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Filosofia: o que é isso? Capítulo 1 Escola Firjan SESI O SIGNIFICADO DA PALAVRA FILOSOFIA A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. O SIGNIFICADO DA PALAVRA FILOSOFIA Filosofia: amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. A ARISTÓTELES E A FILOSOFIA A filosofia é a atividade mais digna de ser escolhida pelos homens. A Aristóteles e a filosofia Na filosofia, o ser humano exercita aquilo que lhe é próprio: a faculdade racional. Portanto, é uma atividade capaz de proporcionar a felicidade, pois ele estaria a viver de acordo com a própria natureza. Michel Foucault e a filosofia Busca da sabedoria: de um saber que está fora de cada um de nós; É uma prática de vida: um pensamento sobre nós mesmos. GRAMSCI E A FILOSOFIA ... Não se pode pensar em nenhum homem que não seja também filósofo, que não pense, precisamente porque o pensar é próprio do homem como tal. FILOSOFIA É INDAGAR E PROBLEMATIZAR Platão e Aristóteles disseram que a primeira virtude do filósofo é admirar-se, ser capaz de se surpreender com o óbvio e questionar as verdades dadas. ATITUDE FILOSÓFICA É dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às ideias da experiência cotidiana, ao que “todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. Uma interrogação sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. ATITUDE FILOSÓFICA O que a coisa, ou o valor, ou a ideia, é? Como a coisa, a ideia ou o valor, é? Por que a coisa, a ideia ou o valor, é? . O QUE PERGUNTAR? Por que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos e fazemos o que fazemos? O que queremos pensar quando pensamos, dizer quando dizemos e fazer quando fazemos? Para que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos e fazemos o que fazemos? O QUE PERGUNTAR? A Filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos. GILLES DELEUZE E A FILOSOFIA OS CONCEITOS E A FILOSOFIA Os conceitos não estão prontos e acabados. Cada filósofo cria seus conceitos ou recria os de outros filósofos. EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA Ao criar ou explicitar conceitos, os filósofos delimitam os problemas que os intrigam e buscam o sentido desses pensamentos e ações, para não aceitarem certezas e soluções fáceis demais. A REFLEXÃO FILOSÓFICA Radical: busca explicitar os conceitos fundamentais usados em todos os campos do pensar e do agir. Rigorosa: justifica-se por meio de argumentos coerentes e com conceitos claramente definidos. De Conjunto: é totalizante, pois examina os problemas relacionando os diversos aspectos entre si (éticos, políticos, religiosos, científicos, estéticos, etc.) A FILOSOFIA É UM PENSAMENTO SISTEMÁTICO Trabalha com enunciados precisos e rigorosos; Busca encadeamentos lógicos entre os enunciados; Opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova; Exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. A FILOSOFIA É UM PENSAMENTO SISTEMÁTICO Os filósofos especialistas conhecem a história da filosofia e levantam problemas que tentam equacionar, não pelo simples bom-senso, mas por meio de conceitos e argumentos rigorosos. Não é possível aprender qualquer filosofia; [...]só é possível aprender a filosofar, ou seja, exercitar o talento da razão, fazendo-a seguir os seus princípios universais em certas tentativas filosóficas já existentes, mas sempre reservando à razão o direito de investigar aqueles princípios até mesmo em suas fontes, confirmando-os ou rejeitando-os. Immanuel Kant QUESTÃO DO ENEM 09/04/2020 20 21 (2015) Apesar de seu disfarce de iniciativa e otimismo, o homem moderno está esmagado por um profundo sentimento de impotência que o faz olhar fixamente e, como que paralisado, para as catástrofes que se avizinham. Por isso, desde já, saliente-se a necessidade de uma permanente atitude crítica, o único modo pelo qual o homem realizará sua vocação natural de integrar-se, superando a atitude do simples ajustamento ou acomodação, apreendendo temas e tarefas de sua época. FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 21 22 Paulo Freire defende que a superação das dificuldades e a apreensão da realidade atual serão obtidas pelo (a): Desenvolvimento do pensamento autônomo. Obtenção de qualificação profissional. Resgate de valores tradicionais. Realização de desejos pessoais. Aumento da renda familiar. 22
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