exercicios de fixaçao 1,2,3 temas contemporaneos

Prévia do material em texto

Temas contemporâneos 
exercicio 1 
Questão ​1 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Se recorrermos a um dicionário para definir a palavra 
“escola”, teremos: “estabelecimento de educação, 
público ou privado, no qual o ensino, geral ou 
especializado, é ministrado de forma coletiva e segundo 
uma planificação sistematizada, conjunto dos alunos, 
professores e pessoal auxiliar de um desses 
estabelecimentos, edifício onde funciona um desses 
estabelecimentos” (Livro da Disciplina, Cap. I, pág. 20). 
Baseado no conteúdo estudado, relacione os vários 
significados que esta palavra demonstra. 
I- Dimensão pedagógica 
II- Dimensão administrativa 
III- Dimensão política 
IV- Dimensão social 
V- Dimensão cultural 
VI- Dimensão humana 
(__) Situa as relações de poder e o processo decisório. 
(__) Compreende o processo de ensino e aprendizagem, 
com todas as variáveis que o constitui, por exemplo, a 
organização dos conhecimentos, do espaço e do tempo 
escolar, a relação professor-aluno, a metodologia de 
ensino. 
(__) Engloba as questões de infraestrutura e de pessoal, 
como os problemas hidráulicos e elétricos, merenda, 
quadro de pessoal, dentre outros. 
(__) Compreende os sentimentos, desejos, dificuldades 
pessoais, os conceitos e preconceitos que povoam o 
íntimo de cada um de nós. 
(__) Envolve as raízes e vivências que promovem a 
elevação do homem, conferindo-lhe uma identidade 
social e cultural. Por exemplo, suas tradições religiosas, 
políticas, expressões artísticas, hábitos alimentares. 
(__) Refere-se à relação com a comunidade escolar em 
um sentido bem amplo, à relação interna entre 
professores, alunos e funcionários e à relação 
estabelecida com pais, moradores próximos à escola, 
secretaria de educação e sociedade em geral. 
Assinale a alternativa que tem a ordem correta: 
Escolha uma: 
a. III, I, II, VI, V, IV.Gabarito: Os vários significados desta palavra 
demonstram que a escola é um espaço constituído por 
diversas dimensões, entrelaçadas. Cançado (1996, p. 13) 
destaca algumas: Dimensão pedagógica – compreende o 
processo de ensino e aprendizagem, com todas as variáveis 
que o constitui, por exemplo, a organização dos 
conhecimentos, do espaço e do tempo escolar, a relação 
professor-aluno, a metodologia de ensino. Dimensão 
administrativa – engloba as questões de infraestrutura e de 
pessoal, como os problemas hidráulicos e elétricos, 
merenda, quadro de pessoal, dentre outros. Dimensão 
política – situa as relações de poder e o processo decisório. 
Dimensão social - refere-se à relação com a comunidade 
escolar e, em um sentido bem amplo, a relação interna entre 
professores, alunos e funcionários e a relação estabelecida 
com pais, moradores próximos à escola, secretaria de 
educação e sociedade em geral. Também estão incluídas as 
experiências sociais de todos os segmentos, ou seja, suas 
origens de classe, suas condições de moradia, trabalho e 
lazer. Dimensão cultural – envolve as raízes e vivências que 
promovem a elevação do homem, conferindo-lhe uma 
identidade social e cultural. Por exemplo, suas tradições 
religiosas, políticas, expressões artísticas, hábitos 
alimentares. Dimensão humana – compreende os 
sentimentos, desejos, dificuldades pessoais, os conceitos e 
preconceitos que povoam o íntimo de cada um de 
nós.Cap.1. 
b. I, II, III, IV, V, VI. 
c. II, III, I, V, VI, IV. 
d. VI, VI, V, I, II, III. 
e. I, III, V, VI, IV, II. 
Feedback 
A resposta correta é: III, I, II, VI, V, IV.. 
Questão ​2 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: 
O objetivo de todo gestor ou diretor financeiro é reduzir 
custos e riscos por meio da organização e eficiência dos 
processos internos. Porém, muitas vezes é difícil saber 
como fazer isso na prática. Se essa é a sua situação, 
você precisa entender o que é auditoria dos processos 
internos. Esse é um elemento de controle, que permite 
avaliar se o plano de organização e a política usada para 
os procedimentos protegem os ativos e a confiabilidade 
dos dados e das informações gerenciais. O resultado é a 
diminuição de riscos, problemas e fraudes, que podem 
representar prejuízos irreparáveis. Por exemplo: você 
sabia que 5% dos funcionários furtariam sua empresa se 
tivessem oportunidade? Que R$ 428,00 é o valor médio 
de prejuízo devido a furtos internos? E que 77% das 
organizações sofrem fraudes de até R$ 1 milhão? 
XERPA. 2018. Disponível em: 
<​https://www.xerpa.com.br/blog/auditoria-processos-inter
nos-10-dicas-preparar-empresa/​>. 
A partir do que se apresenta no texto acima, pode-se 
afirmar que para a realização de tal ação devemos 
realizar: 
Escolha uma: 
a. Auditoria do Sistema.Gabarito: Onde a auditoria do sistema de 
qualidade é de natureza geral, já a de auditoria do processo 
é muito mais restrita. Ela gira em torno da verificação da 
maneira pela qual pessoas, materiais, máquinas, trabalham 
juntos para produzir um produto. Uma auditoria de processo 
compara e contrasta a maneira pela qual o produto é 
produzido com os procedimentos escritos, instruções de 
trabalho, padrões de trabalho etc., usados para orientar o 
processo de fabricação responsável pela construção do 
produto. As auditorias de processo são de avaliação e 
analíticas por natureza (Capítulo 01, Seção 01.05). 
b. Auditoria de Conformidade 
c. Auditoria de Qualidade 
https://www.xerpa.com.br/blog/auditoria-processos-internos-10-dicas-preparar-empresa/
https://www.xerpa.com.br/blog/auditoria-processos-internos-10-dicas-preparar-empresa/
d. Auditoria do Processo 
e. Auditoria do Produto 
Feedback 
A resposta correta é: Auditoria do Processo. 
Questão ​3 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A Europa, no século XVIII, foi marcada por grandes 
revoluções e, consequentemente, pela intensa 
participação da população no campo da política. As 
mulheres participaram ativamente, no entanto, seus 
direitos não foram garantidos por tal revolução. Elas 
representavam o privado e sua participação ativa era 
rejeitada. (Livro da Disciplina, Cap. II, pág. 32). Assinale 
a alternativa correta, em que diz em qual revolução as 
mulheres participaram ativamente: 
Escolha uma: 
a. Rebelião de Túpac Amaru II. 
b. Revolução Francesa.Gabarito: Revolução Francesa, a ideia 
de igualdade e liberdade se baseia nos direitos do indivíduo, 
que se fundam e tomam forma sobre a propriedade privada. 
As mulheres participaram ativamente da Revolução 
Francesa, no entanto, seus direitos não foram garantidos por 
tal revolução. Cap.2. 
c. Revolução Americana. 
d. Revolução Industrial. 
e. Revolução Inglesa. 
Feedback 
A resposta correta é: Revolução Francesa.. 
Questão ​4 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no 
limiar do século XXI: “O papel da escola passa pela 
porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em 
formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel 
da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar 
como seres humanos, nos situar na condição humana 
diante do mundo, diante da vida, nos situar na 
sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos” (Livro 
da Disciplina, Cap. I, pág. 9). O relato a cima pertence a: 
Escolha uma: 
a. Gomez (2006). 
b. Lopez (2009) 
c. Sarmento (2006). 
d. Edgar Morin.Gabarito: Edgar Morin. Refletindo sobre o papel 
da escola, Edgar Morin, abordou sobre esse tema no limiar 
do século XXI. Em entrevista concedida a um programa, 
Morin diz que: O papel da escola passa pela porta do 
conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, 
a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos 
ensinar quem somos nós, nos situar como seres humanos; 
nos situar na condição humana diante do mundo, diante da 
vida, nos situar na sociedade, é fazer conhecermos a nós 
mesmos. Cap.1. 
e. Salles (2010). 
Feedback 
A resposta correta é: Edgar Morin.. 
Questão ​5 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
O autor do trecho a seguir abordou sobre esse tema no 
limiardo século XXI: “O papel da escola passa pela 
porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em 
formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel 
da escola é nos ensinar quem somos nós, nos situar 
como seres humanos, nos situar na condição humana 
diante do mundo, diante da vida, nos situar na 
sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos” (Livro 
da Disciplina, Cap. I, pág. 9). O relato a cima pertence a: 
Escolha uma: 
a. Gomez (2006) 
b. Salles (2010) 
c. Edgar Morin)Edgar Morin. Refletindo sobre o papel da escola, 
Edgar Morin, abordou sobre esse tema no limiar do século 
XXI. Em entrevista concedida a um programa, Morin diz que: 
O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É 
ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. 
Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos 
nós, nos situar como seres humanos; nos situar na condição 
humana diante do mundo, diante da vida, nos situar na 
sociedade, é fazer conhecermos a nós mesmos. 
d. Sarmento (2006) 
e. Lopez (2009) 
Feedback 
A resposta correta é: Edgar Morin). 
Questão ​6 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Atualmente, as escolas indígenas estão inseridas no 
sistema de ensino brasileiro como modalidade de ensino 
e como categoria “escola indígena”, que a torna 
diferente das outras escolas brasileiras. Isso tem forçado 
às instituições de ensino a aprenderem a lidar com a 
diversidade cultural e a garantirem os direitos dos 
indígenas a uma escola diferenciada. 
De acordo com os estudos do livro da disciplina, o relato 
acima se refere a qual escritor? 
Escolha uma: 
a. Mandulão (2006). 
b. Freire (2006). 
c. Ângelo (2006).Gabarito: Ângelo (2006): “isso tem forçado as 
instituições de ensino a aprenderem a lidar com a 
diversidade cultural e a garantirem os direitos dos indígenas 
a uma escola diferenciada”. Cap.2. 
d. Piaget (2009). 
e. Luciano (2006). 
Feedback 
A resposta correta é: Ângelo (2006).. 
Questão ​7 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“Podemos enumerar quatro razões importantes para a 
utilização da terminologia “necessidades educativas 
especiais”. A primeira compreende que várias pessoas 
são afetadas por várias deficiências e não existe uma só 
que possa caracterizá-las. A segunda revela que as 
categorias confundem o tipo de educação especial 
necessário, pois se estão todos nas mesmas categorias, 
suas necessidades são também semelhantes. A terceira 
razão diz respeito aos recursos proporcionados a uma 
determinada categoria, os que não se enquadram nela 
não podem utilizar, por exemplo, recursos comunitários 
só para pessoas que têm um tipo de deficiência. E a 
quarta ressalta o caráter rotulante e negativo que é 
designado às pessoas com deficiência, separando-as 
por grupos distintos tornam, assim, impossível a ideia de 
que façam parte de outros grupos”. De acordo com o 
estudado, a quais autores se refere o relato acima? 
Escolha uma: 
a. Marsiglia e Freire (2006). 
b. Marchesi e Palacios (2004).Gabarito: Segundo Marchesi e 
Palacios (2004): “Podemos enumerar quatro razões 
importantes para a utilização da terminologia “necessidades 
educativas especiais”. Cap.2. 
c. Angelo e Luciano (2006). 
d. Freire Luciano (2008). 
e. Angelo e Mandulão (2006). 
Feedback 
A resposta correta é: Marchesi e Palacios (2004).. 
Questão ​8 
Incorreto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Há uma modalidade de ensino que “propõe a 
organização de escolas nas quais seja privilegiada a 
fusão entre a qualidade do atendimento especializado 
com a qualidade do atendimento da rede regular de 
ensino, [...] que visa compreender que o convívio social 
da pessoa com deficiência, com seus pares, pode 
oferecer a efetivação das relações de respeito, de 
dignidade, de construção da identidade, de cidadania e 
de organização das regras sociais de forma justa, 
respeitosa e solidária”. De qual modalidade de ensino 
estamos falando? 
Escolha uma: 
 
Escolha uma: 
a. Educação Infantil. 
b. Ensino Fundamental. 
c. Educação Inclusiva. 
d. Educação de Jovens e Adultos.#Gabarito: A resposta correta 
é Educação Inclusiva. A educação inclusiva propõe a 
organização de escolas nas quais seja privilegiada a fusão 
entre a qualidade do atendimento especializado com a 
qualidade do atendimento da rede regular de ensino, vivendo 
a experiência de uma verdadeira comunidade educacional, 
em que exista a aceitação, a solidariedade, a diversidade, o 
respeito, a compreensão e os direitos à saúde, educação e 
trabalho. Cap 02. 
e. Ensino médio. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Educação Inclusiva.. 
Questão ​9 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“As intenções do ideário liberal burguês em relação à 
escolarização, demonstrando como, na sua origem, a 
burguesia possuía um caráter revolucionário, que se 
explica pela origem de classes, a partir do século XVIII, 
sobretudo durante o século XIX, com a consolidação da 
existência da escola” (Livro da Disciplina, cap. III, pág. 
152). Analise as sentenças a seguir, assinalando V para 
as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas, 
no que diz respeito ao tipo de escola a citação acima se 
refere: 
(__) Pública. 
(__) Gratuita. 
(__) Universal. 
(__) Particular. 
(__) Obrigatória. 
(__) laica. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta: 
Escolha uma: 
a. V, V, F, V, F, F. 
b. F, F, V, F, V, V. 
c. V, V, V, F, V, V.Gabarito: A partir do século XVIII, sobretudo 
durante o século XIX, consolida-se a defesa da existência de 
uma escola pública, gratuita, universal, obrigatória e laica. 
Cap.3. 
d. V, V, V, V, V, F. 
e. V, V, V, V, F, F. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, F, V, V.. 
Questão ​10 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“As feministas apresentam aos candidatos a eleições 
parlamentares, em um grande número de cidades 
brasileiras, documentos contendo suas reivindicações, 
condicionando seu apoio às candidaturas ao 
compromisso dos candidatos com essas exigências”. 
Em qual ano o movimento das mulheres se consolida 
como força emergente? 
Escolha uma: 
a. 1989 
b. 1983 
c. 1978Apesar de as feministas estarem participando ativamente 
do movimento de mulheres, ficou restrito a um setor do 
movimento. Somente a partir de 1978, o movimento de 
mulheres se consolida como força emergente no quadro 
político nacional. 
d. 1980 
e. 1975 
Feedback 
A resposta correta é: 1978. 
exercicio 2 
 
 
Iniciado em sábado, 7 Mar 2020, 15:57 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 7 Mar 2020, 17:09 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão ​1 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que completa corretamente o 
período abaixo. 
De acordo com o que estudamos no tópico que trata 
do multiculturalismo no material didático de nossa 
disciplina, os Parâmetros Curriculares Nacionais já 
tratam essa temática em seus Temas Transversais, 
os quais propõem à escola uma reflexão sobre: 
Escolha uma: 
a. A inclusão, a história africana, o indianismo, a inclusão, o 
multiculturalismo e cultura do homem do campo. 
b. A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a 
pluralidade cultural (esta última relacionada ao 
multiculturalismo).Gabarito: A ética, o meio ambiente, a 
saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta 
última relacionada ao multiculturalismo).” Encontramos 
em nosso material didático a seguinte informação: 
“Dessa forma, ao apresentarem seus temas 
transversais, os PCNs convidam a escola para o debate 
acerca de: ética, meio ambiente, saúde, orientação 
sexual e pluralidade cultural, essa última relacionada ao 
multiculturalismo. Cap.1. 
c. A inclusão, a cultura do homem do campo, o meio 
ambiente, a ética, a cultura dos imigrantes e a relação 
professor-aluno. 
d. A ética, o meio ambiente, o indianismo, o 
multiculturalismo, a pluralidade cultural e a inclusão. 
e. A história dos afrodescendentes, a cultura dos 
imigrantes,o indianismo, a relação professor-aluno, a 
cultura do homem do campo. 
Feedback 
A resposta correta é: A ética, o meio ambiente, a saúde, a 
orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última 
relacionada ao multiculturalismo).. 
Questão ​2 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Cada vez mais a defesa aos direitos humanos está 
presente em nosso cotidiano e nas políticas 
públicas. No tocante a ela, assinale a alternativa que 
completa corretamente o enunciado. “As políticas 
públicas, de acordo com o que estudamos, no 
segundo capítulo de nosso material didático, são 
norteadas...”: 
Escolha uma: 
a. Pela Declaração de Salamanca. 
b. Pela Declaração Universal dos Direitos 
Humanos.Gabarito: Pela Declaração Universal dos 
Direitos Humanos. Dada a importância de tornarmos 
frequente e contínua a discussão sobre a garantia do 
respeito a todos os indivíduos, vale relembrar os dois 
primeiros artigos da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos, importante documento que norteia as 
políticas públicas em relação aos cidadãos e cidadãs. 
Cap.2. 
c. Pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. 
d. Pela Constituição Federal. 
e. Pela Lei Maria da Penha. 
Feedback 
A resposta correta é: Pela Declaração Universal dos Direitos 
Humanos.. 
Questão ​3 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Como você pôde observar em seus estudos sobre 
Gênero, Cultura e Educação, o conceito de gênero 
passa a ser adotado no Brasil a partir dos anos1980, 
sendo que a maioria das teorias abordam em suas 
análises a oposição masculino/feminino. Sobre o 
caminho percorrido para apreensão dessa categoria, 
assinale V para Verdadeiro ou F para Falso para as 
afirmativas abaixo de depois assinale a alternativa 
correta sobre elas: 
( ) Para Scott (1990) o gênero é um elemento 
constitutivo de relações sociais que se 
fundamentam nas diferenças observadas entre os 
sexos. 
( ) O gênero é um dos modos mais recentes de dar 
significado às relações de poder e implica seis 
elementos. 
( ) Os símbolos culturalmente disponíveis que 
evocam representações simbólicas (e contraditórias) 
são um dos elementos do gênero. 
( ) Identidades subjetivas são as formas como as 
identidades de gênero são compreendidas 
biologicamente. 
( ) De acordo com Barbieri, gênero pode ser 
explicado como conjuntos de práticas, símbolos, 
representações, normas e valores sociais 
elaborados socialmente a partir da diferença sexual, 
e que geralmente dão sentido às relações entre 
pessoas sexuadas. 
Escolha a ordem correta de sua resposta: 
Escolha uma: 
a. V – V – F – V – F. 
b. F – V – F – V –V. 
c. V – F – V – F – V.Gabarito: podemos constatar que para 
Scott (1990), o gênero é um elemento constitutivo de 
relações sociais fundadas sobre as diferenças 
percebidas entre os sexos. O gênero é um primeiro 
modo de dar significado às relações de poder e implica 
quatro elementos: a) Os símbolos culturalmente 
disponíveis que evocam representações simbólicas (e 
contraditórias) [...] as identidades subjetivas – as 
maneiras como as identidades de gênero são realmente 
construídas, [...] Portanto, gênero pode ser explicado 
como conjuntos de práticas, símbolos, representações, 
normas e valores sociais que as sociedades elaboram a 
partir da diferença sexual e que dão sentido, em geral, 
às relações entre pessoas sexuadas (DE BARBIERI apud 
GOMARIZ, 1992, p. 84). Cap.2. 
d. F – F – V – V – F. 
e. V – F – F – F – V. 
Feedback 
A resposta correta é: V – F – V – F – V.. 
Questão ​4 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Em relação à educação escolar indígena, a partir da 
década de 1970, ela passou a ser pensada de forma 
diferenciada, respeitando as experiências 
linguísticas, os direitos humanos e sociais, o saber 
tradicional dos povos indígenas, a diversidade 
culturas e os processos próprios de aprendizagem. 
Neste contexto, atualmente as escolas indígenas: 
Escolha uma: 
a. Foram incorporadas pelos centros de educação regular, 
possibilitando a integração entre as crianças indígenas e 
não-indígenas. 
b. Estão inseridas no sistema de ensino brasileiro como 
modalidade de ensino e como categoria escola indígena, 
tornando-se diferente das outras escolas 
brasileiras.Gabarito: Atualmente, as escolas indígenas 
estão inseridas no sistema de ensino brasileiro como 
modalidade de ensino e como categoria “escola 
indígena”, que a torna diferente das outras escolas 
brasileiras. Cap.2. 
c. São consideradas extensões de escolas regulares, sendo 
oferecido às crianças indígenas, extraordinariamente, 
aulas opcionais de sua língua materna. 
d. São consideradas exceções dentro do sistema de ensino 
brasileiro, tendo em vista sua temporalidade de oferta. 
e. Estão inseridas como uma categoria diferenciada de 
escola, dentro da modalidade de educação especial no 
sistema de ensino brasileiro. 
Feedback 
A resposta correta é: Estão inseridas no sistema de ensino 
brasileiro como modalidade de ensino e como categoria escola 
indígena, tornando-se diferente das outras escolas brasileiras.. 
Questão ​5 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
“A ascensão da burguesia ao poder foi inicialmente 
marcada por uma perspectiva revolucionária, na 
medida em que se reivindicou o acesso de todas as 
pessoas a direitos considerados universais. A queda 
da monarquia simbolizava o fim de um regime servil, 
que garantia privilégios inesgotáveis à classe 
dominante enquanto a população enfrentava 
situações de miserabilidade”. Assinale a afirmativa 
correta em relação ao que descreve os direitos 
universais de cada um: 
Escolha uma: 
a. Trabalho, moradia, descriminação religiosa, educação, 
saúde. 
b. Desemprego, moradia, alimentação, educação, 
desrespeito. 
c. Moradia, alimentação, educação, saúde, desemprego; 
d. Trabalho, moradia, alimentação, educação, 
saúde;trabalho, moradia, alimentação, educação, saúde. 
“A ascensão da burguesia ao poder foi inicialmente 
marcada por uma perspectiva revolucionária, na medida 
em que se reivindicou o acesso de todas as pessoas a 
direitos considerados universais, como: trabalho, 
moradia, alimentação, educação, saúde 
e. Trabalho, alimentação, educação, saúde, refugio; 
Feedback 
A resposta correta é: Trabalho, moradia, alimentação, educação, 
saúde;. 
Questão ​6 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Os direitos humanos são todos direitos e liberdades 
básicas, considerados fundamentais para dignidade. 
Eles devem ser garantidos a todos os cidadãos, de 
qualquer parte do mundo e sem qualquer tipo de 
discriminação, como cor, religião, nacionalidade, 
gênero, orientação sexual e política. A Constituição 
Federal de 1988, no artigo 5º, define quais são os 
direitos e garantias fundamentais dos cidadãos. Veja 
alguns e analise as sentenças a seguir, assinalando 
V, para as afirmativas verdadeiras e F para as 
afirmativas falsas. 
I. Igualdade de direitos e deveres entre mulheres e 
homens. 
II. Direito de pena de morte. 
III. Liberdade de pensamento, de crença e de 
religião. 
IV. Liberdade de escolha de profissão. 
V. Acesso garantido à justiça. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. São corretas as alternativas I,III, IV e V.Os direitos 
humanos são tratados em várias leis, convenções, 
acordos e tratados internacionais. Além da existência de 
leis sobre o assunto, é dever de cada Estado ter as suas 
próprias leis que garantam que os direitos humanos 
serão respeitados e colocados em prática. 
b. Estão corretas as alternativas II, III e V. 
c. Apenas a alternativa I está correta. 
d. Apenas a alternativa II está correta. 
e. Apenas a alternativa II está correta. 
Feedback 
A resposta correta é: São corretas as alternativas I,III, IV e V.. 
Questão ​7 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Deve, a educação, como direito fundamental, 
destinar-se primeiramente às crianças, embora até 
recentemente elas e os adolescentes não tenham 
sido tratados como cidadãos nem como sujeitos de 
direitos. MAIA,H. S. O Direito das Crianças à 
Educação. Disponível em 
https://aplicacao.mpmg.mp.br/xmlui/bitstream/handl
e/123456789/1025/R​ DJ Direito das crianças a 
educaçao - heli de souza maia.pdf?sequence=1>. 
Acesso em: 9 jul. 2018 (adaptado). 
Ex. 2 Nesse contexto, para construir uma educação 
igualitária, coletiva, social e de qualidade e que 
promova as transformações necessárias para a 
https://aplicacao.mpmg.mp.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/1025/R
https://aplicacao.mpmg.mp.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/1025/R
autonomia das crianças, adolescentes e jovens, 
espera-se que o Poder Público: 
Escolha uma: 
a. Envolva estados e munícipios, e suas contrapartidas 
financeiras, em programas de integração e capacitação 
que oportunizem a geração de renda, trabalho e 
desenvolvimento para as famílias. 
b. Reforce os programas de educação integral nas escolas, 
proporcionando para as famílias maior tranquilidade e 
segurança quanto às ações de políticas públicas de zelo. 
c. Atenda, de forma satisfatória e adequada, através de 
gestão orçamentária e das boas práticas em conjunto 
com as políticas públicas apropriadas, as necessidades 
da população.Gabarito: Atenda, de forma satisfatória e 
adequada, através de gestão orçamentária e das boas 
práticas em conjunto com as políticas públicas 
apropriadas, as necessidades da população, pois, 
conforme apontado no livro base da disciplina, páginas 
195 a 198, uma vez que o Estado democrático de direito 
existe, ele deve atuar em prol dos sujeitos e na 
realização e garantia de seus direitos, promovendo, 
desse modo, a dignidade e propondo ações de zelo que 
busque assegurar os direitos sociais e individuais de 
todas as pessoas em qualquer dimensão administrada 
pelo Estado. Na prática, esse Estado não pode ferir a 
legislação em favor de alguma classe ou pessoa 
específica, já que não atenderia as necessidades da 
população, criando assim algum tipo de normativa 
arbitrária que não atenderia os interesses do coletivo. 
Cap.3. 
d. Delegue para a sociedade civil as normas para atuação 
junto aos projetos e programas de inclusão educacional, 
a fim de promover uma educação integral autônoma e 
satisfatória. 
e. Realize, dentro da gestão orçamentária, a verificação dos 
custos de implementação de projetos de inclusão e 
profissionalização, abrangendo o maior número de 
atendimentos. 
Feedback 
A resposta correta é: Atenda, de forma satisfatória e adequada, 
através de gestão orçamentária e das boas práticas em conjunto 
com as políticas públicas apropriadas, as necessidades da 
população.. 
Questão ​8 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
De acordo com nossos estudos sobre os povos 
ciganos (p. 74 a 83), eles permitiram conhecer os 
pré-requisitos necessários para ser um líder cigano. 
Em relação a esses requisitos, assinale a alternativa 
correta: 
Escolha uma: 
a. São pré-requisitos para ser líder cigano: conhecer as 
rezas, correntes de orações, garrafadas de ervas, chás e 
simpatias e realiza rituais de cura para seus problemas 
de saúde bem como de seus liderados. 
b. São alguns pré-requisitos para ser um líder cigano: 
possuir carteira de identidade, para alugar terrenos; 
participar de feiras ou montar um circo; ser capaz de 
manter negociações entre o Poder Público e a 
comunidade; resolver os problemas internos da 
comunidade.Gabarito: Alguns pré-requisitos para ser um 
líder cigano: possuir carteira de identidade, para alugar 
terrenos; participar de feiras ou montar um circo; ser 
capaz de manter negociações entre o Poder Público e a 
comunidade; resolver os problemas internos da 
comunidade. Cap.2. 
c. Fazer as regras, dividir as tarefas e criar as leis do grupo, 
são alguns pré-requisitos para ser um líder cigano. 
d. O único pré-requisito para ser um líder cigano é preservar 
a cultura poligâmica do grupo. 
e. Os ciganos não possuem um único líder, pois as 
comunidades ciganas são lideradas pelo chamado 
conselho dos anciãos. Para fazer parte desse conselho o 
único pré-requisito é ter idade superior a 60 anos. 
Feedback 
A resposta correta é: São alguns pré-requisitos para ser um líder 
cigano: possuir carteira de identidade, para alugar terrenos; 
participar de feiras ou montar um circo; ser capaz de manter 
negociações entre o Poder Público e a comunidade; resolver os 
problemas internos da comunidade.. 
Questão ​9 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Outro conteúdo importante para entendermos o 
multiculturalismo diz respeito à inclusão. Esse 
assunto é abordado em nosso livro didático– 
Inclusão: ensinando e aprendendo na diversidade. 
Sobre o conceito das necessidades especiais 
educativas, no Brasil, é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Foi adotado e redefinido a partir da Declaração de 
Salamanca (BRASIL, 1997), abrangendo todas as 
crianças e jovens com deficiências ou dificuldades de 
aprendizagem.Gabarito: Foi adotado e redefinido a partir 
da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), 
abrangendo todas as crianças e jovens com deficiências 
ou dificuldades de aprendizagem. Embora tenha suas 
origens no ano de 1960, o conceito de necessidades 
educativas especiais só foi adotado e redefinido a partir 
da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), passando 
a abranger todas as crianças e jovens cujas 
necessidades envolvam deficiências ou dificuldades de 
aprendizagem. Cap.2. 
b. Abrange apenas as crianças e jovens com deficiência 
intelectual, seja ela leve, moderada ou severa. 
c. Diz respeito às crianças e jovens com deficiência visual 
ou cegueira, estabelecendo sua inclusão nas classes 
regulares de ensino. 
d. Foi adotado desde 1960 e abrange crianças e jovens, 
cujas necessidades envolvam dificuldades de 
aprendizagem. 
e. Diz respeito, somente, às necessidades educativas dos 
surdos, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de 
LIBRAS. 
Feedback 
A resposta correta é: Foi adotado e redefinido a partir da 
Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), abrangendo todas as 
crianças e jovens com deficiências ou dificuldades de 
aprendizagem.. 
Questão ​10 
Correto 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Segundo Cury, em artigo publicado na Escola de 
Gestores do MEC, “a educação escolar é um bem 
público de caráter próprio por implicar a cidadania e 
seu exercício consciente, por qualificar para o 
mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no 
ensino fundamental, por ser gratuita e 
progressivamente obrigatória no ensino médio, por 
ser também dever do Estado na educação infantil”. 
Disponível em:. Acesso em: 9 jul. 2018 (adaptado). 
Considerando as informações apresentadas pelo 
texto, avalie as afirmações a seguir. 
I O termo cidadania, usado no texto, explica o papel 
do cidadão quanto às tomadas de decisões 
individuais e/ou coletivas, caracterizando desse 
modo, umas das formas de exercer e reivindicar 
seus direitos. 
II Um dos princípios da cidadania é excluir toda e 
qualquer pessoa que seja dependente, seja social ou 
econômica. 
III Cabe aos cidadãos organizarem-se em grupos 
sociais, objetivando pleitear melhorias e qualidade 
na educação, para terem acesso aos mesmos 
direitos das classes privilegiadas bem como permitir 
sua entrada no cenário político nacional. Está 
correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. Está correta I, apenas 
b. Estão corretas I, II e IIIA cidadania explica o papel do 
cidadão como reivindicante de seus direitos, lhe 
auxiliando na tomada de decisões de modo mais 
acertado. Logo a afirmação I está correta. Em II, ao tratar 
da polis, no contexto histórico, Bendix alerta quanto a 
algumas exceções notáveis à cidadania, sendo uma 
delas o princípio da exclusão dos dependentes sociais e 
econômicos, e para aquele período, esse tratamento era 
visto como um ato de cidadania, desse modo a 
afirmação está correta. A afirmação III demonstra que a 
organização dos cidadãos em grupos traz muito mais 
vantagens no momento de reivindicar ou para ter acesso 
e entrada no cenário político para oportunizar a 
equidade de direitos,nesse viés a afirmativa mostra-se 
correta. 
c. Estão corretas I e III, apenas 
d. Está correta II, apenas 
e. Estão corretas I e II, apenas 
Feedback 
A resposta correta é: Estão corretas I, II e III.