simulado aspecto antropologico e sociologico da educação

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Aspectos antropológicos da educação atividades 
	Assinale a alternativa que representa uma visão de mundo calcada no Etnocentrismo:
	
	
	É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias 
	
	Está centrado na idéia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partlhem experiências concretas, tendo como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos 
	
	Percebe a realidade a partir de referências advindas de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsiderando a alteridade e percebendo os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos. 
	
	Partilha a importância do encontro de etnias diferentes , tomando como princípio o respeito à alteridade
	
	Centra-se na valorização do discurso da alteridade como único válido, o que faz rever os princípios de seu próprio grupo 
	Sobre o Empirismo, leia as assertivas abaixo, e marque a alternativa correta: I - Doutrina filosófica que encara a experiência sensível como a única fonte fidedigna de conhecimento. II - sistema ideológico que critica radicalmente o capitalismo e proclama a emancipação da humanidade numa sociedade sem classes e igualitária. III - O filósofo empirista baseia-se na observação e na experimentação para decidir o que é verdadeiro. IV - Através do empirismo, chega-se a conclusões através do emprego do método indutivo, baseado no que se observou.
	
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	Todas estão corretas
	
	As afirmativas II, III e IV estão corretas
	
	As afirmativas I, III e IV
	
	Apenas a alternativa I está correta
	Para a Antropologia a cultura pode ser definida da seguinte forma: 
	
	
	O modo de vida de uma sociedade com suas variadas características.
	
	Um conjunto de características psicológicas, transmitidas geneticamente.
	
	Uma função orgânica do homem e dos grandes mamíferos.
	
	Um princípio que aproxima os homens dos animais.
	
	Um elemento que garante a igualdade entre os diferentes grupos humanos.
	
	A supervalorização da própria cultura é o mesmo que:
	
	
	antropocentrismo
	
	egocentrismo.
	
	geocentrismo
	
	teocentrismo
	
	etnocentrismo
	Existem correntes de pensamento que acreditam que os acontecimentos e comportamentos humanos são regidos por leis ou forças que os determinam, sendo praticamente impossível fugir a essas terminações. De acordo com Laraia (1993), o determinismo biológico é uma teoria que considera que as diferenças genéticas determinam as diferenças de comportamento. Essa abordagem do comportamento se popularizou e ainda hoje muitas concepções de senso comum estão baseadas nessa teoria. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a essa ideia:
	
	
	homens são mais fortes que mulheres 
	
	filhos de alcoólatras tem propensão ao alcoolismo 
	
	negros sambam melhor que brancos 
	
	filhos de pobres aprendem mais 
	
	brancos são mais inteligentes que negros 
	As afirmativas apresentadas nas opções referem-se à concepção da Antropologia, enquanto ciência, com EXCEÇÃO a opção que apresenta o seguinte argumento:
	
	
	Busca explicar o significado dos ritos de iniciação dos jovens.
	
	Analisa as diferentes formas de organização familiar.
	
	Estuda a evolução das culturas.
	
	Não possui objeto de estudo.
	
	Estuda as religiões e suas formas de manifestação.
	O antropólogo Edward Burnett Tylor definiu Cultura, em 1871, como: todo complexo que inclui os conhecimentos, a crença, a arte, as leis, a moral, os costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade. Tendo por base o transcrito acima, é correto afirmar que:
	
	
	A cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão individual, jamais coletiva. 
	
	O termo cultura deve ser somente associado às manifestações artísticas, como teatro, música, pintura, escultura.
	
	A cultura passa a ser vista como conhecimento transmitido geneticamente. 
	
	O termo cultura diz respeito somente às festas e cerimônias tradicionais de um povo, ao seu modo de vestir, ao seu modo de se alimentar, a seu idioma.
	
	A cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que independe de uma transmissão biológica, genética.
	(Concursos- IFAM - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS  EBTT). As teorias funcionalistas alcançaram seu apogeu na Sociologia e na Antropologia em meados do século XX. Entre as principais abordagens teóricas do funcionalismo NÃO se encontra a noção de que:
 
	
	
	 A religião e a magia cumprem a função de manter a sociedade unida.
	
	 A função do cientista social é saber como funciona a sociedade, quais as suas leis de funcionamento.
 
	
	 As instituições sociais, como o casamento e a família, guardam relação com as necessidades biológicas.
	
	 As sociedades são semelhantes aos organismos animais, nos quais as partes funcionam juntas para manter o todo vivo.
	
	 Os sistemas socioculturais só podem ser analisados em um determinado momento histórico.
	A problemática do etnocentrismo tem preocupado, de maneira geral, devido a produção de estigmas, preconceitos, atitudes discriminatórias e definições dos sujeitos sociais. Entre os grupos de minoria, ainda temos as mulheres buscando a mudança da concepção sexita tradicional no meio social, legitimando-se como sujeito social. Desta forma, a compreensão das atribuições dos papéis sexuais sociais tradicionais são:
	
	
	questionadas por existirem novos papéis e novas atribuições que garantem a mulher como sujeito social, rompendo, através de lutas, sua definição no espaço doméstico.
	
	estas atribuições não existem, são apenas conceituais e abstratas.
	
	são ainda determinados e entendidos por estes modelos tradicionais que são os certos pra manter a ordem social.
	
	não formam valores nos homens e nem nas mulheres sobre suas funções e ações no meio social.
	
	são aceitos pelo movimento feminista que determina as mulheres no espaço doméstico e como objeto de desejo e submissa ao homem. 
	É corriqueiro ouvirmos dizer que devido ao Brasil ser um país tropical, o clima quente leva as pessoas a terem mais preguiça, não trabalharem direito ou viverem no ócio, e que essa seria a causa de nosso subdesenvolvimento. Essa perspectiva é típica de uma corrente de pensamento na Antropologia. 
Assinale a alternativa que corresponde a essa corrente de pensamento: 
	
	
	determinismo social
	
	determinismo econômico
	
	determinismo geográfico
	
	determinismo biológico
	
	determinismo cultural
	Não existe, em termos de cultura nem melhor nem pior, nem mais nem menos, nem superior nem inferior. Os padrões de beleza, de justiça, de moralidade, etc., são relativos à cultura na qual os indivíduos estão inseridos. Existem diferenças no modo de pensar e de agir entre as diversas culturas que, segundo o relativismo cultural, devem ser respeitadas. 
Essa perspectiva tem sido denominada na Antropologia de: 
	
	
	determinismo geográfico
	
	determinismo cultural
	
	relativismo genético
	
	relativismo cultural
	
	determinismo biológico
	O positivismo foi uma diretriz filosófica criada por Augusto Comte na segunda metade do século XIX. O tema central de sua obra é a Lei dos Três Estados, em que ele divide a evolução histórica e cultural da humanidade em três fases, de acordo com seu desenvolvimento; a classificação e a hierarquização das ciências, da mais simples à mais complexa, já que para ele a ordem é necessária ao progresso; e a reforma da sociedade, com mudanças intelectuais, morais e políticas destinadas principalmente a restabelecer a ordem na sociedade capitalista industrial. Com base no texto e nas discussões em sala de aula, marque a alternativa que demonstra quais são os Três Estados:
	
	
	Teológico, Metafísico e Positivo
	
	Metafísico, Teológico e Contemporâneo
	
	Teológico, Positivo e Massivo
	
	Teológico, Metafíisico e Filosófico
	
	Teológico, Filosoófico e Metafísico
	
	Cultura pode significar cultivo do espírito,a criação de obras de arte e a criação de obras da ciência e da filosofia. Ao tomar como critério para definição de cultura a educação formal, o conhecimento científico e as chamadas "belas artes" é que as pessoas classificam umas às outras como "cultas" e "incultas". 
No entanto, sobre essa proposição é correto afirmar que:
I. Não há indivíduo humano desprovido de cultura,exceto o recém-nascido porque ainda não sofreu o processo de endoculturação ou uma pessoa que foi privada do convívio humano por toda a sua vida. 
II. Pessoas "cultas" são aquelas que tiveram acesso à boa educação, como intelectuais, cientistas e artistas, e pessoas "incultas" aquelas analfabetas ou semi-analfabetas. 
III. A classificação de pessoas como cultas ou incultas é aceita em termos de senso comum, mas não tem fundamento em nenhuma teoria científica que mereça credibilidade. 
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	As alternativas II e III estão corretas 
	
	As alternativas I e III estão corretas 
	
	As alternativas I e II estão corretas 
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	Nenhuma alternativa está correta 
	¿Todo sistema cultural tem sua própria lógica e não passa de um ato primário de etnocentrismo tentar transferir a lógica de um sistema para outro¿. (LARAIA, Roque. Cultura: Um conceito antropológico. 8 ed., Rio de Janeiro. Jorge Zahar, 1993). Considerando o texto acima, marque a alternativa correta acerca das afirmações a seguir:
	
	
	III - As chamadas sociedades indígenas são dotadas de recursos materiais e simbólicos eficientes para produzir cultura como qualquer outra, faltando-lhes apenas uma linguagem própria.
	
	IV - As chamadas sociedades primitivas conseguiram produzir cultura plenamente, ao longo do processo evolutivo, quando instituíram o Estado e as instituições escolares.
	
	v - todas as opções estão corretas
	
	II - As sociedades selvagens são capazes de produzir cultura, mas estão mal adaptadas ao ambiente e, por isso, algumas nem sequer possuem o Estado.
	
	I - As sociedades tribais são tão eficientes para produzir cultura quanto qualquer outra, mesmo quando não possuem certos recursos culturais presentes em outras culturas.
	Um dos fatores que contribuiu para o desenvolvimento da Antropologia como ciência foram os relatos elaborados por viajantes, missionários e funcionários dos Impérios Coloniais na África e América no século XIX. A primeira geração de antropólogos formulava, portanto, suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O evolucionismo pressupunha... 
I.A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos como "primitivos" e outros como "civilizados". 
II.Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma linha de evolução rumo ao progresso.
III.A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da evolução. 
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	As alternativas I e II estão corretas 
	
	As alternativas II e III estão corretas 
	
	Nenhuma alternativa está correta
	Assinale a alternativa que melhor define a palavra cultura como todas as possibilidades de realização humana, formulada por Edward Tyler.
	
	
	Cultura é a medida de conceitos assimilados pelo homem no ambiente escolar.
	
	Cultura é o resultado do examinando a um concurso muito requisitado.
	
	Cultura é aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade.
	
	O termo cultura está ligado aos costumes, etiquetas e comportamentos de elite.
	
	Cultura é o conjunto de habilidades e competências que pode ser desenvolvido pelo homem no decorrer de sua vida.
	É fato que antropologia estuda a cultura e sua relação para a formação humana. Desta forma, sabemos que cada sociedade traz seus valores, seus ritos, seus hábitos, seus códigos simbólicos, suas leis. Para que haja a formação do sujeito social, temos a endoculturação, o processo de aprendizagem constante, ou seja:
	
	
	os sujeitos sociais nascem com valores inatos, devido os códigos genéticos.
	
	como cada sociedade tem sua cultura, teremos formações específicas dos sujeitos sociais.
	
	o aprendizado se dá apenas de maneira espontânea.
	
	as sociedades têm culturas iguais, por isso temos a mesma formação.
	
	a cultura faz um papel secundário na convivência social.
	Assinale a opção que indica o emprego correto do conceito de cultura na perspectiva da Antropologia
	
	
	A cultura é herdada biologicamente e condiciona o comportamento dos povos;
	
	A cultura constitui uma faculdade adquirida pelo gênero humano, mas os homens não podem ser considerados o produto da cultura.
	
	A cultura de um povo é determinada pelo meio natural;
	
	A cultura é uma forma de linguagem que tem origem simbólica;
	
	A cultura diz respeito aos atributos históricos que singularizam um povo;
	
	No entendimento de Thiollent, (apud Barros; Lehfeld, 2000, p. 77) podemos entender esse tipo de pesquisa como "um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realidade em estreita associação com a resolução de um problema no qual os pesquisadores e os participantes da situação estão envolvidos". Essa definição está vinculada a qual tipo de pesquisa?
	
	
	História de Vida
	
	Pesquisa Participante 
	
	Pesquisa bibliográfica 
	
	Pesquisa Ação 
	
	Pesquisa etnográfica 
	A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I - Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II - A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável.
III - A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias abstratas.
IV - Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a nossa realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas. 
	
	As afirmativas III e IV estão corretas. 
	
	Somente a afirmativa IV está correta. 
	
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	Analise o processo cultural referente à civilização, as relações de troca e sentido único cultural de um povo. Das alternativas abaixo a única que NÃO aponta o papel da televisão nesse processo de construção cultural:
	
	
	A televisão é um instrumento difusor de cultura devido ao fato de trazer em suas programações costumes e hábitos de outras culturas que atraem seus expectadores.
	
	A televisão participa do processo de socialização da criança, jovem e adulto, pois muitas vezes é o único meio de obter informações sobre a cultura humana.
	
	A televisão passou a ser um instrumento de socialização primária dos indivíduos na sociedade.
	
	A televisão não pode ser considerada um instrumento de difusão de cultura devido ao fato de que a maioria das programações não faz parte da cultura do povo que a assiste.
	
	A televisão tem demonstrado ser um importante difusor de cultura de massa devido ao fato de seu alcance a todos os níveis sociais de uma sociedade.
	
	Os primeiros antropólogosestavam vinculados aos museus e gabinetes, ou seja, formulavam suas teorias a partir de informações compiladas por terceiros. A marca principal deste período formador da antropologia é o predomínio do paradigma evolucionista. São características do evolucionismo, exceto:
	
	
	A existência de uma história universal;
	
	O uso de método científico
	
	Todas estão corretas
	
	Uma linearidade rumo ao progresso;
	
	O reconhecimento de fases de desenvolvimento
	(Adaptado de Concursos- IFAM - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS  EBTT). A Sociologia, assim como sua ciência irmã, a Antropologia, tem como um de seus objetos principais de estudo a religião. É correto afirmar que para os sociólogos:
 
	
	
	O indivíduo, através da atitude religiosa, se emancipa da sociedade, à qual transcende espiritualmente.
	
	 Os fatores de ordem crenças espirituais, religiososas e culturais são, para os sociólogos, tão relevantes como os fatores de ordem social.
	
	 As religiões estão nas sociedades industriais estabelecidas em instituições próprias, sem conexão direta ou estreita com outras esferas da vida coletiva.
 
	
	As religiões não estão no mundo moderno nem como instituições, nem como entidades, nem como organizações.
	
	 As crenças religiosas devem ser descortinadas como verdadeiras ou falsas, invés de simplesmente compreendidas e explicadas.
	Segundo Tylor, "Cultura (...) tomada em seu sentido etnográfico amplo é o todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade."
Assinale a única alternativa INCORRETA quanto às características da cultura para Tylor: 
	
	
	é adquirida através dos processos de socialização 
	
	é cumulativa 
	
	envolve a comunicação e a linguagem 
	
	é transmitida geneticamente 
	
	é aprendida 
	A Sociologia surgiu como uma ciência social que tomava as ciências naturais como modelo. Os princípios de objetividade e neutralidade científicas do Positivismo são uma expressão disso. No entanto, as Ciências Humanas e Sociais se diferem das Ciências Naturais. 
Nesse sentido podemos afirmar: 
I. O objeto de estudo das Ciências Sociais é complexo e inconstante, os fenômenos sociais variam no tempo e no espaço. 
II. Há uma estreita relação entre sujeito-objeto nas Ciências Sociais posto que os cientistas sociais estão estudando fenômenos humanos e, dessa forma, o pesquisador é também objeto de estudo. 
III. O pesquisador nas Ciências Sociais pode ser igualmente neutro ao desenvolver seu trabalho pois como pesquisador não sofre influência social ou cultural qualquer. 
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	As alternativas I e III estão corretas 
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	As alternativas I e II estão corretas 
	
	As alternativas II e III estão corretas 
	
	Nenhuma alternativa está correta 
	Indique nas opções abaixo aquela que caracteriza corretamente a preocupação dos pensadores positivistas:
	
	
	Anomia, desordem e Progresso.
	
	Ordem, Estabilidade e coesão social.
	
	Anomia , Igualdade e Progresso.
	
	Ordem, Progresso e desordem social.
	
	Igualdade , rebeldia e anomia social.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	O nome sociologia surgiu, no século XIX e era similar ao termo FÍSICA SOCIAL. O criador da sociologia, acreditava ser possível submeter a ciência da sociedade aos mesmos pressupostos metodológicos advindos das ciências naturais. Indique o nome do autor, criador da SOCIOLOGIA:
	
	
	Francis Bacon
	
	Nicolau Copérnico.
	
	Saint - Simon.
	
	Charles Fourier
	
	Auguste Comte 
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Houve um período da história da Europa que foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam mudanças, do final da Idade Média para a Idade Moderna, que propiciaram o desenvolvimento do comércio, da navegação, contatos com outros povos, crescimento urbano, etc. É o momento classificado por muitos estudiosos como a ruptura com o mundo medieval ou ainda, de transição do feudalismo para o capitalismo. Que termo é utilizado para definir esse período?
	
	
	Renascimento
	
	Feudalismo
	
	Iluminismo
	
	Teocentrismo
	
	Imperialismo
	TEXTO PARA REFLEXÃO - A origem da sociologia se confunde com a origem da própria sociedade moderna. A sociedade medieval, anterior à moderna, não tinha mobilidade e, por isso, os sujeitos nascidos em um determinado lugar social, viviam toda a sua vida nesse lugar. Na sociedade moderna, a ideia de igualdade e de prosperidade (melhoria das condições de vida e subsistência) ganharam relevância e se constituíram em ideais. No entanto, a melhoria de vida de uns (burguesia) não resultou diretamente na melhoria de vida para todos e a questão da desigualdade passou a ser a marca da sociedade moderna, dos estudos sociológicos e um grande ideal de superação. QUESTÃO - No que se refere à relação entre sociologia e educação, pode-se dizer que a sociologia nasce com a perspectiva de compreender essa nova sociedade e propor novas formas de organizá-la. Entre essas formas, destaca-se a educação, que:
	
	
	servirá somente à manutenção do sistema social;
	
	tratará de instruir as pessoas para que saibam como viver em uma sociedade;
	
	sempre produzirá igualdade entre os membros de uma sociedade;
	
	não poderá fazer pelas pessoas mais do ensiná-las a trabalhar;
	
	servirá somente à mudança social;
	
	
Explicação: 
A educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos indivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia da sobrevivência e do funcionamento das próprias coletividades humanas, que a Sociologia estuda.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Qual é a corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX e seus principais idealizadores foram os pensadores Augusto Comte e John Stuart Mill. Esta escola filosófica ganhou força na Europa na segunda metade do século XIX e começo do XX e acredita que a ciência é cumulativa, transcultural onde as idéias de percepção humanas são baseadas no conhecimento científico?
	
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	Marxismo.
	
	Teologia.
	
	Positivismo.
	
	Metafísica.
	
	
Explicação: 
Positivismo é uma corrente de pensamento filosófico, sociológico e político que surgiu em meados do século XIX na França. A principal ideia do positivismo era a de que o conhecimento científico devia ser reconhecido como o único conhecimento verdadeiro.
 
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Indique o objeto de estudo da Sociologia:
	
	
	As diversas formas de violência e suas consequências.
	
	A organização política das populações em sociedade.
	
	A economia dos povos.
	
	As formas de organização social do ser humano.
	
	A Teoria da educação política.
	
	
Explicação: 
O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	(UFAP) A sociologia nasce e desenvolve-se com o mundo moderno. Reflete as suas principais épocas e transformações [...]. O mundo moderno depende da Sociologia para ser explicado, para compreender-se. A sociologia não nasce do nada. Surge em um dado momento da história do mundo moderno.¿ As condições que propiciaram o surgimento da sociologia devem ser vistas em um contexto abrangente (surgimento do mundo moderno), em que se destacaram inúmeros fatos históricos importantes. No entanto, foi somente no século XIX, de forma conservadora, através da filosofiapositivista e do funcionalismo, que ela conquista o reconhecimento como ciência de fato, com objeto de estudo e método próprio. (IANNI, Octávio., A sociologia e o mundo moderno. Tempo Social: USP, 1989). Sobre o contexto histórico do surgimento daSociologia, podemos afirmar que:
	
	
	A sociologia nasce no século XVI motivada pelo surgimento do capitalismo e das contradiçõesentre capital e trabalho. 
	
	A sociologia nasce no século XX, principalmente, devido à Segunda Revolução Industrial, que modificou radicalmente as relações de trabalho na sociedade europeia.
	
	As condições que propiciaram o surgimento da sociologia devem ser vistas em um contexto abrangente (surgimento do mundo moderno), em que se destacaram inúmeros fatos históricos importantes. No entanto, foi somente no século XIX, de forma conservadora, através da filosofia positivista e do funcionalismo, que ela conquista o reconhecimento como ciência de fato, com objeto de estudo e método próprio. 
	
	A sociologia se consolida como ciência de fato no século XIX, em resposta às graves crises provocadas pelo capitalismo e sua primeira corrente teórica foi o interacionismo simbólico.
	
	A sociologia surge a partir da Revolução Industrial e Francesa, no século XVIII, e sua primeira corrente teórica foi o marxismo. 
	1a Questão 
	
	
	
	O processo da industrialização e a expansão das cidades influenciaram, em muito, o desenvolvimento do sistema educacional. Até as primeiras décadas do século XIX, a maioria da população não tinha acesso a nenhum tipo de educação escolar. Porém, com a rápida expansão da economia industrial, houve uma enorme demanda de um ensino especializado capaz de formar uma mão de obra instruída (GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 396). De acordo com as informações do texto acima, podemos concluir que: 
	
	
	A expansão escolar está associada a demandas colocadas pela vida nas cidades e pelas novas formas de organização do trabalho. 
	
	Os hábitos sociais e as experiências práticas do trabalho não são conteúdos tratados pela educação escolar.
	
	O processo de industrialização e de desenvolvimento do sistema capitalista impediu a expansão escolar.
	
	Os saberes escolares vieram substituir outras formas de saber, construídos na família e na comunidade como um todo.
	
	O fenômeno da industrialização não interferiu no papel da escola, pois o treinamento da mão de obra especializada é uma prerrogativa das diferentes categorias profissionais.
	Respondido em 17/03/2020 14:07:10
	
Explicação: 
A revolução industrial (sec. XIX) provocou intensa migração do campo para a cidade e consequente processo de mudanças sociais e econômicas, houve também a necessidade de expansão escolar e como destaca Baliero (2014: p, 16) ¿nessa mesma época (...) houve um processo de revitalização da universidade (...) configurando-se a disciplinarização e a profissionalização do conhecimento.
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Indique o nome do autor do termo SOCIOLOGIA que substituiu o termo Física Social:
	
	
	Karl Marx
	
	Auguste Comte.
	
	Pierre Bourdieu
	
	Saint - Simon.
	Respondido em 17/03/2020 14:07:34
	
Explicação: 
Auguste Comte. 
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	O nascimento da Sociologia acontece como conseqüência, em alguma medida, da chamada Revolução Científica. Copérnico, Galileu, Bacon, Descartes e Newton são os grandes cientistas que promoveram essa revolução. A disputa entre o racionalismo e o empirismo marcou o pensamento científico dessa época. 
Sobre o empirismo e o racionalismo podemos dizer:
 I. O Empirismo defende que a experiência sensível é a única fonte fidedigna de conhecimento. 
II. O Racionalismo defende que nossas percepções nos enganam, e somente a razão pura pode produzir conhecimento seguro. 
III. No Empirismo a investigação científica baseia-se na observação e na experimentação para decidir o que é verdadeiro. 
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Nenhuma alternativa está correta
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	As alternativas II e III estão corretas
	Respondido em 17/03/2020 14:08:23
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	O autor considerado pai da Sociologia, Auguste Comte, acreditava que a nova ciência das sociedades deveria igualar-se às demais ciências da natureza que se pautavam pelos fenômenos observáveis e mensuráveis para que assim fosse possível apreender as regras gerais que regem o mundo social do indivíduo. Essa perspectiva ideológica é chamada de:
	
	
	Darwinismo.
	
	Marxismo.
	
	Iluminismo.
	
	Dadaísmo.
	
	Positivismo.
	Respondido em 17/03/2020 14:09:00
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	O positivismo é a linha de pensamento filosófico dominante no trabalho de Comte. Sobre essa corrente de pensamento, marque a alternativa correta:
	
	
	O pensamento positivo baseia-se no bom humor e na felicidade, que devem comandar as ações do sujeito social moderno que busca entender os conflitos que se instauram no mundo pós-revolução industrial. 
	
	As classes sociais sempre estarão em conflito generalizado entre si, uma vez que o caráter positivo da realidade de uma sempre resultará em resultados negativos para as outras. 
	
	O conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação, da observação, descrição e pelo aferimento científico. 
	
	O mundo palpável e observável insere-se dentro do conceito de conhecimento negativo, e a jornada espiritual voltada para Deus configura-se como o conhecimento positivo. 
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	Respondido em 17/03/2020 14:09:36
	
Explicação: A principal ideia do positivismo era a de que o conhecimento científico devia ser reconhecido como o único conhecimento verdadeiro, baseado na observação e descrição dos fatos naturais e sociais.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Considerar que as sociedades são criadas e recriadas pelas ações humanas é uma característica das 
	
	
	Ciências Naturais. 
	
	Ciências Sociais. 
	
	Ciências Biológicas.
	
	Ciências Marxistas. 
	
	Ciências Exatas. 
	Respondido em 17/03/2020 14:10:12
	
Explicação: 
As ciências sociais diferem das ciências naturais em dois aspectos essenciais:
Consideram que as sociedades são criadas e recriadas pelas ações humanas o tempo todo; entende que a sociedade é historicamente construída.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	O nome sociologia foi proposto por um filósofo cuja crença apontava apara a ideia de ser possível submeter à ciência da sociedade os mesmos pressupostos metodológicos advindos das ciências naturais. Ele acreditava também que descobrir as leis da organização social humana poderia significar a reconstrução de uma sociedade mais humana. Seu pensamento enfatizava a sociedade europeia como exemplo de evolução, defendendo a proposta da ordem e do progresso em oposição aos conflitos sociais.
Sobre quem o texto acima se refere?
	
	
	Emile Durkheim.
	
	Pierre Bourdieu.
	
	Auguste Comte.
	
	Karl Marx.
	
	Max Weber.
	Respondido em 17/03/2020 14:10:51
	
Explicação: 
O nome sociologia foi proposto por Auguste Comte, em substituição ao termo física social, acreditando ser possível submeter à ciência da sociedade os mesmos pressupostos metodológicos advindos das ciências naturais. Ele acreditava também que descobrir as leis da organização social humana poderia significar a reconstrução de uma sociedade mais humana. Seu pensamento enfatizava a sociedade europeia como exemplo de evolução, defendendo a proposta da ordem e do progresso em oposição aos conflitos sociais presentes neste contexto.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Assinale a opção correta a respeito do surgimento da sociologia.
	
	
	A sociedade passou a ser objeto de estudo devido ao absolutismo, pois a unificação dos estados nacionais exigiu o desenvolvimento de uma tecnologia de administração da população.
	
	A sociologia é uma ciência à serviço da classe dominante e da necessidade de controlar as classes subalternas. 
	
	Durkheim é considerado o fundador da sociologia, devido à autoria da obra As regras do método sociológico. 
	
	A sociologia surgiu devido às transformações causadaspela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa. 
	
	Desde o princípio, os sociólogos pretenderam o distanciamento da realidade social, com o intuito de obter uma perspectiva adequada das sociedades em estudo. 
	
	1a Questão 
	
	
	
	Constitui crença generalizada que o conhecimento fornecido distingue-se por um grau de certeza alto, desfrutando assim de uma posição privilegiada com relação aos demais tipos de conhecimento. Teorias, métodos, técnicas, produtos, contam com aprovação geral quando são validados. Essa atitude de veneração frente deve-se, A sociedade ocidental que produziu uma forma específica de explicar o mundo. Uma forma racional, objetiva, sistemática, metódica e refutável de formulação das leis que regem os fenômenos.  Essa definição se relaciona:
	
	
	à religião
	
	ao senso comum
	
	à filosofia
	
	ao mito
	
	à ciência
	Respondido em 17/03/2020 14:22:27
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	(Concursos- IFAM - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS EBTT).Muito comum nas pesquisas antropológicas do século XIX, época marcada pela expansão colonial européia, foi o método de análise comparativo.
É correto afirmar que esse método:
 
	
	
	Se encontra estreitamente vinculado ao funcionalismo, cujo aspecto marcante é a comparação de instituições pertencentes a contextos sociais distintos.
 
	
	 Serve ainda hoje de base para a divisão das sociedades entre primitivas e civilizadas, tradicionais e modernas, defendidas pela maioria dos antropólogos.
	
	Entrou em completo desuso no século XX, em grande parte devido às críticas de Radcliffe-Brown, adepto do método histórico.
	
	Está associado ao nome de Herbert Spencer, um de seus precursores e principais expoentes. 
	
	Ganhou o apoio e a adesão de Franz Boas, apesar do relativismo cultural defendido pelo antropólogo.
	Respondido em 17/03/2020 14:22:58
	
Explicação: 
A análise comparativa encontra-se estreitamente relacionada à própria constitu içã o da sociologia enquanto campo específico do conhecimen to, permitin do qu e esta  se distancie das outras ciências sociais, demarcandos eu terreno próprio de atuação.Onde entrou em completo desuso no século XX, em grande parte devido às críticas de Radcliffe-Brown, adepto do método histórico.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	A Sociologia e as outras ciências têm em comum:
	
	
	Estratégias metodológicas e problemas. 
	
	Realidades sociais e ostracismo. 
	
	Ideologias e fatos sociais. 
	
	Campo de estudo claramente definido e recursos metodológicos delimitados. 
	
	Ideologias e desigualdades sociais. 
	Respondido em 17/03/2020 14:23:24
	
Explicação: A sociologia não é a única ciência a pesquisar o homem em sociedade, outras áreas do conhecimento humano também se voltam para a compreensão do homem entre a história, a psicologia social, a economia e outras. O que essas ciências possuem em comum são as estratégias metodológicas e os problemas. 
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Fundou a Sociologia, rompeu com a tradição de sua família monarquista e católica, transformando-se em um republicano com ideias liberais, Ele desenvolveu atividades políticas e literárias que lhe permitiram elaborar uma proposta para solucionar os problemas da sociedade de sua época. Viveu no período imediatamente posterior à Revolução Francesa, preocupou-se em organizar a sociedade que, em sua opinião, estava caótica. Essas características de referem a: 
	
	
	Max Weber
	
	Émile Durkheim
	
	August Comte
	
	Karl Marx
	
	Pierre Bourdieu
	Respondido em 17/03/2020 14:23:39
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Para a Sociologia, ser um indivíduo humanizado significa:
	
	
	Viver de acordo com os mandamentos de Deus, respeitando os seus semelhantes.
	
	Ser humano basicamente, com suas características positivas e negativas.
	
	Aprender a se comportar em sociedade, por meio do processo de socialização
	
	Acreditar que o ser humano é oriundo de um conhecimento científico que o orienta a viver em sociedade
	
	Fazer o bem a todas as pessoas.
	Respondido em 17/03/2020 14:23:49
	
Explicação: 
 Queremos uma educação referenciada por concepções emancipatórias, que se volta para recuperar a consciência da importância das relações entre os indivíduos de maneira humanizada, para um entendimento compartilhado do modo de ser e estar no mundo.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	A teoria positivista tenta explicar e compreender  a  sociedade humana com  se suas leis fossem  derivadas das chamadas ciências naturais.  A filosofia positivista tem influenciado diversas áreas do conhecimento e suas  ideias foram propostas e defendidas pelo seguinte autor:
	
	
	Karl Marx.
	
	Fernando de Azevedo.
	
	Augusto Comte.
	
	Paulo Freire.
	
	Max Weber.
	Respondido em 17/03/2020 14:24:11
	
Explicação: 
O positivismo  é um sistema filosófico formulado por Augusto Comte e sua lógica cientificista do século XIX  tem influenciado ou diversos autores.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	¿Pensadores conservadores preocupados com a ordem, a estabilidade e a coesão social que consideravam que a sociedade moderna era dominada pela desordem e pela anarquia¿. Essa caracterização se refere aos 
	
	
	Positivistas 
	
	Panteístas 
	
	Anarquistas 
	
	Marxistas 
	
	Politeístas
	Respondido em 17/03/2020 14:24:23
	
Explicação: 
Os positivistas eram pensadores conservadores que se preocupavam com a ordem, a estabilidade e a coesão social e consideravam que a sociedade moderna era dominada pela desordem, pela anarquia. Eles enfatizavam a importância da disciplina, da autoridade, da hierarquia, da tradição e dos valores morais para a conservação da vida social.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Sobre o cultura pode-se afirmar: I. O termo teve origem no vocábulo latino colere e possuía denotação de cultivo das plantas, de cuidado com os animais e a terra. II. É o que diferencia o homem dos animais. III. é o todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem. IV. Representa as características físicas como cor da pele, textura de cabelo, formato da cabeça e dos lábios dos homens. Assinale a alternativa que contém as respostas corretas. 
	
	
	Apenas I, III e IV estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I, II e III estão corretas
	
	I, II, III e IV estão corretas
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	1a Questão 
	
	
	
	Quem é considerado um dos principais sociólogos e  estabeleceu regras para o método sociológico através do estudo dos fatos sociais e considera que a religião e a cultura estabelecem influências nos acontecimentos sociais?
	
	
	Karl Marx.
	
	Augusto Comte.
	
	Emile Durkheim.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	Max Weber.
	Respondido em 19/03/2020 08:38:21
	
Explicação: 
Émile Durkheim, sociólogo francês,  foi um dos primeiros a estudar profundamente os fenômenos sociais e a considerar a sociologia como Ciência Social independente . Ele escreveu o livro As regras do método sociológico no qual explica como estudar os problemas sociais e fenômenos sociais de forma científica.
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	O século XIX foi marcado por várias mudanças importantes. Uma delas é o fato de alguns pensadores, inclusive Émile Durkheim, terem se dedicado à fundação de uma nova ciência, cujo objetivo era dar conta das coisas da sociedade, abandonando a arte política e a simples especulação. 
São principais aspectos da teoria sociológica de Durkheim, EXECETO: 
	
	
	Existem fenômenos sociais que devem ser analisados e demonstrados com técnicas especificamente sociais.
	
	A sociedade é algo que estava fora e dentro do homem ao mesmo tempo, graças ao que se adota de valores e princípios morais. 
	
	A sociedade está estruturada em pilares, que se manifestam através de expressões (conceito de estrutura).Na sociedade cada indivíduo deve exercer uma função específica, seguindo direitos e deveres, em busca da solidariedade social. 
	
	Os valores da sociedade onde vivem as pessoas não influenciam o processo de educação das mesmas.
	Respondido em 19/03/2020 08:38:47
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Segundo Émile Durkheim os fatos sociais devem ser tratados como "coisas", devem ser observados com distanciamento, objetividade. Na concepção do autor isto se deve:
	
	
	ao sentido intuitivo da pesquisa sociológica, para equipará-la ao patamar das ciências naturais e exatas.
	
	às características dos fatos sociais, que devem ser percebidos como subjetivos conforme as pesquisas da Física e da Química.
	
	ao cuidado de evitar a manipulação teórica e o plágio, nos resultados obtidos nas diferentes formas de pesquisa de campo.
	
	à necessidade do cientista social não se envolver com o objeto de estudo, mantendo a objetividade e a neutralidade científica. 
	
	às características metodológicas da Sociologia que precisa se apresentar como uma ciência engajada, visando mudanças sociais radicais.
	Respondido em 19/03/2020 08:39:37
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Na teoria Durkheimiana encontramos a importância dos mecanismos de controle para a convivência social. Neste aspecto, a teoria durkheimiana baseada na importância das regras e normas define dois tipos de mecanismos de controle exercisdo sobre o indivíduo, são eles:
	
	
	repressivo e restitutivo
	
	mediador e socializador
	
	repressivo e controlador
	
	espontâneo e funcional
	
	controle e legal
	Respondido em 19/03/2020 08:39:56
	
Explicação: 
Segundo a análise do estabelecimento das leis/regras, Durkheim reforçava com esses conceitos que o controle serviria para punir e também para ressocializar o transgressor. É respectivamente nessas funções que se enquadram os mecanismos repressor e restitutivo.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Acerca da sociologia como ciência, segundo Emile Durkheim, assinale a opção correta:
	
	
	A sociologia deve decidir se apoia a liberdade ou o determinismo.
	
	Os cálculos utilitários ou os raciocínios de algum tipo servem para explicar os fatos sociais.
	
	As ciências já constituídas devem servir de referência para uma ciência próxima a nascer, como é o caso da sociologia.
	
	A ciência sociológica rejeita a solução dos problemas práticos da sociedade.
	
	A sociologia é dependente de doutrinas práticas como o individualismo, o socialismo e o comunismo.
	Respondido em 19/03/2020 08:40:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	O processo que dá o caráter humano ao homem, diferenciando-o do animal é definido como
	
	
	Pedagogia
	
	Civilização
	
	Educação
	
	Socialização
	
	Alienação
	Respondido em 19/03/2020 08:40:21
	
Explicação: 
A humanização do homem vem através da assimilação de valores sociais, portanto da socialização.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	De acordo com Durkheim, para se garantir a objetividade do método científico sociológico, torna-se necessário que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como "coisas". Considerando a frase acima, assinale a alternativa correta sobre fato social. 
	
	
	Corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto é, fora das consciências individuais. 
	
	É desprovido de caráter coercitivo, uma vez que existe fora das consciências individuais. 
	
	Corresponde a um conjunto de normas e valores que são criados diretamente pelos indivíduos para orientar a vida em sociedade. 
	
	É um fenômeno social difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade é orgânica. 
	
	Refere-se apenas a processos que estão relacionados a questões materiais, não levando em consideração as ações humanas.
	Respondido em 19/03/2020 08:41:04
	
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Qual afirmativa reflete o pensamento de Émile Durkheim sobre os fatos sociais?
	
	
	Os fatos sociais são somente coercitivos.
	
	Nenhum fato social é objeto de estudo.
	
	Os fatos sociais têm como características: a Coercitividade, a Generalidade e a Exterioridade.
	
	Todo fato é psicológico.
	
	Nenhum fato social é geral.
	1a Questão 
	
	
	
	A Antropologia rompeu a abordagem evolucionista a partir:
	
	
	Do Rompimento da centralidade da dicotomia civilização/ barbárie e a o fim da obrigatoriedade da análise diacrônica da cultura.
	
	Da análise diacrônica da cultura e a consolidação da dicotomia civilização/ barbárie.
	
	Da ação efetiva de confirmação da dicotomia civilização/ barbárie.
	
	Da necessidade de eleger a civilização ocidental com medida e modelo de desenvolvimento.
	
	Da consolidação de uma prática que procurava eleger a civilização ocidental com medida e modelo de desenvolvimento.
	Respondido em 19/03/2020 08:41:52
	
Explicação: 
Do Rompimento da centralidade da dicotomia civilização/ barbárie e a o fim da obrigatoriedade da análise diacrônica da cultura.
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	"Nas primeiras fases da Revolução Industrial, ainda predominavam, entre as classes dominantes, a ideia de que seria perigoso instruir as camadas pobres". "Outra hipótese para explicar a pressão pela educação das camadas operárias (...). Acreditavam que apenas a escola poderia incutir nas crianças, os futuros trabalhadores, valores e normas como pontualidade, assiduidade, confiabilidade e submissão à autoridade. (Ferreira: 1995)
Esses são os mesmos valores que os empregadores exigiam de seus empregados". Com base nessas afirmativas, coloque V para verdadeiro e F para falso e escolha a alternativa com a sequência correta:
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-modernismo é usualmente tomado pós-máquinas de imagens.
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o centro da criação, dotado de capacidade de moldar o mundo. 
III) A revolução industrial manteve o foco da educação, no sentido liberal, ela garantiu a vitória dos ideais democráticos. 
V)    A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a limpeza, a ordem. (...) a educação pública não atende as demandas da sociedade. 
 
	
	
	V V F V
	
	V V V V
	
	F V V F
	
	V F V F
	
	F F F V
	Respondido em 19/03/2020 08:42:54
	
Explicação: 
O modernismo - pós imagens de máquinas; pós-modernismo - pós-máquinas de imagens. Assim, o homem passou a ser o centro da criação e a educação centra-se na limpeza e ordem.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	De acordo com a concepção de cultura, analise as alternativas: I - As sociedades que ainda não desenvolveram o alfabeto e a linguagem gráfica, são sociedades portadoras de culturas inferiores das nossas. II - O processo de aprendizado, que é passado de geração a geração, é característica essencialmente humana que só se tornou possível porque o homem tem a capacidade de criar linguagens. III - As capacidades dos animais se desenvolvem de maneira instintiva e se transmitem aos descendentes pela cultura e pela carga genética. IV - O homem é o único animal que necessita de aprendizado para as atividades que lhes são próprias. São verdadeiras, as alternativas:
	
	
	II e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	III e IV
	
	I e IV
	Respondido em 19/03/2020 08:43:42
	
Explicação: 
II - O processo de aprendizado, que é passado de geração a geração, é característica essencialmente 
humana que só se tornou possível porque o homem tem a capacidade de criar linguagens. 
IV - O homem é o único animal que necessita de aprendizado para as atividades que lhes são próprias. 
 
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Com base na teoria de Durkheim, assinale a opção correta acerca da divisão do trabalho social.
	
	
	A função da divisão do trabalho é criar um sentimento de solidariedadeentre duas ou mais pessoas. 
	
	Historicamente, a solidariedade orgânica precede a solidariedade mecânica. 
	
	A divisão do trabalho social se restringe à atividade econômica. 
	
	É possível explicar os fenômenos da diferenciação social a partir dos indivíduos. 
	
	A solidariedade mecânica é representada pelo direito civil.
	Respondido em 19/03/2020 08:44:05
	
Explicação: 
 Função da divisão do trabalho é criar um sentimento de solidariedade entre duas ou mais pessoas. 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Durante estudo dos `Clássicos da Sociologia e a Educação¿, três autores são estudados: Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. No referente ao pensamento de Karl Marx é correto afirmar:
	
	
	O capitalismo é essencialmente contraditório. Todavia, através da ideologia burguesa, tem-se a visualização concreta da realidade. Ou seja, a ideologia permite ao cidadão constituir uma real consciência da dinâmica intrínseca ao funcionamento social e capitalista.
	
	Para Marx e Engels, a educação escolar é uma importante ferramenta para perpetuar o processo de alienação e dominação existente na sociedade capitalista, mas sendo possível que ela emancipe os trabalhadores de uma realidade de exploração. 
	
	A luta de classes é o motor da história, sendo a relação entre capitalistas e proletários uma relação de exploração. Na sociedade capitalista, a força de trabalho do assalariado se torna uma mercadoria e, ao final do mês, ele recebe salário correspondente às horas e ao lucro que gerou ao capitalista. O Estado, representante do povo, garante a inexistência da mais-valia.
	
	O cientista social pode guardar distância de seu objeto de estudo e realizar análise objetiva.
	
	As contradições da sociedade capitalista fazem parte da própria essência desse sistema. Contudo, Marx concordava com Durkheim quanto à necessidade de manutenção do sistema capitalismo, que necessitaria apenas de algumas mudanças para atender a todos.
	Respondido em 19/03/2020 08:44:51
	
Explicação: 
O capitalismo é essencialmente contraditório. Todavia, através da ideologia burguesa, tem-se a visualização concreta da realidade. Ou seja, a ideologia permite ao cidadão constituir uma real consciência da dinâmica intrínseca ao funcionamento social e capitalista.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	A Sociologia tem seu surgimento relacionado a acontecimentos importantes ocorridos no século XVIII. São considerados fatores determinantes, entre outros:
	
	
	A revolução Francesa
	
	As revoluções Industrial e Inglesa
	
	A revolução russa
	
	As revoluções Industrial e francesa 
	
	A revolução inglesa
	Respondido em 19/03/2020 08:45:11
	
Explicação: O surgimento da Sociologia está diretamente relacionado às mudanças provocadas pelas mudanças do papel do indivíduo na sociedade francesa e dos novos ideais surgidos com a Revolução Francesa. No que se refere à Revolução Industrial, as mudanças causadas, principalmente, no modo e nas relações de produção, que provocaram profundas mudanças conjunturais que deveriam ser compreendidas de forma científica.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	A reflexão sobre as origens e a natureza da vida social é quase tão antiga como a própria humanidade, mas a Sociologia como campo de saber específico, só emerge em meados do século XIX na Europa. Durkheim foi um dos pensadores que mais contribuiu para a consolidação da Sociologia como ciência. Ele propõe vários conceitos para responder à questão chave da coesão social. Leia as proposições e marque a resposta correta: 
A - O que garante a coesão social é a solidariedade social. 
B - Impõem-se sobre os indivíduos um conjunto de valores, ideias, representações, uma consciência coletiva que exerce um poder coercitivo sobre o seu comportamento. 
C - A causa dos problemas sociais é um certo estado de crise moral. 
	
	
	as alternativas A e C estão corretas
	
	as alternativas A e B estão corretas
	
	nenhuma alternativa está correta
	
	todas as alternativas estão corretas
	
	as alternativas B e C estão corretas
	Respondido em 19/03/2020 08:45:44
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) deu uma contribuição à Sociologia ao indicar como deveria se dar a abordagem dos problemas sociais, estabelecendo as regras a serem seguidas na análise de tais problemas.Durkheim defendia a ideia de que os fatos sociais deveriam ser tratados como ¿coisas¿, no sentido de serem individualizados e observáveis. Durkheim distinguiu três características dos fatos sociais, para o sociólogo estes fatos devem ser:
	
	
	Evolutivos, coercitivos e revolucionários
	
	Coercitivos, exteriores aos indivíduos e generalizantes
	
	Biológicos, cartesianos e coercitivos
	
	Evolutivos, coercitivos e ideológicos. 
	
	Coercitivos, exteriores aos indivíduos e biológicos. 
	1a Questão 
	
	
	
	De acordo com a definição de Fato Social formulada por Durkheim, assinale a alternativa INCORRETA: 
	
	
	A escola é um fato social e como instituição cumpre um relevante papel na formatação do comportamento individual em consonância com as regras e valores presentes na consciência coletiva. 
	
	O ato de adoecer é um fato social, pois possuindo motivações biológicas podem ser percebidos como exteriores aos indivíduos; excetuando-se as doenças psicossomáticas e influenciadas por fatores sociais. 
	
	O sistema eleitoral é um fato social, porque pertence à esfera da vida política. 
	
	A arquitetura de nossas casas constitui um fato social, na medida em que seguimos padrões e obedecemos a um senso estético exterior às nossas consciências individuais. 
	
	Os fatos sociais são processos presentes em toda e qualquer sociedade, tendo o individuo como elemento que faz com estes fatos ocorram. Assim, os fatos sociais dependem exclusivamente das ações de cada pessoa.
	Respondido em 19/03/2020 08:47:26
	
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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	 2a Questão 
	
	
	
	
	Segundo a antropologia, o etnocentrismo é caracterizado como sendo uma postura que:
	
	
	não se refere à sociedade
	
	considera um grupo étnico, o nosso, como sendo o centro do mundo 
	
	considera todas as pessoas como os familiares 
	
	agrega valores 
	
	trata de igualar todas as pessoas 
	Respondido em 19/03/2020 08:48:01
	
Explicação: 
considera um grupo étnico, o nosso, como sendo o centro do mundo
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	O sociólogo francês Émile Durkheim (1857-1917), ao indicar como deveria ser a abordagem dos problemas sociais, defendia a ideia de que os fatos sociais deveriam ser individualizados e observáveis. Durkheim distinguiu três características dos fatos sociais; QUAIS SÃO ELAS? Assinale a alternativa CORRETA.
	
	
	Generalidade, fraternidade, exterioridade;
	
	Coerção social, exterioridade, generalidade; 
	
	Coerção social, liberdade e igualdade;
	
	Comunicação, normalidade, coletividade;
	
	Igualdade, fraternidade, liberdade.
	Respondido em 19/03/2020 08:49:05
	
Explicação: 
As três características explicitam a relação do conceito de fato social com o conceito de consciência coletiva, já que os fatos sociais só existem coletivamente, e agem constantemente sobre os indivíduos de uma sociedade (de fora para dentro, por assim dizer) ao longo de sua vida.
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	É correto afirmar sobre Durkheim: I - defendia a ideia de que os fatos sociais deveriam ser tra¬tados como ¿coisas¿, no sentido de serem individualizados e observáveis. II- afirmou que os fatos exercem uma força sobre os indivídu¬os, levando-os a confrontarem-se com as regras da sociedade em que vivem, tanto que os indivíduos sofrem sanções ou punições quando se rebelam contra essas regras. III ¿ diz que os fatos sociais dependem das vontades individuais ou da adesão consciente a eles. As regras sociais de conduta, as leis e os costumes só passam a existir quando o sujeito nasce e são impostos a ele pela educação. São corretos osítens: 
	
	
	Apenas II e III.
	
	I, II e III.
	
	Apenas II.
	
	Apenas I.
	
	Apenas I e II
	Respondido em 19/03/2020 08:49:32
	
Explicação: 
É correto afirmar que o grande sociólogo francês Émile Durkheim defendia a ideia de que os fatos sociais deveriam ser tratados como coisas concretas, no sentido de serem individualizados e observáveis e pesquisados de forma científica. abandonando o senso comum, o achismo e os preconceitos normais aos indivíduos que não são pesquisadores das ciências sociais. Durkheim afirmou que os fatos sociais exercem uma força externa sobre os indivíduos, levando-os a confrontarem-se com as regras da sociedade em que vivem, tanto que os indivíduos sofrem sanções ou punições quando se rebelam contra essas regras. ele afirma que os fatos sociais não dependem das vontades individuais ou da adesão consciente a eles. As regras sociais de conduta, as leis e os costumes existem antes do sujeito nascer e são impostos a ele pelas diferentes formas de socialização.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Foi seguidor da sociologia positivista, mas desenvolveu o recurso metodológico chamado Fato Social para analisar os problemas sociais. Estamos nos referindo ao:
	
	
	Karl Marx.
	
	Max Weber.
	
	Émile Durkheim.
	
	Auguste Comte.
	
	Clifford Geertz.
 
	Respondido em 19/03/2020 08:49:52
	
Explicação: 
 Émile Durkheim.
 
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Sobre o homem como ser social e o processo de socialização, é incorreto afirmar:
	
	
	É pela socialização que o ser humano aprende a cultura de seu tempo, de seu lugar.
	
	Tem-se processo de socialização primária e secundária. A escola é um tipo de socialização secundária. 
	
	O homem criado longe do convívio social é incapaz de se humanizar. Tem-se a predominância do aspecto instintivo, apesar da socialização ser um processo inato.
	
	O homem passa por um processo de socialização para se consistir ser social. Ou seja, é na convivência com outros homens que ele aprende a agir socialmente.
	
	Socialização é um processo que dá o caráter humano ao homem, sendo a educação tanto formal, quanto informal fundamental para a socialização humana.
	Respondido em 19/03/2020 08:50:39
	
Explicação: 
O homem criado longe do convívio social é incapaz de se humanizar. Tem-se a predominância do aspecto instintivo, apesar da socialização ser um processo inato.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Para Émile Durkheim, a função primordial do sistema educativo nas sociedades complexas é a socialização dos indivíduos, que significa: 
	
	
	Transformá-los em agentes autônomos, independente da moral social.
	
	Estimular o comportamento religioso, responsável pelo estabelecimento das relações sociais
	
	Torná-los cidadãos altamente politizados, estimulando a agremiação partidária. 
	
	Inculcar a moral da sociedade nas gerações mais jovens, civilizando seu comportamento. 
	
	Desenvolver a criatividade e leva-los ao autoconhecimento e autorealização
	Respondido em 19/03/2020 08:50:48
	
Explicação: 
Na perspectiva sociológica de Émile Durkheim, a existência de uma sociedade e a coesão social que assegura sua continuidade só se torna possível quando os indivíduos se adaptam ao processo de socialização, ou seja, quando são capazes de assimilar valores, hábitos e costumes que definem a maneira de ser e de agir característicos do grupo social a qual pertencem.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Etimologicamente, o termo antropologia (anthropos, homem; logos, estudo) significa o estudo do homem. Como ciência da humanidade, ela se preocupa em conhecer cientificamente no ser humano em sua totalidade, o que lhe confere aspectos peculiares: 1) Ciência exata: deseja encaixar o homem em um padrão pré-estabelecido baseado no marxismo. 2) Ciência social: propõe conhecer o homem enquanto elemento integrante de grupos organizados. 3) Ciência humana: volta-se especificamente para o homem como um todo: sua história, suas crenças, usos e costumes, filosofia, linguagem, etc. 4) Ciência natural: interessa-se pelo conhecimento psíquico do homem e sua educação. Em relação a questão acima está CORRETO: 
	
	
	As alternativas 2 e 3 
	
	A alternativa 4
	
	As alternativas 2, 3 e 4 
	
	A alternativa 1 
	
	A alternativa 3 
	1a Questão 
	
	
	
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de:
	
	
	emancipação de classe.
	
	manutenção da alienação.
	
	conscientização e politização.
	
	especialização para o trabalho.
	
	reforço da consciência coletiva.
	Respondido em 25/03/2020 17:26:03
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relações dos órgãos sociais não estejam regulamentadas, o sentimento de interdependência se amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas, caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do trabalho social como fator integrador da coesão social. (Sociologia da educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida moral)
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações: 
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho 
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil 
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência coletiva 
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional 
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o que marca o seu lugar na sociedade 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
	
	
	II e V
	
	I, III e V
	
	II, IV e V
	
	I, III e IV
	
	II e III
	Respondido em 25/03/2020 17:27:43
	
Explicação: 
 
Segundo Émile Durkheim a divisão social do trabalho produz a harmônia social e mantem a ordem para evitar a anomia social. Essa ordem seria mantida para fortalecer os laços sociais e reforçar a consciência coletiva (conjunto de valores morais, crenças etc). Mantendo a ordem social também mantem o indivíduo no seu lugar e em sua função na sociedade.
 
 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Para o sociólogo Émile Durkheim, a educação desempenha papel fundamental no processo de socialização do indivíduo. Sobre a concepção da função da educação, na obra deste autor, marque a única alternativa ERRADA:
	
	
	Combater o individualismo, através da defesa dos interesses da coletividade e das necessidades sociais;
	
	Preparar as gerações mais jovens, através da transmissão de valores e tradições, por parte das gerações adultas;
	
	Construir valores como a cidadania e o nacionalismo;
	
	Manter as regras impostas, garantindo a formatação dos indivíduos de acordo com o padrão socialmente definido;
	
	Promover a formação de indivíduos capazes de revolucionar a sociedade, questionando as suas bases de distribuição de riquezas;
	Respondido em 25/03/2020 17:28:17
	
Explicação: 
Este era o pensamento de Karl Marx. Para ele, toda a história da humanidade é a história da luta entre as classes sociais distintas. Ele dizia que essa luta de classes é o verdadeiro motor da história. 
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Uma instituição social que se relaciona com todas as demais práticas da vida social e é também um dos elementos fundamentais para assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas, a adequação e a formatação dos indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido, refreando as paixões humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem. Seus fins variam de acordo com os estados sociais e estão relacionados com as necessidades de um determinado tempo e lugar. Na teoria de Durkheim, o trecho acima define o conceito de:
	
	
	SolidariedadeSocial
	
	Divisão Social do Trabalho
	
	Fato Social
	
	Sociedade
	
	Educação
	Respondido em 25/03/2020 17:29:06
	
Explicação: 
Para Durkheim, a educação pode ser compreendida como o conjunto de ações exercidas das gerações adultas sobre as que ainda não alcançaram o estatuto de maturidade para a vida social. Partindo desta orientação, elabora sua teoria da educação, propondo uma socialização metódica das gerações novas. Para ele, era necessário articular a pedagogia à sociologia, uma vez que a escola teria como finalidade suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais exigidos pelo sociedade e que seriam aplicáveis à mesma.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	A sociologia de Émile Durkheim sempre exerceu grande influência no pensamento educacional; assinale abaixo a alternativa que destoa do pensamento desse autor: 
	
	
	A ideia de que cabe à escola inculcar no aluno aquilo que a sociedade deseja. 
	
	A ideia de que a rigidez no trato com o estudante é uma forma de produzir comportamento adequado. 
	
	A ideia de que não cabe aos estudantes questionar o que a escola e o professor lhes oferecem. 
	
	A ideia de que a educação tem a finalidade de reforçar a coesão social por meio da coerção. 
	
	A ideia de que, com diálogo, pode-se conscientizar o estudante da importância de sua função social. 
	Respondido em 25/03/2020 17:29:17
	
Explicação: Durkheim não propõe diálogo para produzir ordem social; ao contrario, entende que ela é consequência imediata da coerção exercida pela consciência coletiva.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Emile Durkheim, em sua obra Da Divisão do Trabalho Social, analisa a divisão do trabalho como um fato social gerador da solidariedade social que 
 
	
	
	nas sociedades tradicionais é um fenômeno natural sendo que os indivíduos se unem a partir de uma solidariedade mecânica.
	
	na sociedade moderna aumenta o grau de especialização dos indivíduos, o que os torna mais individualistas gerando assim uma solidariedade mecânica. 
	
	na sociedade moderna é cada vez menor a busca pela especialização dos indivíduos, tornando uma sociedade dinâmica. 
	
	na sociedade moderna , a partir das especializações, tem como função principal aumentar a produtividade e os ganhos econômicos.
	
	nas sociedades tradicionais, possui como função principal fortalecer os laços sociais e aglutinar os indivíduos em torno de um mesmo objetivo, o desenvolvimento material da sociedade.
	Respondido em 25/03/2020 17:29:55
	
Explicação: 
Observa-se um aumento de especialização dos indivíduos, o que emerge a interdependência na visão de Durkheim.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Em seu trabalho intitulado Educação e Sociologia, Durkheim se propõe a fazer um exame crítico das definições sobre educação escolar. Segundo o autor:
	
	
	a educação adequada é aquela que se desenvolve em todos os espaços, pois educação é sinônimo de inovação. 
	
	a educação adequada é aquela própria a meio moral que cada um compartilha, pois educação também é socialização.
	
	a educação adequada é aquela que prepara o indivíduo para o mercado de trabalho, pois a educação é um meio de ascensão social.
	
	a educação adequada e aquela é aquela que proporciona ao indivíduo uma formação integral, pois educação é sinônimo de emancipação.
	
	a educação adequada é aquela que permite formar peritos e especialistas, pois educação precisa ter qualificação.
	Respondido em 25/03/2020 17:30:48
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Leia o texto abaixo, extraído do Manifesto do Partido Comunista, escrito por Karl Marx e Friedrich Engels em 1848. "A burguesia não pode existir sem revolucionar constantemente os meios de produção e, por conseguinte, as relações de produção e, com elas, todas as relações sociais". Segundo os autores, a burguesia é
	
	
	uma classe retrógrada, que representa um atraso social, humano e tecnológico para o capitalismo, em comparação com outros modos de produção, mais desenvolvidos em relação a estes aspectos. 
	
	a classe responsável por promover o progresso tecnológico e social no capitalismo, o que tende a aumentar o consumo do conjunto da população, independentemente da classe social. 
	
	uma classe que, para garantir a sua manutenção na sociedade capitalista, necessita de avanços tecnológicos que garantam maior produtividade e a busca de novos mercados. 
	
	nenhuma das alternativas.
	
	uma classe revolucionária, que promove um progresso técnico sem precedentes em outro modo de produção, o que lhe permitiu não necessitar do trabalho humano. 
	1a Questão 
	
	
	
	Em Atenas procurava-se formar espíritos delicados, prudentes e sutis, embebidos da graça e harmonia, capazes de gozar o belo e os prazeres da pura especulação; em Roma, desejava-se especialmente que as crianças se tornassem homens de ação, apaixonados pela glória militar, indiferentes no que tocasse às letras e às artes. Na Idade Média, a educação era cristã, antes de tudo; na Renascença, toma o caráter mais leigo, mais literário; nos dias de hoje, a ciência tende a ocupar o lugar que a arte outrora preenchia (DURKHEIM, Émile apud PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18. ed. São Paulo: Ática, 1999, p.112). A citação acima expressa: 
	
	
	O caráter individual da educação e da prática educativa.
	
	O caráter autoritário da educação e da prática educativa.
	
	O caráter imaginário da educação e da prática educativa.
	
	O caráter social da educação e da prática educativa. 
	
	O caráter idealista da educação e da prática educativa.
	Respondido em 25/03/2020 17:32:35
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o equilíbrio do sistema social, por isso, as sociedades apresentam uma estrutura de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de solidariedade. (Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, Educação e vida moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por Durkheim são:
	
	
	Coletiva e organizacional
	
	Mecânica e orgânica
	
	Individual e grupal
	
	Orgânica e individual
	
	Mecânica e relacional
	Respondido em 25/03/2020 17:33:00
	
Explicação: 
Para Durkheim, na solidariedade mecânica própria das sociedades pré-capitalistas  é forte a consciência coletiva. Na solidariedade orgânica, que é   típica das sociedades capitalistas, está relacionado ao aumento de divisão do trabalho social e especialização das funções e neste contexto é mais fraca a consciência coletiva. 
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Émile Durkheim propõe o conceito de Consciência Coletiva para se referir ao conjunto das maneiras de pensar e agir que está acima das vontades e opiniões individuais e que se impõe a todos produzindo a coesão social necessária para garantir continuidade ao processo de evolução natural por que passam todas as sociedades. O autor entende que o nível de coerção exercido pela consciência coletiva pode variar, sendo que:
	
	
	É maior quando o nível de divisão social do trabalho é pequeno, levando os indivíduos a uma maior autonomia no grupo social.
	
	É maior em sociedades capitalistas desenvolvidas, onde a divisão do trabalho social é ampla, de forma que os indivíduos se sentem pouco propensos a se submeterem a regras que não sejam democráticas. 
	
	É menor quanto maior for o nível de desenvolvimento material de uma sociedade, uma vez que os indivíduos necessitarão buscar formas de superar o baixo nível coesão social
	
	É menor quanto maior for o nível de divisão social do trabalho, já que os indivíduos tenderão a regular suas vidas correspondendo a pressões que passam a ocorrer no campo do trabalho.
	
	É maior em sociedades pré-capitalistas nas quais as regras de convivência social são garantidas pelo peso da tradição, da religião e da moralidade imposta pela família.
	Respondido em 25/03/2020 17:34:24
	
Explicação: 
É maior em sociedades pré-capitalistasnas quais as regras de convivência social são garantidas pelo peso da tradição, da religião e da moralidade imposta pela família.
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Se agirmos segundo a vontade da sociedade, é porque assim aprendemos. Porque fomos educados para isso. Essa educação, naturalmente, não se faz no vácuo. Ela tem conteúdos. Tais conteúdos são dados pelo meio moral que compartilhamos, quer dizer, por este mar de crenças, valores e regras reproduzidas pelas gerações de indivíduos passadas e presentes da sociedade em quem vivemos.
 (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p. 22-23). 
A o texto acima é expressão da visão educacional de qual autor?
	
	
	Émile Durkheim. 
	
	Max Weber.
	
	Pierre Bourdieu.
	
	Auguste Comte.
	
	Karl Marx.
	Respondido em 25/03/2020 17:35:08
	
Explicação: 
Para Émile Durkheim. Agimos em comum com os mandos da sociedade.
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	4. O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem. Quais são as três características, segundo Durkheim que tornam os fatos sociais realmente sociais.
	
	
	c) Exterioridade, Conectividade e Generalidade; 
	
	b) Interioridade, Coercitividade e Generalidade; 
	
	a) Exterioridade, Coercitividade e Generalidade; 
	
	e) Nenhuma das afirmativas está correta. 
	
	d) Interioridade, Conectividade e Generalidade; 
	Respondido em 25/03/2020 17:35:47
	
Explicação: 
O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem. No entanto, nem tudo o que uma pessoa faz pode ser considerado um fato social, pois, para ser identificado como tal, tem de atender a três características: generalidade, exterioridade e coercitividade.
Coercitividade ¿ característica relacionada com o poder, ou a força, com a qual os padrões culturais de uma sociedade se impõem aos indivíduos que a integram, obrigando esses indivíduos a cumpri-los.
Exterioridade ¿ quando o indivíduo nasce, a sociedade já está organizada, com suas leis, seus padrões, seu sistema financeiro, etc.; cabe ao indivíduo aprender, por intermédio da educação, por exemplo.
Generalidade ¿ os fatos sociais são coletivos, ou seja, eles não existem para um único indivíduo, mas para todo um grupo, ou sociedade. 
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse autor assinale a alternativa correta. 
	
	
	A educação não exerce influência nas diferentes sociedades.
	
	A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem.
	
	Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. 
	
	A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. 
	
	Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual.
	Respondido em 25/03/2020 17:36:07
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um duplo aspecto, ou seja, é simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a educação
	
	
	incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às práticas e crenças religiosas.
	
	incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área de humanidades, como é o caso da filosofia e da sociologia.
	
	incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as contribuições do pensamento antropológico e sociológico.
	
	incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo em que se adéqua aos seus diferentes meios morais como castas, classes sociais e segmentos profissionais.
	
	incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas das demais nações.
	Respondido em 25/03/2020 17:36:46
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Acerca da divisão social do trabalho em Émile Durkheim, marque a alternativa INCORRETA.:
	
	
	A divisão social do trabalho, mais acentuada na solidariedade do tipo orgânica, pode levar a sociedade a um estado de anomia, isto é. enfraquecimento da coesão social. 
	
	As sociedades mecânicas eram sociedades simples, nas quais a divisão do trabalho ocorria através dos critérios de sexo e idade e, onde os indivíduos praticamente não se diferenciavam, compartilhando as mesmas crenças e regras morais, ligados por laços de parentescos. 
	
	A solidariedade do tipo orgânica caracteriza-se por uma acentuada divisão do trabalho, resultando em alto grau de especialização e, ao mesmo tempo, interdependência entre os indivíduos.
	
	A partir da divisão social do trabalho, Durkheim estabelece dois tipos de sociedades: a mecânica e a orgânica, sendo a primeira definida pela predominância das consciências individuais sobre a consciência coletiva.
	
	A solidariedade do tipo mecânica é marcada por uma relação de justaposição entre os indivíduos e de forte presença da consciência coletiva em relação às consciências individuais.
	
	1a Questão 
	
	
	
	Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta: 
	
	
	Somente o item IV está correto.
	
	Somente o item I está correto.
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	Os itens III e IV estão corretos.
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	Respondido em 25/03/2020 17:38:26
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Com relação aos pensamentos de Èmile Durkheim em relação à educação considere as afirmativas: 1) Para este pensador a educação tem função de assegurar à sociedade a manutenção de regras impostas, a adequação e formatação dos indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido. 2) Durkheim acreditava que a educação tinha papel relevante na construção dos valores da cidadania e do nacionalismo, do apego à coletividade , a sensibilidade para os problemas sociais e para reforçar o individualismo. 3) Para Durkheim a educação tinha função de combater o individualismo na formação de uma consciência coletiva representativa das necessidades sociais. São corretos os ítens: 
	
	
	1 e2 
	
	1 e 3 
	
	Apenas 1 
	
	2 e 3 
	
	1,2 e 3
	Respondido em 25/03/2020 17:38:51
	
Explicação: 
Para Durkheim, a Educação teria como fundamento principal a manutenção da sociedade, além disso, seria por meio desta educação que se desenvolveria uma cosnciência coletiva capaz de manter a sociedade ordenada e regrada.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Para Emile Durkheim, a educação trata-se da
	
	
	Libertação das ideias humanas
	
	Transmissão de valores de uma geração para outra
	
	Anomia
	
	Construção de valores individuais
	
	Transmissão de saberes escolares
	Respondido em 25/03/2020 17:39:05
	
Explicação: 
 
Para Durkheim, o processo de socialização. trata-se de um processo pelo qual o indivíduo passa ao internalizar os valores que a consciência coletiva que impõe. A socialização aacontece através dos valores estabelecidos pela sociedade que passam a constituir o indivíduo. Na perspectiva de Durkheim, a
sociedade por meio da socialização, vai programando o indivíduo a ter um comportamento quase que padronizado.
 
 
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	A Escola Marxista tem na teoria do