criança com Autismo essa aprendizagem é limitada.
IV- O transtorno de Asperger é caracterizado por um declínio cognitivo contínuo, já a criança com Autismo tem a memória afetada.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	As sentenças I, II e III estão corretas.
 b)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c)	As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
4.	O transtorno de Tourette é um distúrbio motor que pode surgir antes dos 18 anos. Esse transtorno se manifesta por tiques motores e vocais e ocorre várias vezes no dia, percebidos em qualquer parte do corpo. Há algumas ações que também manifestam o transtorno, e que devem ser levadas em consideração no diagnóstico. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	A obsessão é uma característica pouco observada.
 b)	A criança apresenta sintomas de impulsividade, descontrole e desatenção.
 c)	A criança mostra-se distraída, no entanto não apresenta dificuldades na aprendizagem.
 d)	Apresenta um bom convívio social.
5.	A pessoa que tem dispraxia possui dificuldade na coordenação motora, ela não possui harmonia em seus movimentos e é tida como atrapalhada e desequilibrada. Sobre as formas que caracterizam a dispraxia, analise as sentenças a seguir:
I- Quando a dispraxia ocorre na área motora, há uma grande dificuldade no esquema corporal.
II- A criança que tem dificuldade na área espacial geralmente tem dificuldade de definir certos conceitos, como esquerda e direita.
III- A criança com dispraxia tem pouco controle de seus movimentos e quase não tem ritmo.
IV- A dispraxia produz muita fadiga, sonolência e sentimento de inferioridade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	As sentenças I, II e III estão corretas.
 b)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c)	As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
6.	O transtorno autista é marcado por comprometimento principalmente na interação social do indivíduo. O grau é variável, vai desde quadros mais leves até os mais severos, com comportamento agressivo e complicações intelectuais. Sobre as características do autismo, analise as sentenças a seguir:
I- O autista possui menor número de células nervosas na área frontal.
II- Geralmente uma das características são movimentos estereotipados.
III- Tem altos níveis de fadiga e sono perturbado.
IV- Sua postura pode possuir anormalidades, como andar na ponta dos pés.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b)	As sentenças I, II e III estão corretas.
 c)	As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
7.	O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa.
(    ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de Broca.
(    ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do comportamento e da aprendizagem.
(    ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)	V - F - F - V.
 b)	V - V - V - F.
 c)	F - F - V - V.
 d)	F - V - F - F.
8.	A doença de Alzheimer trata-se de um empobrecimento das funções cognitivas associada a uma grande dificuldade em reter memórias e obter novos conhecimentos. Sobre as medidas que podem ajudar a retardar os riscos da doença, analise as sentenças a seguir:
I- Viabilizar um bom sono diariamente.
II- Manter atividade física regulamente. 
III- Ir regularmente ao médico e tomar os medicamentos psicotrópicos.
IV- Ter lazer, evitar maus hábitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	As sentenças III e IV estão corretas.
 b)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c)	As sentenças II e III estão corretas.
 d)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
9.	O tronco encefálico localiza-se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três partes. Sobre as funções do tronco encefálico, analise as sentenças a seguir:
I- Ele controla os movimentos da cabeça.
II- Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo.
III- Estimula a fala, função motora, psicomotora e escrita. 
IV- Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b)	As sentenças III e IV estão corretas.
 c)	As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
10.	Os transtornos psicomotores comprometem diretamente o desenvolvimento motor da criança, tendo implicações psicológicas e emocionais. Neste sentido, os transtornos psicomotores podem ocasionar:
 a)	Instabilidade neurológica, articulação e ritmo.
 b)	Instabilidade emocional, inibição e lateralidade cruzada.
 c)	Instabilidade intelectual, ansiedade e enurese.
 d)	Instabilidade comunicativa, desequilíbrio e conduta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.