APOSTILA ALUNOS 2º A B ENVIAR ESCOLA

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ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL RIO BRANCO
PROFESSORA REGENTE: FABIANA F. FACHINI
ALUNO (A): ...................................................................
2º ANO A ( ) B ( )
PORTUGUÊS
1. LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS ÁPIS 2º ANO
· ATIVIDADE DE LEITURA PÁGINA 20
· INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 
PÁGINA 20 → NÚMEROS DE 1 ATÉ 5,
PÁGINA 21 → NÚMEROS 6 ATÉ 8.
PÁGINA 24 → PRODUÇÃO DE FRASES
PÁGINA 28 → NÚMERO 1
PÁGINA 29 → NÚMERO 2 ATÉ 3.
2. PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DOS DESENHOS.
	BA
	A
	TA
	BA
	CA
	TE
	A
	BA
	PA
	CA
	DA
	XI
	LA
	BO
	GE
	LO
	CO
	TI
	GA
	CA
	BO
	BA
	TA
	NA
	JA
	PA
	BO
	BA
	CA
	NÉ
	BU
	RA
	ZI
	GA
	LI
	NA
	BA
	BO
	TA
	NE
	TA
	CA
	BO
	RA
	LA
	PA
	CHA
3. LEIA AS SÍLABAS ABAIXO.
	1
	A
	7
	LI
	13
	BE
	19
	CA
	2
	DE
	8
	BA
	14
	BÃO
	20
	TA
	3
	NA
	9
	CI
	15
	BO
	21
	BU
	4
	ZI
	10
	GO
	16
	CLE
	22
	LHA
	5
	BI
	11
	XI
	17
	MA
	23
	PA
	6
	NE
	12
	CHE
	18
	TE
	24
	LO
FORME PALAVRAS JUNTANDO AS SÍLABAS. 
	1 + 8 + 19 + 18
	ABACATE
	1 + 8 + 18 + 11 
	
	8 + 3 + 3
	BANANA
	15 + 24
	
	1 + 13 + 22
	
	5 + 9 + 16 + 20
	
	5 + 10 + 2
	
	15 + 6 + 19
	
	15 + 6
	
	15 + 2
	
	15 + 7 + 2
	
	21 + 4 + 3
	
4. ESCREVA UMA FRASE PARA CADA FIGURA ABAIXO:
..............................................................................................................................................................................
 
 ............................................................................................................................................................................................
5. CAÇA – PALAVRAS
 
	A
	S
	A
	B
	Ã
	O
	E
	B
	B
	J
	O
	B
	O
	N
	É
	M
	U
	U
	A
	B
	A
	C
	A
	X
	I
	L
	Z
	B
	O
	L
	A
	O
	H
	O
	E
	I
	Z
	D
	B
	A
	N
	A
	N
	A
	N
	B
	E
	B
	Ê
	T
	A
	E
	T
	A
	D
	B
	A
	L
	E
	I
	A
	A
	E
6. ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS, CONFORME A ORDEM NUMÉRICA: 
JÁ COMECEI , AGORA É COM VOCÊ!
1 = RAPOSA
2= ..................................................................
3= ...................................................................
4= ....................................................................
5= .....................................................................
6= .....................................................................
7= .....................................................................
8= ....................................................................
7. COLOQUE OS NOMES DOS ANIMAIS ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:
BALEIA, .................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. ESCOLHA 3 ANIMAIS E ESCREVA UMA FRASE PARA CADA UM.
9. RECORTE AS PEÇAS E JUNTE AS SÍLABAS PARA FORMAR PALAVRAS DE ACORDO COM AS FIGURAS.
MATEMÁTICA
· ESTUDANDO UNIDADE E DEZENA
VAMOS RECORDAR O QUE É UNIDADE E DEZENA
· SE CONSEGUIR ASSISTIR A VÍDEO AULA EXPLICANDO SOBRE UNIDADE E DEZENA SEGUE SITE ABAIXO:
https://youtu.be/v3pryYzRtmo
1 -  AGRUPE DE 10 EM 10 AS BOLINHAS E REGISTRE A QUANTIDADE DE GRUPOS FORMADOS E DAS BOLINHAS QUE SOBRARAM.
A)
QUANTIDADE DE GRUPOS: ___________________________
QUANTIDADE DE BOLINHAS QUE SOBRARAM: ___________
O TOTAL DE BOLINHAS CONTÉM QUANTAS DEZENAS? __________________
 
B)
QUANTIDADE DE GRUPOS: __________________________
QUANTIDADE DE BOLINHAS QUE SOBRARAM: _____________________
O TOTAL DE BOLINHAS CONTÉM QUANTAS DEZENAS? ________________
 
C)      
QUANTIDADE DE GRUPOS: __________________________
QUANTIDADE DE BOLINHAS QUE SOBRARAM: _____________________
O TOTAL DE BOLINHAS CONTÉM QUANTAS DEZENAS? ________________
D)  
 
 QUANTIDADE DE GRUPOS: ______________________________
QUANTIDADE DE BOLINHAS QUE SOBRARAM: _____________________
O TOTAL DE BOLINHAS CONTÉM QUANTAS DEZENAS? ________________
2 - OBSERVE AS IMAGENS E DEPOIS REGISTRE NO QUADRO VALOR DE LUGAR A QUANTIDADE DE PALITOS. CADA GRUPO É FORMADO POR 10 PALITOS.
A)     
	D
	U
	 
 
	 
QUANTOS GRUPOS DE PALITOS? ________________
QUANTOS PALITOS SOLTOS? __________________
QUANTOS PALITOS NO TOTAL? __________________
 
B)
       
 
	D
	U
	 
 
	 
 
QUANTOS GRUPOS DE PALITOS? ________________
QUANTOS PALITOS SOLTOS? __________________
QUANTOS PALITOS NO TOTAL? __________________
 
  
C)
 
	D
	U
	 
 
	 
 
QUANTOS GRUPOS DE PALITOS? ________________
QUANTOS PALITOS SOLTOS? __________________
QUANTOS PALITOS NO TOTAL? __________________
CIÊNCIAS E GEOGRAFIA
PEÇA AJUDA A UM FAMILIA PARA LER COM VOCÊ!
DIREITOS DA ÁGUA
HOJE VAMOS RELEMBRAR SOBRE O CICLO DA ÁGUA QUE ESTUDAMOS NA ESCOLA.
ENTÃO VAMOS LÁ?
ASSISTA AO VÍDEO SE POSSÍVEL E PRESTE BASTANTE ATENÇÃO.
https://youtu.be/RpuWT8fBxSI
O QUE É O CICLO DA ÁGUA?
 O CICLO DA É O MOVIMENTO QUE ELA FAZ NA NATUREZA. ESTE MOVIMENTO Í INFINITO E CIRCULAR.
 ELE OCORRE ATRAVÉS DO PROCESSO DE EVAPORAÇÃO DAS ÁGUAS DA SUPERFÍCIE (RIOS, MARES, LAGOS, OCEANOS, ETC) DO PLANETA TERRA E TAMBÉM PELA TRANSPIRAÇÃO DOS SERES VIVOS.
 O CALOR IRRADIADO PELO SOL AQUECE A ÁGUA DOS RIOS, LAGOS, MARES E OCEANOS OCORRENDO O FENÔMENO DA EVAPORAÇÃO. NESSE MOMENTO, OCORRE A TRANSFORMAÇÃO DO ESTADO LÍQUIDO DA ÁGUA PARA O SEU ESTADO GASOSO, À MEDIDA QUE SE DESLOCA DA SUPERFÍCIE DA TERRA PARA A ATMOSFERA.
· APÓS ASSISTIR O VÍDEO OU MESMO FAZER UMA PESQUISA SOBRE O CICLO DA ÁGUA, FAÇA UM DESENHO SEU EXPLICANDO COMO ACONTECE.
· ESCREVA 3 FRASES EXPLICANDO O CICLO DA ÁGUA.
FORMANDO PALAVRAS COM AS GOTINHAS
EM SEU CADERNO JUNTE AS SÍLABAS QUE ESTÃO DENTRO DAS GOTINHAS E FORME PALAVRAS.
EXEMPLO: 17 + 15 = BEBER
TEXTO : A TRISTEZA DA GOTINHA
PEÇA AJUDA A SEUS FAMILIARES E LEIA O TEXTO: 
APÓS A LEITURA, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO EM SEU CADERNO.
1- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
2- ONDE MORAVA A GOTINHA?
3- EM QUE ESBARROU A GOTINHA?
4- QUEM JOGOU O LIXO NO RIO?
5- DIGA COMO A GOTINHA SE SENTIU QUANDO ESBARROU NO LIXO?