Estudo Dirigido AEC

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Estudo Dirigido AEC 
 
1- O que é comportamento? 
(A)Comportamento é qualquer alteração ambiental que modifica o 
organismo 
(B) Comportamento é uma ação do organismo que modifica o ambiente 
(C) Comportamento é a relação entre organismo e ambiente 
(D)Comportamento é a soma do organismo mais ambiente 
(E) Comportamento é qualquer movimento do organismo 
 
2- Para a análise do comportamento o que é uma resposta? 
(A)Resposta é uma ação do organismo que modifica o ambiente 
(B) Resposta é qualquer alteração ambiental que modifica o organismo 
(C) Resposta é a relação entre organismo e ambiente 
(D)Resposta é qualquer movimento do organismo 
(E) Resposta é a resolução de uma questão 
 
3- Classifique em Reflexo condicionado ou reflexo incondicionado 
a) Salivar diante da comida na boca 
b) Salivar ao ouvir um som pareado com a comida 
c) Reflexo patelar 
d) Barulho estridente e sobressalto 
e) Ver o pai chegando em casa bêbado e ter taquicardia 
f) Coração acelerar ao ouvir uma canção 
g) Mamar no peito 
h) Medo ao ouvir o barulho da broca no dentista 
 i) Em lugares altos ter taquicardia 
 
4- Classifique como Comportamento operante ou respondente 
a) Não estudar para prova e tirar zero 
b) Estudar para passar na prova 
c) Pressionar a barra e obter água 
d) Pressionar a barra para parar um choque 
e) Pressionar a barra e obter um choque 
g) Colocar a mão em algo quente (calor) e contrair o braço 
h) Fugir do bandido para não ser assaltado 
 
5- Assinale a alternativa correta a respeito da Punição: 
(A)É uma consequência que aumenta a probabilidade de emissão da 
resposta que o antecede; 
(B) É uma consequência que diminui a probabilidade de emissão da 
resposta que o antecede; 
(C) É uma resposta que aumenta a probabilidade de emissão do 
estímulo que o antecede; 
(D)É uma resposta que diminui a probabilidade de emissão do estímulo 
que o antecede; 
(E) É uma coisa que é ruim. 
 
6- Podemos afirmar que o Reforço é: 
(A)Uma consequência que aumenta a probabilidade de emissão da 
resposta que o antecede 
(B) Uma resposta que aumenta a probabilidade de emissão do estímulo 
que o antecede 
(C) Uma consequência que diminui a probabilidade de emissão da 
resposta que o antecede 
(D)Uma resposta que diminui a probabilidade de emissão do estímulo 
que o antecede (E) Um estímulo que elicia uma resposta 
 
7- Pressionar a barra para obter comida e continuar pressionando é um 
exemplo de comportamento mantido por: 
(A) Reforço negativo 
(B) Punição 
(C) Extinção 
(D) Reforço positivo 
(E) Vontade 
 
Leia o texto abaixo para responder as questões 7 e 8 
A filha de Marta tem apresentado sérios problemas de comportamento. 
Sempre que Marta leva sua filha ao mercado, a criança deita no chão e 
começa a chorar e gritar pedindo coisas. Para não passar vergonha ela 
compra o que a filha pede, dizendo sempre para a filha: “Essa vai ser a 
última vez que eu faço isso!”. Porém os avisos parecem não ter efeito, 
pois sua filha continua emitindo o mesmo comportamento. 
8- Em análise do comportamento podemos dizer que o comportamento da 
filha de Andréia é mantido por: 
(A) Reforçamento negativo 
(B) Reforçamento positivo 
(C) Extinção 
(D) Punição 
(E) Bronca 
 
9- E em relação à Marta? Podemos dizer que o comportamento dela é 
mantido por: 
(A) Reforçamento negativo 
(B) Reforçamento positivo 
(C) Extinção 
(D) Punição 
(E) Amor à filha 
 
10- Leia o texto abaixo: 
Medo faz paulistano mudar os hábitos 
(Fonte folha de são Paulo em: 
http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/problemas_sp02.htm) 
A maioria dos eleitores de São Paulo evita certas ruas, locais ou 
pessoas da vizinhança depois de escurecer por medo da violência. São 
cerca de 4,5 milhões de habitantes _ou 63% dessa população_ sob as 
regras de uma cartilha de autodefesa própria, alheia às ações da polícia 
e do governo(...) (...)Quase um quarto dos entrevistados revelou que foi 
assaltado ou roubado nos últimos 12 meses. Na média, esse grupo se 
defrontou duas vezes com essa situação. As maiores taxas dessa 
ocorrência foram na Sé e na Vila Prudente. (...) O texto acima ilustra 
uma situação preocupante do nosso cotidiano. Em análise do 
comportamento o comportamento de evitar sair à noite por causa da 
violência é mantido por: 
(A) Reforço positivo 
(B) Reforço negativo 
(C) Extinção 
(D) Reflexo condicionado 
(E) Punição 
 
11- Elisangela é uma Garçonete. Na semana passada, chegou atrasada no 
trabalho, por essa razão, recebeu um desconto em seu salário, depois 
disso Elisangela nunca mais chegou atrasada. Em análise do 
comportamento o comportamento de Elisangela em chegar atrasada e 
perder parte do salário é um exemplo de: 
(A) Reforço Positivo 
(B) Reforço Negativo 
(C) Extinção 
(D) Punição 
(E) Nenhuma das anteriores 
 
12- Classifique como Comportamento operante ou respondente 
1) Trabalhar para obter dinheiro 
2) Não estudar para prova e tirar zero 
3) Estudar para passar na prova 
4) Escutar uma música (som da música) e chorar 
5) Pressionar a barra e obter água 
6) Pressionar a barra para parar um choque 
7) Pressionar a barra e obter um choque 
8) Andar de avião (estar no avião) e ter sudorese 
9) Colocar a mão em algo quente (calor) e contrair o braço 
10) Fugir do bandido para não ser assaltado 
 
13- Classifique em Reflexo condicionado ou reflexo incondicionado 
a) Salivar diante da comida na boca 
b) Salivar ao ouvir um som pareado com a comida 
c) Reflexo patelar d) Barulho estridente e sobressalto 
e) Ver o pai chegando em casa bêbado e ter taquicardia 
http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/problemas_sp02.htm
f) Coração acelerar ao ouvir uma canção 
g) Mamar no peito 
h) Medo ao ouvir o barulho da broca no dentista 
 i) Em lugares altos ter taquicardia 
 
14- Leia as afirmativas abaixo e assinale alternativa correta 
I- O clássico experimento de Pavlov mostrou a importância da 
aprendizagem Operante; 
II- Correr é um exemplo de comportamento; 
III- O comportamento é a união do organismo mais o ambiente; 
IV- Castigo é um exemplo de punição; 
(A)Apenas a afirmativa I está correta 
(B) Apenas a afirmativa II está correta 
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas 
(D)Apenas as afirmativas II e IV estão corretas 
(E) Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
15- Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de comportamento 
respondente: 
(A)Estudar e tirar nota na prova; 
(B) Pressionar a barra e obter água; 
(C) Escutar uma música (som da música) e chorar; 
(D)Trabalhar e ganhar o salário no fim do mês. 
(E) Saio com os amigos e recebo uma bronca da minha namorada 
 
16- A abordagem behaviorista de Skinner traz alguns conceitos chaves para 
a compreensão de seus pressupostos. 
Nesse sentido, observe as seguintes descrições de alguns termos apontados por 
Skinner: 
 
I. Evento que afeta os sentidos do aprendiz. 
II. Evento que resulta no aumento da probabilidade da ocorrência de um ato 
que imediatamente o procedeu. 
III. Arranjo de uma situação para o aprendiz, na qual a ocorrência de reforço é 
tornada contingente à ocorrência imediatamente anterior de uma resposta a ser 
aprendida. 
IV. Processo de modelar e manter por suas consequências um (determinado) 
comportamento particular. 
 
Assinale a alternativa que identifica, corretamente, os termos correspondentes. 
 
A. I – estímulo; II – reforço; III - contingência de reforço; e IV – condicionamento 
respondente. 
B. I – reforço; II – condicionamento operante; III - contingência de reforço; e IV 
– estímulo. 
C. I – estímulo; II – reforço; III – contingências de reforço e IV – 
condicionamento operante. 
D. I – reforço; II - contingência de reforço; III – estímulo e IV – condicionamento 
operante. 
E. I – estímulo; II - contingência de reforço; III – reforço e IV – condicionamento 
respondente. 
 
 
 
17- Complete:Geralmente, intensidade se refere à força do estímulo e a magnitude se 
refere à força da resposta. Por isso dizemos que se a intensidade do 
estímulo aumenta, a magnitude da resposta__________________. 
_____. 
a) aumenta 
b) diminui 
c) permanece igual 
d) se altera em qualquer direção 
 
Quanto maior a intensidade de um estímulo, menor o(a) ____________ 
da resposta. 
a) magnitude 
b) intensidade 
c) latência 
d) quantidade 
 
18- Quem delineou a escola behaviorista de pensamento em 1913 com o 
texto “A psicologia como o behaviorista a vê”? 
A) BF Skinner 
B) John B. Watson 
C) Ivan Pavlov 
D) Edward Thorndike 
 
19- O pequeno Albert foi condicionado a ter medo de um rato branco, mas 
ele também tinha medo de outros objetos brancos peludos. Isso é 
chamado de: 
A) comportamento fóbico 
B) discriminação de estímulo 
C) comportamento supersticioso 
D) generalização de estímulos 
 
20- A análise do comportamento considera os organismos em três níveis, 
sobre a filogenético, ontogenético e cultural assinale a alternativa 
correta: 
a) Filogenético (a história evolutiva da espécie), ontogenético (os 
aprendizados do organismo em sua vida) e cultural (as 
particularidades da cultura em que está inserido) 
b) Filogenético (abrange os comportamentos controlados por regras, 
estímulos verbais ou simbólicos, transmitidos e acumulados ao longo 
de gerações por meio da linguagem), ontogenético (que abrange 
comportamentos adquiridos pela história vivencial do indivíduo) e 
cultural (que abrange comportamentos adquiridos hereditariamente 
pela história de seleção da espécie) 
c) NDA 
 
21- Sobre modelagem podemos afirmar que: 
a) É uma reação a um estímulo casual 
b) A modelagem é obtida proporcionando-se reforçadores após 
respostas que gradativamente se aproximam da resposta que se 
deseja obter 
c) É uma resposta a um estímulo puramente externo 
 
22- Quais dessas alternativas correspondem as características da linguagem 
científica? 
 
a) Culta e técnica 
 
b) Organização, clareza e subjetiva 
 
c)Precisão, objetividade e clareza 
 
d) Ampla e técnica 
 
23- Quais dessas alternativas correspondem as características de uma 
observação científica? 
a) Subjetiva e sistemática 
 
b) Objetiva e interpretativa 
 
c) Interpretativa e sistemática 
 
d) Objetiva e sistemática 
24- Assinale a alternativa mais coerente a respeito das contribuições do método 
de observação no exercício profissional de psicólogos. 
a) Auxilia na coleta de dados prévios, aplicação de técnicas e avaliação de 
eficácia em diversos contextos. 
b) Não oferece contribuições significativas 
c) Auxilia no processo de coleta de dados referente a amostras de 
comportamentos 
d) Auxilia no contexto clínico 
25- Quando procuramos respostas científicas para um determinado fenômeno 
que ainda não foi estudado, qual o primeiro passo que devemos tomar de acordo 
com o método científico? 
a) Produzir hipóteses. 
b) Criar uma teoria. 
c) Fazer deduções. 
d) Observar. 
e) Generalizar. 
 
26 - Qual definição de Observação, segundo conteúdo da disciplina, descreve 
melhor esta modalidade de pesquisa? 
a) É o ponto de partida da investigação social 
b) A observação é uma técnica de coleta de dados que oferece uma série 
de vantagens e é a única que não possui limitações 
c) É um elemento básico de investigação científica, sendo utilizado 
somente por áreas da Psicologia 
d) A observação é uma técnica de coleta de dados para conseguir 
informações e utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos 
da realidade. 
 
	18- Quem delineou a escola behaviorista de pensamento em 1913 com o texto “A psicologia como o behaviorista a vê”?
	19- O pequeno Albert foi condicionado a ter medo de um rato branco, mas ele também tinha medo de outros objetos brancos peludos. Isso é chamado de: