atividade 1 Libras

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Leia atentamente as informações:
• Você deverá enviar no portifólio 01, as atividades referentes as aulas, 01, 02, 03 e 04.
• Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras.
• Cada atividade deverá conter no minímo 8 e no maximo 15 linhas.
• Cada atividade vale até 1,25 por aula, totalizando 5,0 (cinco) pontos.
• As atividades que não estiverem corretas, não serão aceitas o reenvio, por isso, estejam atentos.
PORTIFÓLIO 01
Atividade da aula 01.
1- Durante muito tempo os surdos foram considerados incapazes de pensar por não utilizarem a linguagem oral como comunicação. Diante dos textos apresentados, quais as mudanças na sociedade atual? Como o sujeito surdo é “visto” hoje?Justifique.
2- Disserte sobre Cultura e Identidade surda.
3- A Lei nº 10.436 de 24 de abril garantiu ao sujeito surdo muitas melhorias. Cite algumas.
Por muito tempo os surdos foram considerados pessoas incapazes, mas hoje na era da inclusão percebe-se que os surdos podem agir na sociedade assim como qualquer outro ser humano.
Através de seus esforços a comunidade surda já criou a Associação de Surdos e a disseminação da língua de sinais.
A partir da década de 1980 foi que a comunidade surda começou a ser vista a partir de suas interações sociais, sua realidade linguística e sua visão de mundo.
Atualmente a identidade e a cultura surda continuam se empenhando para fazer valer os seus direitos. Cada vez mais a língua de sinais ganha espaço dentro da sociedade facilitando a inclusão e o fortalecimento da sua cultura.
Os surdos lutaram para conquistar não apenas o direito à educação, mas também o reconhecimento da sua própria cultura e identidade. A Lei de 2002 garante aos surdos as mesmas oportunidades que são dadas aos ouvintes, porque todos são iguais perante a lei, isso é um direito constitucional. O surdo é visto como um cidadão capaz de exercer seus direitos e deveres.
Atividade da aula 02.
1- Após a leitura dos textos, é possível perceber as dificuldades vivenciadas pelos familiares do sujeito surdo. Escreva quais são essas dificuldades e porque você acredita que isso ocorre. Quais os mecanismos que poderiam ser adotados para oferecer a família e principalmente ao sujeito surdo condições favoráveis para o seu desenvolvimento? 
Atualmente é possível detectar a surdez em uma criança bem precocemente através do teste da orelhinha.
Acredito que a primeira situação a ser enfrentada pela família após a descoberta de ter um filho surdo é a frustração, depois começam as preocupações de como será a vida dessa criança junto à sociedade, por isso é de grande importância que família seja bem orientada e que tenha acompanhamento de profissionais capacitados para que a falta de informações não prejudique o desenvolvimento da criança, e também para que haja a valorização da identidade e da cultura surda na família.
Atividade da aula 03.
1- Fale sobre as abordagens educacionais utilizadas na tentativa de educar os surdos e aponte qual delas é a mais indicada para trabalhar com o sujeito surdo. Justifique sua resposta.
O primeiro método utilizado foi o oralismo, que era o ensino da língua oral e escrita. Depois veio a comunicação total que misturava o oralismo com a língua de sinais e por último o bilinguismo que é uma proposta de ensino que a escola garante aos alunos surdos, o acesso a duas línguas no contexto escolar. O bilinguismo é mais indicado, pois utiliza a linguagem de sinais como primeira língua e o português como segunda língua. 
Atividade da aula 04.
1- A aula 04, trata das Políticas Públicas e dos meios a serem seguidos para que a educação do sujeito surdo ocorra de maneira significativa. Quais são esses meios? O que são Políticas Públicas e qual o seu papel para minimizar as dificuldades enfrentadas pelas minorias?
A Lei 10.436/2002 surgiu para que o aluno aprenda a própria língua, que tenha o acompanhamento de um professor intérprete, favorecendo as pessoas surdas, pois o MEC disponibilizou o AEE (atendimento educacional especializado), políticas públicas é uma ação do Estado que se materializa através das administrações governamentais.