Desenvolvimento Cognitivo: Leitura e Escrita

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	Elania Evangelista de Melo
	Curso
	Desenvolvimento Cognitivo: Leitura e Escrita e Raciocínio Lógico/Matemático
	Teste
	Avaliação
	Iniciado
	03/04/20 17:01
	Enviado
	03/04/20 17:29
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4,2 em 7 pontos  
	Tempo decorrido
	27 minutos de 1 hora
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Leia as assertivas abaixo e marque V para verdadeira e F para falsa:
1. 
I. A consciência fonológica é uma habilidade cognitiva que permite a reflexão sobre os sons da fala.
II. A consciência fonológica não permite à criança reconhecer que as palavras rimam, terminam ou começam com o mesmo som e são compostas por sons individuais que podem ser manipuladas para a formação de novas palavras.
III. As crianças com desvio fonológico têm, de forma geral, um nível de consciência fonológica inferior quando comparadas a crianças com desenvolvimento fonológico normal.
IV. A consciência fonológica faz parte apenas da aquisição de habilidades para o desenvolvimento normal do processamento auditivo.
 
Indique qual é a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
V, V, V, V
	
	b. 
V, V, F, V
	
	c. 
V, F, V, F
	
	d. 
F, V, F, V
	
	e. 
F, F, V, F
	Feedback da resposta:
	A consciência fonológica é uma habilidade cognitiva que permite refletir sobre os sons da fala, permitindo a criança o reconhecimento de rimas, aliterações. O desvio fonológico torna o nível de consciência fonológica inferior da criança inferior a de desenvolvimento típico.
Unidade III
	
	
	
· Pergunta 2
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A criança com desenvolvimento típico da linguagem aos 2 e 3 anos tem condições de:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Manter uma conversa compreensível e em detalhes com adultos
	
	b. 
Contar histórias detalhadamente
	
	c. 
Falar aproximadamente 200 palavras
	
	d. 
Utilizar e falar todos os sons da língua com perfeição
	
	e. 
Formar frases com correção utilizando mais de 300 palavras
	Feedback da resposta:
	Aos 2 ou 3 anos a criança é capaz de falar aproximadamente 200 palavras.
Unidade I
	
	
	
· Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Nos estudos relativos à escrita, podem ser considerados aspectos envolvidos na escrita da língua portuguesa:
 
1. 
I. Sequência de letras.
II. Ordenação linear da direita para esquerda.
III. Espaços de segmentação entre as palavras.
IV. Ordenação linear da esquerda para direita.
V. Regularidade.
 
Está correto o indicado em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
I, II, III
	
	b. 
Apenas em II
	
	c. 
Apenas em III
	
	d. 
I, II, III, IV
	
	e. 
I, III, IV, V
	Feedback da resposta:
	A escrita em língua portuguesa envolve os aspectos como sequencial de letras, espaços de segmentação entre as palavras, regularidade, ordenação linear da esquerda para direita.
Unidade II
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,7 pontos
	
	
	
	Leia e analise as afirmativas:
 
1. 
I. O sistema alfabético pressupõe uma ordenação temporal da linguagem falada, que se representa na escrita por meio de uma ordenação espacial linear.
II. A escrita é uma habilidade fundamental para a inserção social e tem função comunicativa.
III. Na evolução da escrita, a fase pictórica corresponde ao uso de letras.
IV. A linguagem escrita é definida como sistema de meios gráficos utilizados para produzir enunciados e textos aceitáveis em uma comunidade linguística.
V. A criança quando escreve BLA para indicar bola está na fase silábica-alfabética.
 
Assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
V
	
	b. 
IV
	
	c. 
III
	
	d. 
II
	
	e. 
I
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 0,7 pontos
	
	
	
	Observe as afirmativas a seguir:
 
V. A habilidade de pensar acerca das unidades sonoras das palavras envolve um conjunto de habilidades metafonológicas,
PORQUE
V. as habilidades de conscientização fonológica podem incluir rimas, segmentação silábica, fonemas e aliteração.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
As afirmativas I e II são falsas
	
	b. 
A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira
	
	c. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e tratam temáticas diferentes
	
	d. 
A afirmativa II não justifica a afirmativa I
	
	e. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a primeira complementa a segunda
	
	
	
1. Pergunta 6
0 em 0,7 pontos
	
	
	
	Sobre leitura é possível afirmar:
 
VI. É uma habilidade simples que abrange a decodificação de um registro escrito e a análise reflexiva do conteúdo,
PORQUE
VI. é um sistema construído progressivamente com base na habilidade de refletir sobre a linguagem até chegar à compreensão textual.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Apenas a afirmativa I é verdadeira
	
	b. 
Apenas a afirmativa II é verdadeira
	
	c. 
As afirmativas I e II são falsas
	
	d. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e se justificam
	
	e. 
A afirmativa I é verdadeira, mas não responde ao “porque” da afirmativa II
	
	
	
1. Pergunta 7
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A habilidade em leitura não se reduz a simples decodificação das palavras; é preciso, ainda, dispor das capacidades cognitivas e linguísticas necessárias para compreender uma mensagem escrita (CORSO, 2004).
 
Sobre estratégias de leitura, relacione-as corretamente de acordo os momentos de leitura:
VII. Motivação.
VII. Previsão sobre o texto.
VII. Identificação de Ideia principal.
VII. Fluência na leitura.
VII. Resumo.
G. Estratégia antes da leitura.
G. Estratégia durante a leitura.
G. Estratégia após a leitura.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
I A, II A, III C, IV B, V C
	
	b. 
I B, II B, III A, IV C, V C
	
	c. 
I B, II C, III A, IV B, V A
	
	d. 
I B, II A, III C, IV A, V B
	
	e. 
I A, II A, III A, IV C, V B
	Feedback da resposta:
	Nas estratégias de leitura são utilizadas antes da leitura: motivação, definição de objetivo. Durante a leitura, a fluência na leitura e autorregulação são fundamentais, bem como após a leitura, identificar a ideia principal e realização sumário e resumo.
Unidade IV
	
	
	
1. Pergunta 8
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	De acordo com os estudos da Psicogênese da língua escrita, no nível alfabético a criança:
 
VIII. Conhece o valor sonoro convencional de grande parte das letras, mas não percebe como juntá-las.
VIII. Reconstrói o sistema linguístico e compreende a sua organização.
VIII. Expressa graficamente o que pensa e fala.
VIII. Distingue letra, sílaba, palavra e frase.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Apenas nos itens I e II
	
	b. 
Apenas nos itens II e III
	
	c. 
Apenas nos itens II, III e IV
	
	d. 
Apenas nos itens I, III e IV
	
	e. 
Apenas nos itens I e IV
	Feedback da resposta:
	No nível alfabético a criança reconstrói o sistema linguístico e compreende sua organização, formando palavras, distinguindo letras, sílabas, palavras e frases, expressa-se na escrita e fala.
Unidade
	
	
	
1. Pergunta 9
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Em relação à consciência sintática é possível afirmar:
 
IX. Trata-se da habilidade para refletir e manipular mentalmente a estrutura gramatical das frases/sentenças,
PORQUE
IX. analisa as palavras da linguagem oral de acordo com as diferentes unidades sonoras que as compõem.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A assertiva I está correta e justifica a assertiva II
	
	b. 
As assertivas I e II estão corretas e se justificam
	
	c. 
As assertivas I e II são falsas
	
	d. 
A assertiva I é correta e a assertiva II é falsa
	
	e. 
As assertivas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira
	Feedback da resposta:
	As assertivas estão corretas, porém a segunda não justifica a primeira, visto que a segunda trata da consciência fonológica.
Unidade III
	
	
	
1. Pergunta 10
0 em 0,7 pontos
	
	
	
	
No que tange aos métodos de alfabetização:
 
Podem ser classificadas de acordo com o ponto de partida.
O método analítico apresenta inicialmente as sílabas.
No método silábico são apresentadasas sílabas como unidade mínima.
O método fônico apresenta os fonemas correspondentes aos grafemas.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Somente os itens I e II estão corretos
	
	b. 
Somente os itens I, III e IV estão corretos
	
	c. 
Somente os itens III e IV estão corretos
	
	d. 
Somente o item IV está correto
	
	e. 
Somente o item II está correto